План работы по самообразованию воспитателя группы «Золотая рыбка»
Данный документ посвящён плану работы по самообразованию воспитателя МКДОУ Нижнекисляйский д/с №2, в котором представлены основные направления и темы, способствующие развитию речи у детей старшего дошкольного возраста. План включает в себя разнообразные формы работы, что позволяет обеспечить целостный подход к обучению.
Одной из ключевых тем является развитие фонематического слуха, что особенно важно для правильного восприятия речи. В процессе работы воспитатель использует дидактические игры и тексты, что не только облегчает освоение новой информации, но и делает занятия более интересными для детей.
Также план включает введение в такие темы, как профессии, что способствует формированию у детей представлений о различных видах занятий. Родители могут активно участвовать в этом процессе, благодаря мини-проектам, где они делятся информацией о собственной профессии, что обогащает совместное взаимодействие.
Важным элементом работы является использование театрализованных форм обучения, что позволяет активизировать детское воображение и слух, а также способствует развитию коммуникативных навыков у детей. Заключительный этап работы включает подготовку к летней оздоровительной программе, что дополнительно стимулирует интерес к обучению и расширяет кругозор детей.
Работа основана на детальном планировании, что позволяет педагогу эффективно организовать занятия, используя современные методы и подходы, что будет способствовать максимальному развитию детей в условиях детского сада.
МКДОУ Нижнекисляйский д/с №2
План работы по самообразованию воспитателя МКДОУ Нижнекисляйский д/с №2
В подготовительной группе «Золотая рыбка»
Шишкиной Елены Николаевны
Тема: Развитие речи детей старшего дошкольного возраста.
| Срок выполнения | Тема | Содержание работы | Форма работы |
| Сентябрь | Развитие речи и фонематического | Подбор и изучение литературы по теме; дидактических игр и упражнений по теме, сюжетных картин. | Памятки для родителей по теме. |
| Октябрь | Дидактические и словесные игры по теме «Профессии» | Работа с дидактическими играми, направленными на формирование у детей представлений о людях разных профессий. Работа с родителями: мини-проект «Хочу рассказать о своей профессии». | Защита мини-проектов родителями, оформление папки-передвижки, дидактические игры. |
| Ноябрь | Развитие речи по средствам упражнений и дидактических игр по ПДД. | Подбор соответствующего материала по теме ПДД, активизация и обогащение словарного запаса детей. | Игротека «Страна светофория» экскурсия «Мы по улице идём» викторина «Что, где, когда?» изучение правил дорожного движения «Это должен каждый знать» |
| Декабрь | Развитие речи и фонематического слуха через театрализованную деятельность. | Изучение методической литературы о театрализованной деятельности в ДОУ. | Показ сказки (кукольный театр) «Кот, петух и лиса» детям младшей гр. Досуг «Путешествие по сказкам». |
Март
Апрель
Проектная деятельность как средство развития речи дошкольников при ознакомлении с окружающей средой.
Определение актуальности проблемы, постановка цели и задач, разработка плана по работе с родителями и детьми. Оформление проекта в папку на тему «прогулка в лес».
Экологический проект «прогулка в лес». Защита проекта.
Май
Подготовка к летней оздоровительной работе.
Подготовка методической и художественной литературы по теме «Лето». Разучивание считалок, загадок, пальчиковых игр.
Создание плана по ознакомлению старших дошкольников с загадками, считалками, пальчиковыми играми.
