Дидактические игры по декоративно-прикладному искусству
Данный материал представляет собой уникальное руководство по дидактическим играм в области декоративно-прикладного искусства, направленным на развитие творческих навыков у детей. Игры помогут детям лучше понять и оценить художественные традиции своего народа, а также развить внимание, наблюдательность и критическое мышление.
Применяя такие игры, как «Найди лишнее» и «Что изменилось», дети не только обучаются различать и анализировать предметы, но и учатся описывать их особенности. А такие задания, как «Составь матрешку», способствуют развитию моторики и логического мышления, что является важным для гармоничного развития ребенка.
Каждая игра имеет свои образовательные и воспитательные цели, направленные на углубление знаний о народном искусстве и уважение к труду мастеров. Дети, участвуя в этих играх, ощущают связь с культурным наследием, что помогает формировать у них чувство гордости за свою страну и её традиции.
Воспитатели и педагогические работники найдут в этом документе практические советы по организации игровых процессов, которые легко адаптируются под любые условия и возрастные группы детей. Использование дидактических игр в обучении позволит сделать процесс познания более увлекательным и продуктивным.
Дидактические игры по декоративно – прикладному искусству.
Выполнила:
Алякина Евгения Олеговна
Дидактическая игра: «Найди лишнее»
Задача:
Образовательная
Учить находить предметы определенного промысла среди предложенных.
Развевающая
Развивать внимание, наблюдательность, речь-доказательство.
Развивать мышление, эстетическое восприятие
Воспитательная
Воспитывать любовь и уважение к народным мастерам
Руководство:
Выставляются 4-5 предметов. Следует найти лишний и объяснить почему, к какому предмету относится, что ему свойственно.
Дидактическая игра: «Что изменилось»
Задача:
Образовательная
Учить анализировать, находить отличия в узорах разных предметов и уметь объяснять.
Развивающая:
Закрепить представление о какой-либо росписи;
Развивать наблюдательность, внимание, память и быстроту реакции.
Воспитательная:
Воспитывать любовь и уважение к народным мастерам
Руководство:
Воспитатель ставит перед детьми пять предметов, (карточек с изображением) различных росписей. Внимательно рассмотрев их, запомнив расположение, дети отворачиваются. Воспитатель меняет предметы (карточки) местами или убирает какой-либо. Дети должны угадать что изменилось.
Дидактическая игра: «Художественный салон»
Задача:
Образовательная:
Учить устно, описывать выбранный предмет
Развевающая:
Развивать сосредоточенность, речь-описание
Воспитательная:
Воспитывать любовь и уважение к народным мастерам
Руководство:
Предметы выставлены на стеллажах. Выбирается продавец. Остальные – покупатели. Они выбирают предмет покупки и точно описывают его продавцу.
Дидактическая игра: «Тайна волшебных колпачков»
Задача:
Образовательная:
Учить рассказывать о предмете, который обнаружен.
Развевающая:
Закрепить знания детей об известных им видах декоративно – прикладного искусства;
Развивать речь, мышление, внимание.
Воспитательная:
Воспитывать любовь и уважение к народным мастерам
Руководство:
Узнать, что под колпачком ( «раскрыть тайну» ), и получить поощрительный значок, в котором заключена оценка правильности решения задач.
Дидактическая игра: « Составь матрешку»
Задача:
Образовательная:
Учить сравнивать предметы один с другим.
Развивающая:
Закрепить знания детей о русской матрешке;
Различать цветовые элементы росписи.
Воспитательная:
Воспитывать любовь к русской народной игрушке.
Руководство:
Найти соответственную половинку матрешки
Ход игры:
На стол выставляются нижние половинки матрешек, а дети, держа верхние половинки, сравнивают по цвету, размеру, нужные соединяют. Кто быстрее восставил, тот и выиграл.
Дидактическая игра: «Угадай игрушку»
Задача:
Образовательная:
Учить группировать, обобщать, анализировать.
Развивающая:
Закрепить знания детей о трех видах игрушки;
Развивать мышление, эстетическое восприятие.
Воспитательная:
Воспитывать любовь и уважение к народным мастерам.
Руководство:
1.Предложить детям выбрать картинки с изображением (дымковской, филимоновской) игрушек.
2.Предложить разложить картинки на три группы по видам.
Дидактическая игра: Лото «Подбери узор к игрушке»
Задачи:
Образовательная:
Учить детей правильно находить элементы дымковской росписи и подбирать их для нарядов.
Развивающая:
Развивать у детей желание изучать искусство русского народа.
Воспитательная:
Воспитывать любовь и уважение к русским народным игрушкам.
Руководство:
Разложить фишки так, чтобы они соответствовали наряду определенной игрушки.
