Изучаем мебель: подгрупповое занятие для детей с ОНР
В данном документе предлагается организация подгруппового занятия для детей с общим недоразвитием речи (ОНР) на тему «Мебель». Занятие направлено на уточнение и активизацию словаря, а также развитие речевых навыков у детей. В ходе занятия предполагается использование различных методов и приемов, которые сделают процесс обучения более увлекательным и продуктивным.
Целями занятия являются расширение словарного запаса детей по данной теме, совершенствование грамматического строя речи и развитие мыслительных операций. Задачи включают коррекционно-образовательные аспекты, а также развивающие и воспитательные компоненты, которые обеспечивают формирование навыков самостоятельности и ответственности у детей.
Необходимое оборудование для занятия включает картинки с изображением предметов мебели, макет детской комнаты, а также разнообразные игрушки, которые помогут сделать урок более наглядным и интерактивным. Организация занятия начинается с вступительной беседы, во время которой дети вспоминают, что такое мебель и какие существуют её виды.
Занятие включает в себя многообразные упражнения, такие как самомассаж лица, артикуляционную и дыхательную гимнастику, что способствует развитию мелкой моторики, внимания и речи у детей. Игра, как метод обучения, занимает центральное место в данной программе. Разнообразные активные игры, такие как «Будь внимательным» и «Четвёртый лишний», делают урок динамичным и увлекательным.
Важным аспектом занятия является развитие слухового восприятия и координации движений с речевыми действиями, что достигается через пальчиковую гимнастику и работу с раздаточными материалами. Подобное взаимодействие помогает повысить интерес детей к процессу обучения и способствует лучшему запоминанию информации. Итогом занятия станет оценка работы детей и обсуждение, что понравилось им больше всего.
