Краткосрочная образовательная практика «Банчемс» в детском саду №203
Краткосрочная образовательная практика «Банчемс» была разработана для детей старшего дошкольного возраста в МАДОУ «Детский сад № 203» города Перми. В практике активно используется уникальный конструктор-липучка Bunchems, который привлекает детей благодаря своей яркости и возможности создания различных фигурок. Педагог Дерягина А.А. организовала занятия таким образом, чтобы они сочетали в себе как теоретическую часть, так и практическую. На занятиях дети знакомятся с принципом работы конструктора, изучают схемы и чертежи, что способствует их интеллектуальному развитию.
Во время занятий акцент делается на развитие творческих способностей детей. В процессе игры с Банчемс дети не только создают интересные поделки, но и учатся общаться и взаимодействовать в группе, что является важным элементом социального развития. Воспитатель принимает активное участие в обсуждении результатов работы, что вдохновляет детей на новое творчество. Также они учатся анализировать процессы, задействованные в конструировании, устанавливать последовательность действий и применять различные материалы и аксессуары для создания своих поделок.
Практика длится два часа, в течение которых проводятся разнообразные упражнения и игры, позволяющие детям проявить свою индивидуальность и креативность. Занятия включают как работу парами, так и групповые проекты, что развивает не только индивидуальные, но и совместные навыки. Главная цель этих занятий — не только развить у детей умение пользоваться новыми конструкторами, но и сформировать у них базу для дальнейшего обучения в области творчества и инженерии. С помощью Банчемс малыши могут создать любое произведение искусства по своему замыслу, что превращает каждое занятие в маленькое приключение.
Данная образовательная практика направлена на формирование у детей устойчивого интереса к учебному процессу и возможность развивать свои идеи, переходя от простых конструкций к более сложным и многослойным. В процессе работы с конструктором-липучкой дети также учатся управлять своими эмоциями, делиться с другими, что еще раз подчеркивает важность социального взаимодействия во время игры. Вместе мы создаем уникальный мир, полный ярких идей и вдохновения!
Утверждено
Методическим советом МАДОУ
«Детский сад № 203» г. Перми
Протокол №1 от «05» сентября 2016 г.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«детский сад № 203»
Краткосрочная образовательная практика
Что такое Bunchems (Банчемс)?
(изготовление поделок из мягких разноцветных шариков»
Воспитатель
Дерягина А.А.
г.Пермь, 2016
Пояснительная записка
Конструктор-липучка Bunchems (Банчемс) — это набор из мягких разноцветных шариков, которые легко липнут друг к друга по принципу репейника, образуя фигуры любой формы.
Банчемс — это симбиоз конструктора и пластилина, из его шариков можно лепить животных, дома, машинки, замки, растения или любую другую конструкцию, которую придумает Ваш ребенок, а потом снова разбирать на составные части и приступать к новому творению. В отличие от обычных конструкторов Bunchems не ограничивает фантазию Вашего ребенка набором деталей определенной формы. Почему конструктор-липучка Bunchems (Банчемс) вызывает такой восторг у детей?
1. Детям очень нравится как легко и быстро маленькие шарики липнут друг к друга, в отличие от обычных конструкторов, где надо аккуратно вставлять одну часть в другую, защелкивать и состыковывать, подбирать подходящие разъемы и размеры.
2. Шарики-липучки имеют яркие, привлекательные для ребенка цвета. Они выполнены из мягкой резины и очень приятны на ощупь.
3. В наборе идут дополнительные аксессуары в виде глаз, рук, усов, ртов, крыльев и носов, которые делают поделки еще более забавными и живыми.
4. Фигурки, собранные из конструктора Банчемс не статичны. Их можно гнуть, сгибать и сжимать, после чего они быстро принимают исходную форму, не рассыпаясь и не деформируясь.
Мягкий конструктор Bunchems — это просто незаменимая вещь для тех родителей, которые стремятся развивать фантазию и творческие способности своих детей. Теперь Вам не придется силой оттаскивать свое чадо от компьютера или телевизора — ребенок сам с радостью будет часами лепить новые фигурки, как один,так и с вместе с друзьями.
Цель: познакомить детей с инновационным конструктором.Развивать творчество, воображение, интеллектуальную активность в конструктивной деятельности.
