Новый год шагает по планете
Проект «Новый год шагает по планете» разработан для детей 6-7 лет и включает множество увлекательных мероприятий, направленных на расширение знаний о зиме и традициях новогоднего праздника. Дети смогут погрузиться в атмосферу праздника, а также узнать о его символах и традициях, встречающихся в разных странах мира.
В процессе работы над проектом, детям предложат активно участвовать в различных творческих заданиях, таких как изготовление новогодних открыток, поделок, а также разучивание песен и хороводов. Уважение и доброжелательность будут развиваться не только через взаимодействие с ровесниками, но и с родителями. В конечном итоге, это поможет всем участникам создать праздничное настроение и укрепить связи между детьми, педагогами и родителями.
Кульминацией проекта станет итоговое мероприятие – праздник-сказка «Новогодние приключения», на котором родители и дети смогут продемонстрировать свои творческие достижения и узнать больше о символике Нового года. Также запланировано оформление мини-музея «Ёлочка – красавица», который поможет создать атмосферу новогоднего чуда и образовательного пространства для детей.
В рамках проекта будут привлечены все участники образовательного процесса: воспитатели, дети и их родители. Мы надеемся, что это усилие не только углубит знания детей о Новом годе, но и создаст крепкие связи в сообществе среди воспитателей и родителей, формируя уважение и интерес к культуре праздника и традициям разных стран.
Структура проекта.
Тема проекта: « Новый год шагает по планете»
Автор проекта: Жидкова С.Ю., Головачева М.Н.
Продолжительность проекта: кратковременный (с 10.12.15г по 25.12.15г.)
Тип проекта: информационно – творческий.
Вид проекта: групповой
Участники проекта: воспитатели, дети, родители, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре.
Возраст детей: 6 – 7 лет.
Актуальность: Всем известно, что самый любимый праздник детей - Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение дома, подарки под елкой, веселый праздник. Но в результате опроса, проводимого воспитателем в группе, выяснилось, что не только дети, но и взрослые, их родители, мало знают историю возникновения праздника и его традиций, традиции празднования Нового года в других странах, множество имен Деда Мороза. Поэтому мы решили узнать как можно больше об этом, а также украсить группу к Новому году. Возникла необходимость разработать и реализовать систему мероприятий в проекте «Новый год шагает по планете»
Проблема: Дети имеют поверхностные знания о новом годе, не знакомы с историей возникновения праздника, откуда взялся Дед Мороз. Не знают традиций празднования нового года в России и других странах.
Цель проекта: Расширение знаний детей о зиме, о новогоднем празднике, традициях празднования Нового года в разных странах, о символах Нового года.
Задачи проекта:
Для детей:
Обучающие: Расширить знания о зиме; формировать представление о празднике Новый год, о новогодних обычаях и традициях в разных странах мира; символах Нового года; активизировать словарь на новогоднюю тему.
Развивающие: Развить взаимоотношения детей, умение действовать согласованно, переживать радость от результатов общих усилий и совместной деятельности; развивать воображение, внимание, память, речь.
Воспитательные: Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу и к народам разных стран, переживать радость от совместной деятельности. Вызвать интерес к празднованию Нового года, желание участвовать в мероприятиях.
Для педагогов:
- создать условия для сознательного изучения детьми истории Нового года;
- создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника;
- активизировать работу с родителями.
Для родителей: Привлечь их как участников жизни группы к подготовке праздника на основе сотрудничества. Ознакомить с темой, целями, задачами и актуальностью данного проекта. Мотивировать к ресурсному обеспечению проекта.
Форма проведения итогового мероприятия: Праздник – сказка.
Название мероприятия: «Новогодние приключения»
Продукты проекта:
Для детей:
- Чтение художественной литературы.
- Изготовление поделок, открыток.
- Разучивание песен, хороводов, попевок, игр.
- Исследовательская деятельность: опыты.
Для педагогов:
- Оформление группы к новогоднему празднику.
- Оформить мини - музей «Ёлочка - красавица»;
- Физкультурный досуг « . Ритмика «Синий иней»
- Беседы, рассказы.
Для родителей:
- Создание поздравительных открыток, газет.
- Поделки «Ёлочка - красавица»
Ожидаемые результаты
Для детей:
- Сформированы обширные знания о празднике Новый год, об истории новогодней ёлки, о традициях встречи праздника в разных странах;
- О множестве имен Деда Мороза;
- Ответственное отношение детей к окружающей среде;
- Предметно – пространственная среда в группе способствует к изучению традиций Нового года;
- Создано праздничное настроение.
