Зимний день на участке детского сада
Целевая прогулка в средней группе детского сада «Зимний день на участке» предназначена для детей, чтобы познакомить их с зимними явлениями природы и жизнью птиц в этот холодный период. Воспитатель Нечаева Марина Александровна интегрирует образовательные области, такие как познание, коммуникация и социализация, обеспечивая всестороннее развитие детей.
Прогулка начинается с загадок о зиме, которые побуждают малышей обсуждать сезонные изменения в природе. Воспитатель предлагает детям поучаствовать в наблюдениях за птицами и узнать, какие из них остаются зимовать в нашем климате. Интересные факты о зимующих птицах усиливают познавательную активность, а использование интерактивных материалов, таких как кормушки, помогает детям понять, как они могут помочь нашим пернатым друзьям.
Кормушка, изготовленная совместными усилиями родителей и детей, становится центральным элементом деятельности. Дети учатся заботиться о птицах, добавляя корм - это не только практическое, но и социальное взаимодействие в их маленькой группе. Так через игру и творчество они укрепляют свои навыки коммуникации.
Физическому развитию способствует активная игра «Кот и воробьи», которая не только веселит детей, но и позволяет им применить знания о птицах на практике. После активного времяпровождения, воспитатель проводит выводы о том, что зимой нужно заботиться о природе, подкармливать птиц и активно наблюдать за изменениями в окружающем мире, что разовьет у детей заботу и ответственность.
Целевая прогулка в средней группе «Зимний день на участке детского сада». МДОУ ЦРР- «Детский сад «Росинка»
Подготовила воспитатель Нечаева Марина Александровна.
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация»
Виды детской деятельности : игровая, коммуникативная, познавательно –исследовательская, физическая.
Задачи: Закреплять знания детей о зимних явлениях природы.
Формировать желание кормить птиц зимой, ухаживать за кормушкой.
Расширять представления детей о зимующих птицах.
Оборудование и материалы: Кормушка изготовленная совместно родителями и детьми, корм для птиц (сало для синиц, семечки ,пшено).
Связь с другими видами деятельности: Наблюдения за птицами прилетающими на участок, лепка птиц, рисование снегиря, синицы ,дидактические игры : «Птичья столовая», «Птицы», подвижная игра «Кот и воробьи» .
Ход прогулки:
Ребята , послушайте загадку-
Снег на полях,
Лед на реках,
Вьюга гуляет-
Когда это бывает?
О каком времени года говорится в загадке? Какая зимой погода? Что изменилось в природе с наступлением зимы? Ваши ответы верны послушайте стихотворение о зиме:
Белый снег ,пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо,
Падает , ложится.
И под утро снегом
Поле забелело,
Точно пеленою
Все его одело. (И. Суриков)
Вам понравилось стихотворение? Давайте полюбуемся красотой белых снежинок, как они кружатся и плавно опускаются на землю. Давайте поймаем снежинки на варежку ,посмотрите какие они разные ,узор на них очень красив ,великолепен. А скажите ,что произойдет со снежинкой если ее поймать на ладонь? Правильно снежинка растает. Это происходит потому что снег состоит из воды. Осенью вместо снега идет дождь, а зимой от мороза дождинки замерзают и превращаются в снежинки. Потрогайте ладошкой снег, какой он на ощупь? Правильно холодный. Но для деревьев ,земли ,растений снег словно настоящее пуховое теплое одеяло. Чем больше снега зимой ,тем теплее деревьям, кустарникам. А что же произошло с нашими деревьями на участке? На них есть листья? Да деревья стоят голые ,нет на них листьев. Лишь одно дерево не меняет свой наряд, кто знает какое Всю зиму елочка стоит зеленая с колючими зелеными иголочками . И не боится морозов.
Посмотрите ,а что же это висит на дереве? Правильно кормушка для птиц. Давайте положим в нее корм. А как вы думаете какие птицы любят сало? Синички очень любят сало. Давайте подвесим его на кормушку, устроим им праздничное угощение. Скажите ,а почему птиц зимой надо подкармливать?(Ответы детей).Давайте не будем забывать об наших пернатых друзьях и будем зимой подкармливать их.
Давайте поиграем в игру «Кот и воробьи».
Дети –воробушки стоят на краю площадки. С другой стороны спит кот. По сигналу «Воробушки полетели», воробьи спрыгивают с крыши ,расправив крылья(вытянув руки в стороны) ,машут крыльями, бегают врассыпную по участку. Кот просыпается, произносит «мяу-мяу» ,пугает «воробушков», они разбегаются по участку. Игра повторяется 2-3раза.
В конце прогулки воспитатель вместе с детьми делает вывод о том ,что зимой холодно ,везде лежит снег, листья с деревьев опали, идет снег, о птицах зимой надо заботиться ,подкармливать их.
