Конспект НОД: Зимующие птицы в подготовительной группе
В данном документе представлен конспект NOD (неделя образовательной деятельности) о зимующих птицах для подготовительной к школе группы, разработанный воспитателем МБУ д/с № 16 «Машенька» Володиной А.А. Основная цель занятия – расширение знаний детей о зимующих птицах, а также развитие различных навыков и умений, необходимых для их всестороннего развития.
Занятие включает в себя комплекс образовательных задач, среди которых ключевыми являются активизация словаря детей по теме «Зимующие птицы», подготовка к образованию прилагательных и закрепление навыков согласования существительных с числительными. Кроме того, предусмотрены игровые элементы, направленные на развитие моторики и логического мышления, что способствует всестороннему развитию детей в подготовительной группе.
В процессе занятия воспитатель использует электронную презентацию «Зимующие птицы», которая иллюстрирует различные виды птиц, остающихся зимой. Дети участвуют в активных играх, отгадывают загадки, что значительно повышает их интерес и вовлеченность в обучение. Важным аспектом является формирование заботливого отношения к птицам и природе в целом через конкретные задания и упражнения. Во время занятия воспитатель настоятельно обращает внимание на эмоциональное состояние детей и пытается развить у них не только знания, но и чувства.
КОНСПЕКТ
НОД с использованием ЭОР в подготовительной к школе группе
Тема: «Зимующие птицы».
Воспитатель МБУ д/с № 16 «Машенька» Володина А.А.
Задачи:
Образовательные:
расширять и активизировать словарь по теме «Зимующие птицы» (названия птиц);
упражнять в образовании прилагательных;
упражнять в согласовании существительных с числительными;
упражнять детей в счете до 10-ти.
Развивающие:
развивать познавательные процессы: память, внимание, логическое мышление;
развивать общую и мелкую моторику;
развивать коммуникативные умения и навыки.
Воспитательные:
воспитывать заботливое отношение к птицам;
Оборудование: электронная презентация «Зимующие птицы», листы для штриховки, карандаши. Магнитная доска, изображения зимующих птиц на магните (воробей, синица, снегирь, голубь, дятел, сова).
Ход занятия.
Воспитатель:
- Сегодня мы поговорим о птицах, которые остаются зимовать. Каким одним словом можно назвать их? (Зимующие ).
Я хочу познакомить вас с птицей, а что это за птица вы узнаете, отгадав загадку:
Кто приносит на хвосте
Много разных новостей?
Всем расскажет все до срока
Белобокая .....(сорока).
(Сорока - 2 слайд)
- У сороки сегодня день рождения и она пригласила в гости всех зимующих по соседству птиц. Интересно, какие это птицы?
(Отгадывание загадок. Детям раздаются птички на магните. По мере отгадывания прикрепляется птичка на магнитную доску рядом с елью. Ответ проверяется на слайде щелчком).
Эту птицу каждый знает,
В теплый край не улетает
Эта птица - круглый год
Во дворе у нас живет
И чирикает она
Громко с самого утра:
- Просыпайтесь поскорей. -
Всех торопит (Воробей)
(Воробей – 3 слайд)
Любит семечки и сало,
Во дворе с утра летала
Эта маленькая птичка.
Отгадайте, кто? ...
(Синица – 4 слайд)
Известно с давних нам времён,
что эта птица – почтальон.
(Голубь – 5 слайд)
Прилетели на зимовку
Птицы, что в морозы ловко
Скачут по деревьям, веткам
В красно-огненных жилетках.
Не узнать нам их нельзя -
Любим птичку – (Снегиря.)
(Снегирь - 6 слайд)
Странный доктор есть на свете,
Он деревья лечит, дети.
— Где болит? Тук-тук!
А, нашел. Тут, тут.
(Дятел – 8 слайд)
Днем спит,
Ночью летает,
Прохожих в лесу пугает.
(Сова-9 слайд)
- Решила сорока угостить всех своих гостей, а кормушки подходящей нет. Давайте мы подарим ей хорошую кормушку и смастерим её сами.
Физкультминутка
Воспитатель: А сейчас мы с вами поиграем в игру «Четвертый лишний», нужно убрать с экрана изображение птицы, которая не относится к зимующим.
На слайде представлены изображения птиц: голубь, ворона, снегирь, ласточка. (11 слайд)
(При не правильном ответе звенит колокольчик, при правильном ответе – слышен стук молоточка и изображение падает вниз).
На слайде представлены изображения птиц: воробей, синица, грач, голубь. (12 слайд)
(При не правильном ответе звенит колокольчик, при правильном ответе – слышен стук молоточка и изображение падает вниз).
На слайде представлены изображения птиц: трясогузка, синица, ворона, воробей. (13 слайд)
(При не правильном ответе звенит колокольчик, при правильном ответе – слышен стук молоточка и изображение падает вниз).
На слайде представлены изображения птиц: голубь, синица, снегирь, соловей. (14 слайд)
(При не правильном ответе звенит колокольчик, при правильном ответе – слышен стук молоточка и изображение падает вниз).
Воспитатель:
- Пока мы с вами играли, на нашу кормушку прилетела целая стая голубей. Давайте их посчитаем. (15 слайд)
(10 голубей появляются последовательно один за другим по щелчку «мыши»). Дети считают: один голубь, два голубя и т.д.
Пальчиковая гимнастика «ПТИЧКА»
Летели кукушки
Через три избушки.
Так суетились,
Так торопились,
Головками вертели,
Крыльями махали –
А куда летели,
Так и не сказали!
(Ладони повернуты к себе, большие пальцы выпрямлены от себя и переплетены (как бы цепляются друг за дружку), большие пальцы - головка, остальные сомкнутые пальцы - крылья. Помахать ими)
(16 слайд)
- А сейчас я предлагаю вам, ребята нарисовать для сороки ее портрет.
У детей листы с изображённым контуром тела сороки.
Предлагается грудку и живот птицы заполнить треугольниками, крыло заштриховать прямыми линиями, а голову и шею заполнить кругами
( 16 слайд)
Молодцы, ребята.
Литература:
•Гридина В.Т., ЗавязкинО.В. Читай, рассуждай, отгадывай. - М.:БАО – ПРЕСС РИПОЛ КЛАССИК, 2005. - 318с.
• Т.А. Шорыгина. Птицы. Какие они? - М.: ГНОМ Д, 2003. – 93с.
Использованные интернет-ресурсы:
http://neposed.net/kids-literature/zagadki/zagadki-o-prirode/zagadki-pro-ptits-rossii/zagadki-pro-sinitsu.html -загадки о птицах
http://numama.ru/zagadki-dlja-malenkih-detei/zagadki-o-zhivoi-prirode/zagadki-pro-vorobja.html-загадки -загадки о птицах
Электронный образовательный ресурс, созданный самостоятельно, презентация «Зимующие птицы».
Раскраска «Сорока» http://razukraska.ru/animals/raskraska-soroka.htm