Для родителей:
Заинтересованы и активно участвуют в процессе проектной деятельности с детьми и педагогами.
Для педагога:
- Повышение теоретического уровня и профессионализма педагога;
- Внедрение инновационных технологий, современных форм и новых методов работы по эколого-познавательной деятельности;
- Личностный и профессиональный рост;
- Самореализация.
Ресурсы:
Информационные: Информационные листы для родителей, памятки, советы, рекомендации, консультации. Опросы и интервью детей. План мероприятий.
Научно – методические: Методические разработки, сценарий итогового праздника, подбор бесед, энциклопедии, словари, справочники, художественная литература, сборники загадок, стихов, учебно – наглядные пособия, дидактические материалы.
ТСО: Фотоаппарат, магнитофон, диски, ноутбук, подборка мультипликационных фильмов о новогодних приключениях, музыкальных произведений.
Формы и методы организации проекта.
Подготовительный этап.
Цель: Привлечение внимания детей, родителей, педагогов к проблеме.
Модель трех вопросов.
Что знаем? | Что хотим узнать? | Что сделать, чтобы узнать? |
- Новый год – это очень хороший праздник, потому что Дед Мороз приносит подарки, покупают ёлку. (Полина) | - Как происходит Новый год в других странах? | - Прочитать в энциклопедии. |
План темы проекта для каждого центра.
Центр искусства: Творческая мастерская. Изготовление поделок из бумаги, картона, салфеток, бросового и природного материала. Создание новогодних открыток.
Центр математики: Тема: Новогодний переполох
Программное содержание: Закрепить знание цифр, умение выкладывать числовой ряд, знание геометрических фигур, ориентировки в пространстве. Развивать логическое мышление, память, речь. Воспитывать желание заниматься математикой. Привлечь к занятию без психологического воздействия.
Центр конструирования: Поделки из бумаги, бросового и природного материала и на прогулке из снега.
Центр музыки: Разучивание песен, хороводов, попевок, музыкальных игр.
Центр книги: Чтение художественных произведений, сказок, рассказов. Разучивание стихов.
Центр науки: Исследовательская деятельность: опыты со снегом, льдом. Рассматривание снежинок, инея, наблюдения.
Центр движения: Физкультурный досуг, ритмика, знакомство с новогодними играми, забавами и развлечениями.
Центр сюжетно – ролевой игры: Сюжетные игры на новогоднюю тему.
Основной этап – перспективный план.
Цель: Реализация поставленных задач, которая заключается в решении намеченных мероприятий.
Месяц (неделя, день) | Содержание | Практический материал |
10.12.15г. | Для детей: Беседа о зиме, зимних месяцах и праздниках (воспитатель). | Иллюстрации, картины. |
Заключительный этап.
Цель: Проанализировать результаты своей работы по реализации проекта. Подведение итогов проекта.
Выставка мини – музей «Ёлочка – красавица»
Проведение праздника – сказки «Новогодние приключения»
Вручение грамот за активное участие в проекте «Новый год шагает по планете»
Фото отчет по работе над проектом.
Используемая литература:
Горькова Л.Г., Кочергина А.В. Обухова Л.А. «Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников». М., 2005 г.
Бондаренко Т.М. «Экологические занятия с детьми 6-7 лет». Воронеж, 2004 г.
Богатеева З.А. «Чудесные поделки из бумаги». М., 1992 г.
Алексеевская Н.А. «Волшебные ножницы». М.,1998 г.
Детская литература:
Андерсен Г.Х. «Снежная королева»
Одоевский В.Ф. «Мороз Иванович»
Степанов В.А. «Новогодние загадки»
Белорусская народная сказка «Два Мороза»
С. Я. Маршак. Двенадцать месяцев.
С. Г. Козлов. Как ёжик, медвежонок и ослик встречали Новый год.
Е.Трутневой «С новым годом»
С.Д.Дрожжин «Дедушка Мороз»
В.Сутеев «Ёлка», «Подарок»
Е.Благинина «Дед Мороз бумажный»
З.Александрова «Шел по лесу Дед Мороз»
М.Москвина «Как дед Мороз появился»
Русские народные сказки «Морозко», «Снегурочка»
Приложение/ Фото отчет по работе над проектом.
Сюжетно – ролевая игра «Нарядим ёлочку»
Тема: «Хоровод снеговиков»
Тема: «Снежинка – балерина»
Изготовление поздравительных открыток, поделок, ёлочек.
Новогодний праздник.
