Конспект занятия «Зима» для младших групп
Конспект занятия «Зима» предназначен для младших групп и направлен на активизацию словаря детей. Основная цель — сформировать у малышей возможность сравнивать предметы по величине и овладеть навыками определения и называния цвета. Упражнения направлены на закрепление знаний о цифрах «1» и «2», а также на развитие умений считать и соотносить цифру с количеством предметов.
В процессе занятия дети научатся определять форму предметов и находить их середину, а также определять место предмета в пространстве. Важным аспектом занятия будет совершенствование навыков лепки, ручного труда и рисования. Каждое упражнение будет сопровождаться физической активностью, что поможет детям развивать не только мышление, но и общую и мелкую моторику.
К проведению занятия подготовлено множество наглядных пособий, включая картину с зимним пейзажем, силуэты игрушек и цветные вагончики. Разнообразные игры, такие как «Елочные игрушки» и «Подбери варежки по цвету», позволят детям активно участвовать в процессе и получать удовольствие от обучения. Пальчиковые игры, рисование и лепка также займут важное место в этом увлекательном зимнем приключении.
По окончании занятия ребята получат возможность проявить свои творческие способности и научатся работать в команде. Вместе с воспитателями они пройдут через множество интересных активностей, каждая из которых станет маленьким шагом к их развитию. Особенностью занятия станет увлекательная история об изменениях в зимнем лесу, где дети смогут почувствовать себя частью волшебного зимнего мира.
Конспект «Зима» в младшей групп Цель: Активизировать словарь детей. Продолжать учить детей определять и называть цвет предмета. Формировать умение сравнивать предметы по величине. Закрепить знания о цифрах «1» и «2», учить считать, соотносить цифру и количество. Учить детей определять форму предмета, находить середину предмета. Определять место предмета в пространстве. Совершенствовать навыки лепки, ручного труда, рисования. Упражнять в умении согласовывать слова и движения. Развивать мышление, наблюдательность, мелкую и общую моторику. Оборудование: картина «Зима», силуэты игрушки, их изображение на листе бумаги, вырезанная из картона туча с привязанными к ней двумя снежинками, варежки разного цвета, цветные вагончики, салфетки белого цвета, пластиковые тарелочки с цифрами «1» и «2», картинка фон, пластилин белого цвета, картинка-фон с изображением дорожки, клей , песок, серебристая проволока, силуэтные изображения зайцев, ластики, картинка-фон зимнего леса с берлогой, цветные силуэтные изображения медведя, зайца, белки, лисы. Ход : Приветствие «Как живешь?» Как живешь? - Вот так! (Большие пальцы обеих рук - вверх, остальные собраны в кулак) А плывешь? - Вот так! (Руками изображают движение пловца) Как идешь? - Вот так! (Ходьба на месте) Как бежишь? - Вот так! (Руки согнуть в локтях, движение вдоль туловища) Вдаль глядишь? - Вот так! (Поочередно прикладывать ладони ко лбу) Машешь вслед? - Вот так! (Энергичные движения кистями рук) Как берешь? - Вот так! (Хватательные движения ладонью) Как даешь? - Вот так! (Выставить раскрытую ладонь вперед) Ночью спишь? - Вот так! (Ладони под голову) Как грозишь? - Вот так! (Покачать указательным пальцем, остальные пальцы собраны в кулак) А шалишь? - Вот так! (Кулачками обеих рук хлопнуть по надутым щекам) Рассматривание картины «Зима» Посмотрите на картину. Что нарисовано, расскажите. Чтение отрывка из стихотворения «Белые стихи» С. Михалкова Снег кружится, Снег ложится - Снег! Снег! Снег! Рады снегу зверь и птица И, конечно, человек. Дидактическая игра «Елочные игрушки» Зимой мы встречаем Новый год, самый сказочный праздник. Вы любите этот праздник? На Новый год мы наряжали елочку. А теперь пришло время снять игрушки с елки и сложить в коробку. (Дети накладывают цветные силуэтные игрушки сверху на их изображение на листе бумаги). Пальчиковое рисование «Снежинки» Дети оставляют отпечаток подушечки пальца в центре каждой снежинки. Дидактическая игра «Подбери варежки по цвету» Играть со снегом нужно в варежках, иначе ручки замерзнут. Подберите пару своей варежке. А теперь разложите свои варежки в вагончики такого же цвета. Динамическая пауза «Мы во двор пошли гулять» Мы во двор пошли гулять Раз, два, три, четыре, пять, (Ходьба на месте) Мы во двор пришли гулять. Бабу снежную лепили. (Имитировать лепку комов) Птичек крошками кормили, (Крошить хлебушек всеми пальчиками) С горки мы потом катались. (Присесть, встать) А еще в снегу валялись. (Сесть на пол) Все в снегу домой пришли, (Отряхиваться) Съели суп и спать легли. (Производить движения воображаемой ложкой, положить руки под щеку) Пальчиковая гимнастика «Мы снежок слепили» Раз, два, три, четыре, пять, (Загибают пальчики) Мы с тобой снежок слепили (Дети «лепят») Круглый, крепкий, очень гладкий (Показывают круг, сжимают ладони, гладят одной ладонью другую) И совсем-совсем не сладкий. (Грозят пальчиком) Раз - подбросим, (Подбрасывают) Два - поймаем, (Ловят) Три - уроним (Роняют) И... сломаем. (Топают) Ручной труд «Снежки» Дети скатывают снежок из смятых салфеток белого цвета. Дидактическое упражнение «Положи снежок» Сколько снежков слепил каждый из вас? Один снежок. А теперь положите свой один снежок на тарелочку с цифрой «1». Лепка «На деревья, на лужок тихо падает снежок» Дети налепляют круглые кусочки белого пластилина на цветной фон. Сверху на пластилин прикладываются и придавливаются снежинки. Эстафета «Перенеси снежок» Дети со снежком в руках проходят по скамейке, дорожке, переступают через препятствия. Упражнение «Сосулька» Дети делают сосульку, складывая пополам серебристую проволоку. Дидактическое упражнение «Помоги зайцу сменить шубку» Вот этот зайка на белом снегу будет заметен, его легко увидит и волк, и лиса. Поэтому зайцу нужно срочно поменять серую шубку на белую. Помогите ему. Возьмите ластик и сотрите серые пятна с зайца, помогите ему переодеться в белую шубку. Дидактическое упражнение «Зима в лесу» Дети накладывают на картинку-фон изображение медведя, зайца, белки. Воспитатель спрашивает, куда дети поместили животных (медведя - в берлогу, белку - на дерево, зайца - возле елочки, лису - на снежный сугроб). Ручной труд «Посыпь снежком скользкую дорожку» Вот эта дорожка очень скользкая, потому что покрыта льдом. Чтобы не поскользнуться и не упасть на скользкий лед, его присыпают сверху песком. Намажьте дорожку клеем и посыпьте сверху песком. Теперь ваши дорожки не будут скользкими.