Задачи:
1. Развивать у детей умения анализировать условия функционирования будущей конструкции, устанавливать последовательность ее выполнения, способствовать созданию разных оригинальных конструкций на одной и той же основе: достраивать, используя блоки разных конфигураций, встраивать дополнительные элементы.
2. Проводить конструирование по собственному замыслу с опорой на рисунок, схему модели.
3. Совершенствовать коммуникативные навыки детей при работе в паре, коллективе
Программа практики рассчитана на 2 часа
Продолжительность занятий – 15-20 минут.
Практика ориентирована на детей старшего дошкольного возраста ( 5-7 лет ).
Форма занятий – в основном практикум по изготовлению моделей.
В теоретической части ребята знакомятся с новым видом конструктора со схемами и чертежами будущих моделей.
Необходимое обеспечение:
1. конструктор 1шт на 2 детей (при групповой работе возможен 1 конструктор на 4-5 человек)
2.схемы
Планируемые результаты освоения Программы:
Игры с конструктором-липучкой разовьют у ребенка мелкую моторику, фантазию, смекалку, творческое и пространственное мышление.
Дети проявляют творческую активность и самостоятельность. Может самостоятельно поставить цель, обдумать путь к её достижению, осуществить замысел и оценить полученный результат с позиции цели.
Ребенок сотрудничает с другими детьми в процессе выполнения коллективных творческих работ.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ
1 занятие:Ознакомление с набором конструктора. Беседа с детьми о безопасности при работе с конструктором. |
2.занятие:Тема «Мишка тедди» |
Аналитическая справка
По итогам реализации краткосрочной образовательной практики «Банчемс»
За период с 12.09.16 по 23.09.16 проведено 2 образовательные практики. КОП посетили 17 детей в возрасте 6-7 лет.
Во время образовательной практики дети развивали творческое воображение, фантазию, любознательность, мелкую моторику рук,смекалку.У детей формировался познавательный интерес.
Дети на занятиях были очень увлечены и заинтересованы, и старались достичь поставленной цели. Совместные занятия по конструированию из конструктора «липучки» помогли воспитать в детях чувство коллективизма и взаимопомощи.
Список детей,посетившие
КОП «Что такое БАНЧЕМС»?
№ | Ф.И ребенка | 16.09.16 | 23.09.16 |
1 | Гилева Надя | + | - |
2 | Андреева Ксюша | - | + |
3 | Беляев Тимур | + | + |
4 | Чураков Ярослав | - | + |
5 | Палагушкин Максим | + | + |
6 | Касимов Артем | - | + |
7 | Лялин Рома | - | + |
8 | Чалов Глеб | + | - |
9 | Санько Аня | - | - |
10 | Полюшкевич Андрей | + | + |
11 | Скопина София | + | + |
12 | Кондратьева Катя | + | + |
13 | Поварницыны Вероника | - | + |
14 | Киликеев Алеша | - | + |
15 | Гращенкова Ульяна | + | + |
16 | Лодатко Андрей | + | + |
17 | Сведомский Паша | - | + |
Сводный лист по выбору детьми КОП за сентябрь 2016 года.
Воспитатель: Назарова Юлия Сергеевна
№ | Ф.И. ребенка | Характеристика | Направление | возраст |
1 | Гилева | Дети знакомятся с новым видом конструктора(конструктор в форме липучек) Дети проявляют творческую активность и самостоятельность. Могут самостоятельно поставить цель, обдумать путь к её достижению, осуществить замысел и оценить полученный результат с позиции цели. | ТН | 6-7 лет |
2 | Андреева Ксюша | |||
3 | Беляев Тимур | |||
4 | Чураков Ярослав | |||
5 | Палагушкин Максим | |||
6 | Касимов Артем | |||
7 | Лялин Рома | |||
8 | Чалов Глеб | |||
9 | Санько Аня | |||
10 | Полюшкевич Андрей | |||
11 | Скопина София | |||
12 | Кондратьева Катя | |||
13 | Поварницыны Вероника | |||
14 | Киликеев Алеша | |||
15 | Гращенкова Ульяна | |||
16 | Лодатко Андрей | |||
17 | Сведомский Паша |
