День птиц: увлекательное мероприятие для детей
Воспитательное мероприятие «День птиц», проведенное в ГКОУ РО школе-интернате VIII вида п. Матвеева Кургана, стало настоящим праздником для детей. Целью данного мероприятия было расширение словарного запаса детей и развитие их различных навыков через развлекательные игры, творчество и коллективные задания. Праздник начался с организационного момента, где восхитительные рифмы о весне настраивали детей на позитивный лад и подготавливали к встрече с пернатыми друзьями.
Основной частью занятия стали многочисленные и увлекательные игры. Дети разгадали множество загадок о птицах, а потом активно участвовали в пальчиковой гимнастике. Подвижная игра «Летит - не летит» не только развлекала, но и развивала внимание и ловкость. Каждый ребенок смог пробудить свою фантазию и креативность, принимая участие в раскрашивании шапочек с изображением птиц и лепке жаворонков из теста.
Приглашение на чаепитие с булочками в виде жаворонков стало приятным завершением насыщенного дня. Кажно отметить, что дети не только весело провели время, но и узнали много нового о птичьем мире, научились образовывать уменьшительно-ласкательные формы слов через игру. Итог занятия оставил у детей много положительных эмоций и желание продолжать изучение природы и окружающего мира.
Кирилина Екатерина АлексеевнаГКОУ РО школа – интернат VIII вида п. Матвеева Кургана.Воспитатель
ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «ДЕНЬ ПТИЦ»
Цель: расширение словарного запаса по данной теме.Задачи:
Развивать самостоятельную речь;
Развивать мелкую моторику рук;
Развивать общую моторику;
Развивать внимание, мышление и память.
Развивать умение образовывать слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
Оборудование: костюмы для детей в виде шапочек с изображением птиц; тесто для лепки жаворонков; карандаши для раскрашивания птиц.План занятия:
А) Организационный момент, введение в тему занятия.
Б) Основная часть:
Отгадывание загадок;
Пальчиковая гимнастика;
Игра «Летит - не летит»;
Раскрашивание птиц на шапках;
Лепка жаворонков из теста;
Чаепитие с приготовленными булочками в виде жаворонков.
В) Итог занятия.
Деятельность студентов
Деятельность детей
А) Организационный момент.Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело,
И в полях звенит ручей.
Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер,
Значит, к нам пришла весна! Ребята, сегодня необычный праздник. Мы с вами собрались отметить приход весны и прилет птиц из теплых краев. У нас стало теплее, согрелся воздух, земля. Птицы очень долго добирались назад. Много километров пришлось преодолеть, чтоб вернуться домой. Теперь они начнут обживаться и радовать нас своим пением.
Б) Основная часть.Загадки.На шесте — веселый домС круглым маленьким окном.Чтоб уснули дети,Дом качает ветер.На крыльце поет отец —Он и летчик, и певец. (скворец) Всех прилетных птиц черней, Чистит пашню от червей. Взад-вперед по пашне вскачь. А зовется птица (грач) На одной ноге стоит, В воду пристально глядит. Тычет клювом наугад, Ищет в речке лягушат (цапля) Кто без рук и без свирели Лучше всех выводит трели Голосистее, нежней? Кто же это? (соловей)
По ночам летает
На охоту.
Днём не видит
Да и спать охота (Филин).
Не княжеской породы,
А ходит с короной,
Не ратный ездок,
А с ремнём на ноге,
Не сторожем стоит,
А всех рано будит (Петух).
В синем небе голосок,
Будто крохотный звонок (Жаворонок).Белый, как снег,
Надутый, как мех,
Лопатами ходит,
А рогами ест (Гусь).Длиннохвостая она,
Со спины черным-черна.
Брюхо белое да плечи.
Тарахтенье вместо речи.
Хоть кого увидит – вмиг
Подымает стрёкот-крик (Сорока). Гнездо своё из глины вьет,
Целый день суетится,
На землю не садится,
Высоко в облаках летает,
Мошек на лету поедает,
В черном фраке лапочка,
А зовется. (Ласточка)
Ответы детей.
Подвижная игра «Летит - не летит». Ребята, а сейчас я хочу проверить вас на внимательность. Выходите в центр становимся в круг. Всем известно к слову «кит» Рифма звонкая «летит» Но кто слыхал, чтоб кит летал. Давайте сыграем в «да» и «нет » Найдите правильный ответ. Отгадайте без подсказки кто летит, кто не летит. Тот в игре и победит Кто не вылетит ни разу. На «да» - летаем. На «нет » - стоим руки по швам Летит - летит - орёл, Летит - летит - козёл, Летит - летит - щегол, Летит – летит - синица, Летит – летит - горчица, Летит – летит - лягушка, Летит – летит – старушка, Летит- летит - глухарь, Летит – летит – сухарь, Летит – летит - утёнок, Летит-летит - ворона, Летит-летит – корона. Летит – летит - сова, Летит – летит - трава. Летит – летит - скворец, Летит – летит – дворец. Летит - летит – кувшин, Летит – летит - пингвин, Летит - летит - дракон,Летит – летит - балкон.
Пальчиковая гимнастика.
Тили – тели, тили – тели,
С юга птицы прилетели.
Прилетел и скворушка, черная головушка.
Жаворонок, соловей, торопились, кто скорей.
Цапля, лебедь, утка, стриж,
Аист, ласточка и чиж.
Все собрались, прилетели.
Песни звонкие пропели.
Игра “Назови ласково”
Ребята, у меня есть волшебное перышко, и сейчас я превращу вас в маленьких птичек. Я буду называть часть тела большой птицы, а вы будете называть у маленькой птички, то есть у себя. Итак:
Черное перо; Пестрые крылья; Серая спина; Красная грудь; Белая шея; Острые когти; Длинный хвост; Белый пух; Круглая голова; Шустрые лапы.
Ответы детей.
Раскрашивание птиц на шапочках, лепка жаворонков из теста, чаепитие с готовыми булочками.
В) Итог занятия. Вам понравилось занятие? Почему? Что понравилось больше всего?
Используемая литература:1. Гомзяк О. С. Говорим правильно в 5-6 лет, редактор Арбекова Н. Е., издательство: Гном, 2013 г.2. Лиманская О.Н. Конспекты логопедических занятий, М.:ТЦ Сфера, 2009г.
