Открытое занятие: «Хорошо, когда друг рядом»
Это открытое занятие под руководством психолога Карайван К.В. посвящено важной теме дружбы и доброты. Дети изучают, как развивать навыки сотрудничества и доверия друг к другу, а также как формировать гуманные отношения с окружающими. Главной задачей занятия является воспитание любви к природе, что крайне важно в современном мире.
В ходе занятия дети будут участвовать в различных играх и упражнениях, которые не только развлекут их, но и позволят глубже понять базовые эмоциональные ценности. Например, они соберутся в круг и, держась за руки, будут вампировать дыханием, представляя, что они — одно большое доброе животное. Это упражнение помогает развивать чувство коллективизма и единства среди участников.
Психолог предложит детям интересную игру «Фея доброты», где каждый ребенок сможет испытать радость от того, что его доброе слово может сделать кого-то счастливее. В этой игре участники также научатся отзываться на доброту других и делиться положительными эмоциями. Важно помнить, что именно такая атмосфера доверия и поддержки способствует формированию крепких дружеских связей.
Другим аспектом занятия станет физическая активность через игру «Головомяч», где дети будут стараться поднять мяч, не используя руки. Это способствует как развитию физической координации, так и укреплению сотрудничества в команде. После этого каждая пара найдет свою половинку фрукта, создавая атмосферу единства и взаимопомощи.
Также мы поиграем в упражнение «Руки знакомятся, руки ссорятся, руки мирятся», где дети без слов и с закрытыми глазами научатся лучше понимать друг друга, используя только тактильные ощущения. Это требует внимательности и осознанности, что является важным шагом в развитии эмоциональной интеллигентности.
Завершением занятия станет обсуждение и анализ того, что запомнилось детям, какие эмоции они испытали. Также будет дано домашнее задание с использованием сердечек, которые парни будут дарить друг другу в качестве символа дружбы. Мы надеемся, что подобные занятия помогут детям стать более чуткими к окружающим и развить в себе истинные гуманистические качества.
