Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Театрализованная деятельность по теме «В траве сидел кузнечик» в детском саду № 343 Челябинска

Театрализованная деятельность по теме «В траве сидел кузнечик» в детском саду № 343 Челябинска

Яблонских Дарья Сергеевна
Яблонских Дарья Сергеевна
DOC
323
12

В этом документе представлена увлекательная театрализованная деятельность для детей, основанная на известной песенке «В траве сидел кузнечик». Под руководством воспитателя первой квалификационной категории Яблонских Д. С., дети погружаются в мир звуков природы, стремительно открывая для себя новые эмоции и творческие возможности. Занятие направлено на развитие координации движений, восприятия музыки и выразительности в игре.

Детская театрализованная деятельность не только развивает у детей воображение, но и формирует такие важные навыки как коммуникация и работа в команде. В рамках занятия дети учатся показывать движения кузнечика и лягушки, что способствует их физическому развитию и эмоциональному самовыражению. Каждое действие сопровождается интерактивными заданиями, которые делают процесс обучения увлекательным и запоминающимся.

Программа включает в себя множество методов работы: от игровых моментов, когда дети показывают и имитируют звуки, до активного участия в драматизации. Воспитатель создает атмосферу, где каждый ребенок может проявить свою индивидуальность и творческий потенциал, что крайне важно в раннем возрасте. Как итог, занятия помогают детям не только лучше понять мир вокруг, но и научиться взаимодействовать с окружающими, развивая дружеские отношения.

Предпросмотр


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение детский сад комбинированного вида
второй категории № 343 г. Челябинска




Театрализованная деятельность детей

по теме:

«В траве сидел кузнечик»

Воспитатель: первой
квалификационной категории
Яблонских Д. С.





Конспект НОД (интеграция областей: познание, коммуникация, физическая культура, музыка) в средней группе
Воспитатель: Яблонских Дарьи Сергеевна
МДОУ № 343 г. Челябинска


Тема непосредственно образовательной театрализованной деятельности: «В траве сидел кузнечик»
Вид деятельности: театрализованное
Программное содержание (задачи):

  1. Умение детей двигаться под музыку, имитируя движения кузнечика, лягушки;

  2. Развитие эмоций, выразительности движений, побуждать детей вступать в диалог.

  3. Воспитывать эмоциональную отзывчивость, интерес к театрализованной деятельности

Индивидуальная работа

  1. Учить отвечать на поставленные педагогом вопросы

  2. Учить эмоционально выражать образ героев песни

  3. Учить преодолевать барьеры общения через вовлечение в драматизацию

Обогащение словаря: кузнечик, огуречик
Предварительная работа

  1. Подбор и изготовление атрибутов

  2. Прослушивание аудиозаписи со стрекотанием кузнечика

  3. Иллюстрация кузнечика

  4. Минусовка и песня «В траве сидел кузнечик»

Оборудование:
Демонстрационный материал

  1. Иллюстрация кузнечика

Раздаточный: зеленые шляпки для кузнечиков и шапочка для лягушки



Ход театрализованной деятельности:

Этапы деятельности

Деятельность педагога

Атрибуты

Примерная
деятельность детей

1.Организационный этап

Ведущий - воспитатель:
Отгадайте такую загадку:
Маленький зеленый, как спелый огуречик.
Весело в траве стрекочет наш дружок….?
Кто?
Молодцы!





Показ иллюстрации кузнечика



Дети заинтересованно слушают воспитателя


Кузнечик

Оновная часть
2.Постановка цели и темы деятельности

Мы и поговорим с вами сегодня о кузнечике
С чем сравнивают кузнечика в этой загадке?
Почему?



Вспомните, что любит делать кузнечик?
Покажите, как прыгает кузнечик?


А как называются звуки, которые издает кузнечик?
Звуки, которые издает кузнечик, мы называем стрекотанием, говорим, что кузнечик стрекочет
Давайте внимательно послушаем, как же стрекочет кузнечик













Аудиозапись



С огуречиком


Потому что он тоже маленький и зеленый


Прыгать, кушать травку
Дети показывают
движения (прыжки)
Стрекотание



Дети внимательно слушают стрекотание кузнечика

3.Работапо теме деятельности (повторение изученного материала,его обобщение)

А еще ребята я знаю песенку про кузнечика, а вы знаете эту песенку?
Вспомните, что сначала делал кузнечик в этой песенке
В траве сидел кузнечик
Давайте изобразим, как он сидел в траве, для этого присядем, ручки положим на колени и сделаем наклоны головы вправо-влево (показ движений)
Совсем, как огуречик,
Зелененький он был
Представьте себе, представьте себе …..
На этих словах делаем наклон вперед и вытягиваем руки вперед
Что дальше делал кузнечик?
Правильно. Давайте покажем, как кушал травку кузнечик
Не трогал и козявку (головкой киваем «нет»)
И с мухами дружил (покажем какие крылышки у мухи)
Что же случилось дальше с кузнечиком? Кто пришел к нему?
Прожорливое брюшко (погладили свой животик)
Ребята, а давайте, у нас будет добрая лягушка и у нее будет не прожорливое брюшко, а зелененькое брюшко
И есть она кузнечика не будет, она его только испугает
Как прыгает лягушка?
Она просто прыгнет, а кузнечики в этот момент спрячутся (т.е. присядут и испуганно посмотрят на нее) Давайте попробуем, Наташа у нас будет лягушкой, а все остальные кузнечиками



Молодцы!


Повторение припева:
Представьте себе, представьте себе……



Не думал, не гадал он,
Никак не ожидал он,
Такого вот конца
(Руками обхватили голову и покачали ей)
А конец, какой в нашей песне получился добрый или злой?
А почему?



Правильно.


Теперь, мы попробуем с вами эту песню спеть под музыку. Но не только спеть, но и повторить все движения, которые мы с вами сейчас сделали.


Вы сами превратитесь в кузнечиков.
Для этого вам одену такие, вот зеленые шляпки с усиками (воспитатель надевает шляпки). А так же надену шапочку на лягушку. И давайте начнем….
(воспитатель начинает играть на гитаре и петь песню, подсказывая движения, которые изучили)



Если необходимо, то воспитатель еще раз повторяет песенку «В траве сидел кузнечик» вместе с детьми
















































Зеленые шляпки для кузнечиков и шапочка для лягушки


Да. Знаем


Сидел в траве


Дети выполняют вместе с воспитателем движения





Дети повторяют движения.



Ел травку
Имитируют движения кузнечика, как он кушает
Повторение движений




Пришла лягушка


Погладили животик


Давайте



Дети показывают движения прыгающей лягушки


Наташа показывает, как скачет лягушка, а все остальные дети – кузнечики прячутся, то есть приседают


Дети повторяют изученные движения, делая наклоны вперед
Дети повторяют движения




Добрый
Потому что лягушка не съела кузнечика, а только немного напугала












Дети поют песенку и стараются успеть сделать все движения, которые они сделали ранее. Имитируют движения кузнечика, а так же лягушки




4.Итог театрализованной деятельности

Ребята, скажите, что вам сегодня понравилось больше всего?
А главное мы с вами изменили песенку, сделали ее доброй, и лягушка у нас получилась тоже добрая.
В следующий раз мы обязательно с вами повторим эту песенку, а сейчас все молодцы и могут быть свободны


Изображать кузнечиков, петь