Приходи к нам в гости, осень!
В нашем документе представлено развлечение, проведенное в подготовительной группе 'Непоседы', под названием 'Приходи к нам в гости, осень'. Это мероприятие было посвящено осенним праздникам и культуре народных традиций, и было разработано воспитателями, включая Л.С. Бурлачук, в учебном году 2016-2017.
Цель этого развлекательного события заключалась в том, чтобы познакомить детей с признаками осени и приобщить их к истокам русской народной культуры. В процессе мероприятия планировалось закрепить знания о характерных особенностях осени, развивать координацию движений, а также умение петь и танцевать в такт музыке. Все участники проявили активное участие и творческий подход к заданиям, что сделало праздник еще более запоминающимся.
Для подготовки к этому празднику была проведена предварительная работа: дети разучивали песни, танцы и стихотворения на осеннюю тематику, а также готовили поделки - желтые, красные и оранжевые листочки, помогая развивать мелкую моторику рук. Все эти занятия способствовали не только развлечению, но и образовательному процессу, что является важным аспектом в развитии детей в дошкольном возрасте.
Кроме того, в этом мероприятии использовались различные интерактивные элементы – волшебная шкатулка, волшебные листочки с заданиями, а также декорации, создающие осеннее настроение. Дети вместе с персонажами праздника, такими как Осень и Лесовичок, участвовали в играх, конкурсах и хороводах, что сделало встречу более насыщенной и интересной.
В завершении праздника дети получили угощения и задали множество вопросов о осени, ее явлениях и проявлениях, что иллюстрировало их заинтересованность и желание узнать больше о природе и окружающем мире. Это развлечение стало отличным примером того, как можно весело и с пользой провести время, укрепляя связи между детьми и природой.
Развлечение в подготовительной
группе «Непоседы»
«Приходи к нам в гости осень»
Воспитатели:
Л.С. Бурлачук
2016-2017 уч. год
Приходи к нам в гости, Осень….
Цель: приобщение детей к истокам русской народной культуры посредством знакомства с русскими народными праздниками.
Задачи:
закрепление знаний о признаках осени;
совершенствование основных видов движений (бег, прыжки)
закрепление разученных танцевально – ритмических упражнений;
развитие координации движений, умения начинать и заканчивать движения в соответствии с музыкальным сопровождением;
развитие умения петь слаженно и звонко, начинать пение точно после вступления;
развитие умения двигаться ритмично, синхронно, соблюдая дистанцию во время движения.
Предварительная работа:
разучивание песен, танцев, упражнений, стихотворений на осеннюю тематику (по плану муз.руководителя)
изготовление желтых, красных, оранжевых листочков из цветной бумаги, «луж» из ватмана
Оборудование:волшебная шкатулка; 3 волшебных листочка с заданиями; Декорации: «лужи», осенние деревья (кегли), «болото» (маленькие обручи), «кочки» (из модулей), листья (по количеству детей), 3 больших разрезанных осенних листочка (кленовый, березовый, дубовый); муляжи овощей, ложки, корзины; обруч для музыкальной игры «Волшебный обруч».
Вед.Здравствуйте, дорогие гости, здравствуйте ребята!
Я скажу вам по секрету, как бывает:
Сказка вдруг нас в мир свой приглашает,
Чтобы чудесами удивить и чему – то научить.
Отгадайте мою загадку:
Солнца нет, на небе тучи,
Ветер, вредный и колючий,
Дует так – спасенья нет…
Что, это? Дай мне ответ!
Дети:Осень.
Вед.Правильно. А вы знаете стихи про осень?
Вот и осень к нам в окна стучится
Хмурой тучей, холодным дождем.
И назад уже не возвратится
Лето солнечным теплым лучом.
Тихо с летом прощаются птицы,
Не взлетают, резвясь, в небеса.
Лишь снуют воробьи да синицы,
Еле слышатся их голоса
Осень птичек в стаи собирает
И летят на юг они, летят
Хороша ты осень золотая
Как красив твой прощальный наряд
4. А где же Осень, не поймем
Что ж к нам она не приходит?
Наверное с дождем вдвоем
Всё красоту наводит.
5. Хотелось ей позолотить
Березы, липы, клены.
