Краткосрочный проект «Зимнее окно» в детском саду
Краткосрочный творческий проект в детском саду под названием «Зимнее окно» предлагает увлекательное погружение в мир зимнего творчества для детей старшей группы. Этот проект направлен на активное пополнение предметно-развивающей среды раздевальной комнаты, а также на развитие творческих способностей и воображения маленьких участников. Проект включает в себя создание макета зимней прогулки, что позволит детям не только визуализировать зимние забавы, но и обучиться работать в коллективе и применять различные изобразительные техники.
Целью данного проекта является не только эстетическое обогащение пространства, но и расширение представлений детей о зиме и ее особенностях. В рамках проекта дети научатся создавать фигуры снегирей и снеговиков, знакомясь с новыми материалами и инструментами для творчества. Участие родителей в проекте делает его еще более значимым, ведь совместная работа воспитывает чувство причастности к общему делу и улучшает коммуникацию между детьми и взрослыми.
Проект имеет несколько этапов, включая подготовительный, основной и заключительный, что позволяет участникам более осознанно подходить к выполнению задачи. Родители имеют возможность активно включаться в процесс, помочь своим детям создавать атрибуты для макета. Итогом будет не только удовлетворение от завершенного дела, но и обогащение детской жизни в саду. Наше «Зимнее окно» станет не только элементом декора, но и основой для сюжетно-ролевых игр, в ходе которых дети смогут проявить свои творческие способности и богатое воображение.
Краткосрочный творческий проект в детском саду «Зимнее окно»
Тип проекта:
Творческий, краткосрочный.
Цель:
Пополнение предметно-развивающей среды раздевальной комнаты.
Задачи:
Учить создавать коллективную композицию из вырезанных фигурок детей на зимней прогулке.
Показать возможность создания снегирей, снеговиков и снежного пространства из синтипона.
Расширять представления детей о способах создания пластичных образов.
Учить самостоятельно, выбирать и грамотно сочетать разные изобразительные техники при создании одной поделки (снегиря).
Развивать восприятие объемных форм.
Вызвать желание создать макет зимней прогулки.
Состав проектной группы:
руководитель проекта – воспитатель;
дети старшей возрастной группы;
помощник воспитателя;
родители.
Распределение ролей:
Руководитель – координирует действия участников проекта, подбирает иллюстрации детей на зимней прогулке, производит отбор фотографий всех детей группы для создания играющих детей на зимней прогулке.
Дети – во время ННОД создают из ватных шариков, стайку снегирей.
Родители – создают атрибуты для имитации участка детского сада (постройки – качели, радугу, горку), вырезают снежинки.
Помощник воспитателя - оказывает помощь в создании моделей детей, и в оформлении пространства подоконника.
Обеспечение проектной деятельности:
Методическое:
И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа. Планирование, конспекты, методические рекомендации».
Материально - техническое:
Инструменты и материалы для изобразительной деятельности (бумага, вата, клей ПВА, гуашь, цветная бумага, нитки).
Картон, прозрачный скотч, клей ПВА – для создания моделей детей.
Проволока – для создания построек участка детского сада.
Бумажные салфетки – для снежинок.
Синтипон – для макета зимнего участка.
Аннотация:
Предметно-развивающая среда группы детского сада требует постоянной модернизации и в детском саду . Поэтому было принято решение создать многофункциональный макет, который на первом этапе будет служить пополнением предметно-развивающей среды раздевальной комнаты, а далее макет перенесем в групповое помещение, и он займет свое место в игровой зоне группы.
Данный макет в дальнейшем целесообразно использовать для:
Для составления творческих рассказов;
Для активизации в речи детей слов: зима, снег, прогулка, зимние забавы и др. однокоренных слов.
Для развития творческого воображения в ходе организации сюжетно-ролевых игр используя героев макета.
Предполагаемые продукты проекта
Внешние:
Создание макета «Зимняя прогулка», для оформления раздевальной комнаты.
Расширение игрового пространства группового помещения.
Внутренние:
Активизация творческого мышления дошкольников в процессе создания рассказов и организации сюжетных игр в макете.
Этапы работы над проектом:
Подготовительный этап: 2 дня
Определение темы проекта и макета создания зимнего окна.
Формулировка цели и задач проекта.
Формирование проектировочной группы.
Распределение прав и обязанностей.
Основной этап: 3 дня
Подбор иллюстраций детей на зимней прогулке.
Подбор фотографий детей группы.
Изготовление моделей детей из картона.
Организация ННОД «Стайка снегирей».
Привлечение родителей к организации макета.
Заключительный этап: 1 день
Презентация макета .
Описание создания макета
Макет и изготовлен совместно с детьми и родителями группы, на подоконнике оформлена композиция зимней прогулки детей. Для изготовления макета потребуется, вата – снегири и снег: проволока – для качелей и построек на участке; картон, фотографии детей группы, и иллюстрации детей на прогулке в зимний период года.
Снегирей изготавливали совместно с детьми в совместной деятельности.
Варианты использования многофункционального макета:
Для составления творческих рассказов;
Для активизации в речи детей слов: зима, снег, прогулка, зимние забавы и др. однокоренных слов.
Для развития творческого воображения в ходе организации сюжетно-ролевых игр используя героев макета.
Представление макета
Снег зимний белый и пушистый,
Снег зимний волшебный и искристый
Скоро зимние каникулы страна вся будет отдыхать.
Веселою гурьбою дети выбегут гулять.
Стайка мимо снегирей летела
На пушистую заснеженную ель села:
Наблюдают как дети играют,
Комья снежные катают
Веселятся и резвятся,
Не устают птицы удивляться.
На участке есть качели, горка, радуга и снеговик,
От скуки и унынья ни один малыш не сник!
