Технологическая карта учебной деятельности: времена года
В данном материале представлена технологическая карта организованной учебной деятельности для средней группы, посвященная теме «Когда это бывает?». Основное внимание уделяется развитию речи и активизации словарного запаса детей. Цель занятия — познакомить воспитанников с понятиями, описывающими времена года, и расширить их словарный запас через интересные и увлекательные игры.
При проведении занятия используется биллингвальный компонент, позволяющий детям познакомиться с казахским языком. В этом контексте словами, обозначающими времена года, являются «жыл мезгілдері». Занятие начинается с сюрпризного момента — прихода куклы Даши, что уже создает интерес у детей и захватывает их внимание. Воспитатель использует картинки с изображениями разных времен года, задает вопросы, которые стимулируют детей к активному участию.
Примеры заданий включают в себя пропорциональные игры, где дети моделируют различные ситуации и обсуждают, какое время года изображено на картинках. Во время занятия также проводятся физические минутки для активизации детей, превращая обучение в игру. Дети учатся не только запоминать новые слова, но и применять их в контексте окружающего мира, связанном с постоянными изменениями в природе.
На каждом этапе занятия внимание уделяется вовлеченности детей через активные формы деятельности, такие как рассматривание картинок, игры с подгруппами, творческие задания по подбору одежды к конкретным временам года. В конце занятия проводится рефлексия, в ходе которой дети обсуждают, что им понравилось, что они нового узнали и с каким настроением прощаются с куколкой Дашей, которая обещает вернуться.