Чтоб ничего не пропустить,
Закрасить цвет зеленый
Вдруг сразу желтым все стало вокруг:
Сад и роща, и речка, и луг,
Старый дом и плетень,
Солнышко стало тоже желтей.
Даже у кошки – вот чудеса ! –
Пожелтели за ночь глаза!
И теперь до самой весны
Сниться ей будут лишь желтые сны.
А секрета вовсе нет :
В желтой краске весь белый свет.
И цветы, и листва…
Дети (хором): значит, к нам снова Осень пришла!
Вед.А давайте все вместе споем нашу любимую песню про осень.
Песня:_____________________________
Вед. В день осенний гостью ждем,
Давайте в сад наш Осень позовем.
Дети (хором): Приходи к нам в гости, Осень,
Очень, очень тебя просим!
(под музыку «Осенний вальс» в зал входит Осень)
Осень:Здравствуйте ребята! Я так рада видеть всех вас!
Как красиво в этом зале!
Мир уюта и тепла
Вы меня стихами звали?
Наконец я к вам пришла.
Вед.Спасибо, Осень, что ты к нам пришла! Мы тебя давно ждали!
О тебе много говорили.
Осенняя пора, настал и твой черед!
Повсюду осени мы чувствуем дыханье.
И листопад, и птичий перелет,
и лес, и сад полны очарованья.
В лесу осеннем каждый кустик мил.
Все замерло, как будто в чудной сказке.
И мелкий дождик сверху окропил
Листву, свою меняющую краску.
В платье пёстро-золотистом
Осень к нам явилась в зал,
Как прекрасная царица,
Открывающая бал.
Дождь идёт по всей земле,
Мокрая дорога...
Много капель на стекле,
А тепла немного.
Спят берёзы в серебре,
Ярче зелень сосен,
Потому что на дворе
Золотая осень.
Мы по улицам идём –
Под ногами лужицы.
А над нашей головой
Все листочки кружатся.
Сразу видно на дворе:
Осень начинается,
Ведь рябинки там и тут
Красные качаются.
Ходит осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки:
Фартук розовый — осинке,
Бусы красные — рябинке,
Зонтик жёлтый — тополям,
Фрукты осень дарит нам.
Вед.Приглашаем тебя, Осень, в наш замечательный хоровод.
Танец____________________________
Осень:Спасибо вам за красивые стихи и веселый хоровод. Как вы меня порадовали! Видно, что ждали, готовились и про меня, наверное, многое знаете. Назовите, какие вы знаете признаки осени.
(Дети отвечают.)
Осень:Молодцы! В благодарность за ваше внимание я приготовила для вас подарок – вот эту осеннюю шкатулку. Чтобы по дороге ничего не потерялось, я ее заперла, но не обычным ключом, а волшебными словами. Слова эти написаны на трех кленовых листочках, чтобы, их не забыть. Но вот беда какая случилась..! Подул сильный ветер и разбросал эти листочки по всему осеннему лесу. А без волшебных слов я не могу открыть свою волшебную шкатулку. Нужно найти эти осенние листочки. Вы мне поможете?
Дети: Да!
Осень: Тогда в путь – дорожку! Мы отправляемся в осенний лес!
(За дверью раздается шорох)
Осень:Тс-с! Послушайте, кто – то идет!
(Под музыку появляется Лесовичок)
Лесовичок: Я – старичок – Лесовичок,
В бороде травы клочок.
Я хожу с клюкой вокруг,
Стерегу и лес, и луг,
И деревья, и кусты,
Ягоды, грибы, цветы.
А вы как тут оказались?
(Дети отвечают.)
Осень:Здравствуй, Лесовичок! Мы с ребятами ищем листочки с волшебными словами, чтобы мою шкатулочку открыть. Ветер их по лесу разбросал… Нам нужно в лес попасть!
Лесовичок: О-о-о! Это нелегкая задача! Посмотрите, сколько препятствий на пути: лужи, болото, кочки! Как их преодолеть?!
(Дети отвечают. После этого под музыку вместе с Осенью и Лесовичком идут «змейкой» по залу, перепрыгивают «лужи», проходят по кочкам препятствие «болото», затем вновь «Змейкой идут между «деревьями».)
Осень:Вот мы и попали в осенний лес. Как же нам найти осенние листочки?
Лесовичок: Знаю – знаю, видел – видел! Но так просто не отдам! Справитесь с моим заданиями – получите свои листочки!
Осень:Ну что, ребята справимся с заданиями Лесовичка?
Дети: Да!
Лесовичок: Вот вам задание для самых быстрых и сообразительных. Надо составить листочек из маленьких кусочков. А собирать листочки будем с разных деревьев.
(Лесовичок показывает листочки, а дети называют, с каких они деревьев.)
Лесовичок:А сейчас мы проверим, кто быстрее справится со следующим заданием.
Игра «Составь листок»
Воспитанники делятся на три команды по сигналу Лесовичка начинают складывать пазлы – листочки: кленовый, березовый, дубовый. Выигрывает та команда, участники которой быстрее и правильно сложат свой листок.
Лесовичок:Молодцы, как хорошо справились с заданием! Вот вам первый листочек!
Осень:Наши ребята, Лесовичок, не только умеют быстро
складывать листочки, но и замечательно танцевать!
Танец:_________________________________
Осень:Ребята, один листочек есть, еще два нужно.
Лесовичок: А вот и следующее задание! Хочу, чтобы вы поиграли с волшебным обручем.
Музыкальная игра «Волшебный обруч»
Лесовичок берет обруч и читает стихотворение. Дети встают вокруг него и выполняют движения в соответствии с текстом.
Лесовичок:Волшебный обруч поднимаю,
Встать вокруг я приглашаю!
Правою рукой хватайте,
Ни за что не отпускайте!
Обруч, деток поверти…
В …. Всех преврати!
(варианты: мячики, роботы, машинки, клоуны, юлу, паровозики).
Дети опускают обруч и изображают названный Лесовичком предмет или персонаж: прыгают, как мячики; шагают как роботы; крутят руль, изображая езду на машине; гримасничают, как клоуны; кружатся, вставая и приседая, как юла; встают паровозиком и так далее.
Лесовичок:Молодцы! Выполнили мое второе задание. Раз обещал – вот вам еще один листочек.
Осень: Теперь у нас второй листочек! Еще один остался.
Лесовичок: Отдам и третий листочек, только и вы для меня постарайтесь. Отгадайте мои загадки.
Под кустом копнешь немножко – выглянет на свет….(картошка).
Разве в огороде пусто, если там растет ….(капуста).
За ботву, как за веревку, можно вытащить ….(морковку)
Не пугайтесь если вдруг слезы лить заставит …(лук).
Лесовичок:Вот и у меня в огороде много овощей уродилось в этом году! Да не могу один с урожаем справится, старый уже стал. Помогите мне перпенести овощи с огорода.
Эстафета «Перенеси овощи в ложке».
Дети делятся на две команды и встают друг за другом на линии старта. У каждой команды – по одной большой корзине. На некотором расстоянии от них находится «огород» Лесовичка – большой обруч с муляжами овощей. Задача игроков – перенести их в ложке, не придерживая руками, с «огорода» Лесовичка в корзины и передать эстафету следующему участнику.
Лесовичок:Ой, ребята, большое вам спасибо за помощь! И я в долгу не останусь. Вот вам последний листочек. Приходите снова ко мне в гости! А сейчас говорю вам «До свидания!»
Под музыку уходит.
Осень:Вот и листочки все на месте. Теперь мы сможем прочесть волшебные слова и открыть мою осеннюю шкатулочку.
Осень, осень, помоги,
Подарки детям подари.
Шкатулочку открой скорей –
Порадуй всех наших детей!
Вот и открылась шкатулка , а в ней – угощенье для вас. Вы его заслужили! А мне пора. До свидания! До новых встреч!
Осень уходит под музыку.
Вед.Какая интересная встреча у нас получилась! Мы познакомились с Лесовичком! Какое задание Лесовичка для вас оказалось самым трудным?
Ответы детей.
Вед.А какая Осень красивая к нам приходила! Мне так и хочется ее нарисовать! А вам понравилась красавица Осень? Может, и вы нарисуете ее портрет и на следующем занятии покажете мне?
Ответы детей.
Вед.Спасибо, дорогие гости, что приходили к нам на праздник Осени. На этом наш утренник подошел к концу, нам пора возвращаться в группу.
