Сценарий экологического досуга «Синичкина столовая»
Данный документ представляет собой сценарий экологического досуга под названием «Синичкина столовая», который был подготовлен для старшей и подготовительной группы Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 49» в городе Стерлитамак. Цель мероприятия – дать детям возможность лучше узнать окружающий мир, особенно мир пернатых. Каждый из нас может внести свою лепту в заботу о зимующих птицах, и именно этому событию посвящен данный сценарий.
Сценарий начинается с музыкального сопровождения, когда раздается аудиозапись песни «Как прекрасен этот мир», что создает положительную атмосферу и настраивает детей на восприятие темы. Оформленный музыкальный зал и знакомые песни помогают создать у детей чувство любви к природе и заботы о птицах. Воспитатель в диалоговой форме погружает детей в атмосферу зимнего леса, где они учатся отличать зимующих птиц от перелетных.
В течение праздника предусмотрено множество активностей: от игр с картинками птиц до обсуждения народных традиций, связанных с зимовкой. Дети учатся, какие корма предпочитают различные птицы, и как важно подкармливать их в зимний период. С помощью различных форм деятельности, будь то игровые ситуации, стихотворения или диалоги, малыши усваивают практические навыки и экологические знания.
Также затрагиваются важные аспекты охраны природы и экологии. Воспитатель объясняет, как создание кормушек и скворечников помогает пернатым друзьям выжить в условиях зимней стужи и недостатка корма. Дети активно участвуют в обсуждении, проявляя креативность и инициативу. Они учатся не только заботиться о природе, но и выражать свои мысли и чувства, тем самым развивая навыки общения и командной работы.
В завершении праздника участники делают совместные действия: развешивают кормушки и подкармливают птиц, внося свой вклад в их спасение. Этот сценарий является прекрасным примером того, как можно провести время с пользой для детей и окружающей среды, воспитывая в них бережное отношение к природе и живым существам.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 49» Городского округа город Стерлитамак Республики Башкортостан
Сценарий экологического досуга «Синичкина столовая» с детьми старшей и подготовительной группы
Подготовила воспитатель Ефимова С. А.
Стерлитамак 2015
Задачи:
поддерживать и стимулировать попытки самостоятельного познания детьми окружающего мира, устанавливая связи между его объектами;
продолжать учить детей заботиться о птицах, которые живут рядом с нами;
использовать в продуктивных видах деятельности экологические знания и практический опыт.
Материалы и оборудование: ноутбук, проектор, экран, аудиозапись песен «Как прекрасен этот мир» , «Три синички танцевали» , мольберт, картинки с изображениями зимующих и перелетных птиц, кормушка, скворечник, семена подсолнечника, отварной рис, свиной жир, сухари, сырые овсяные хлопья.Активизация словаря: зимующие птицы, «Синичкин день», ингредиенты, семечки подсолнечника, овсяные хлопья, рис, ёмкость, сухофрукты. Ход праздника:Звучит аудиозапись песни «Как прекрасен этот мир». Музыкальный зал оформлен рисунками с изображением зимующих птиц, плакатами на тему «Берегите птиц», «Больше синиц в садах – меньше повреждённых яблок».Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Мы не зря включили песню «Как прекрасен этот мир, посмотри!». Именно она призывает нас остановиться и оглядеться вокруг. Да, он действительно прекрасен этот мир, полный чудес и загадок. Каждый день мы встречаемся с его тайнами. Иногда, спеша проходим мимо, не замечая их. Иногда случайно пытаемся отгадать какую-нибудь загадку природы.Воспитатель: Вот и пришла зима, холодная, снежная, морозная, многие птицы засуетились, как будто их кто- то напугал. Почему это происходит?Бывают птицы разными:Одни боятся вьюгИ улетают на зимуНа добрый, тёплый юг.Другие – те народ иной:В мороз над лесом кружат,Для них разлука с родинойСтрашнее лютой стужи.К их пёрышкам взъерошеннымНе пристают снежинки,Они и под порошамиРезвятся для разминки.Дети:одни птицы улетают в теплые края, другие наоборот прилетают зимовать к нам. Воспитатель: Сейчас мы проверим, знаете ли вы зимующих и перелетных птиц.Проводится игра «Найдите птиц».Воспитатель предлагает детям Воспитатель: А сейчас вы превратитесь в стайку птиц, выбирайте для себя картинку с изображением птицы.По условному звуку зимующие птицы должны собраться в одну стаю, а перелётные – в другую. Затем каждая стая смотрит, нет ли чужих в их рядах.Игра повторяется с обменом карточек.Воспитатель: А знаете ребята, что с давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день – день встречи зимующих птиц. Издавна к этому дню люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами. Почему этот день называется «Синичкин день»? Да потому что в народе говорили, что «синица для Руси божья птица». Раньше в старину на неё гадали: бросали крошки хлеба, кусочки сала и наблюдали: если синичка сначала станет клевать сало, то в доме будет вестись живность, если станет клевать крошки хлеба, то будет в доме достаток. В народе говорили «Невелика птичка синичка, а свой праздник знает». Воспитатель: Не только птичка – синичка остаётся с нами зимовать, но и другие птицы тоже пережидают в наших лесах и парках зимнюю стужу. Как мы можем помочь птицам зимой?Дети : можно смастерить скворечники, кормушки, принести корм, подкармливать птиц.Воспитатель: Да, наша задача не дать погибнуть зимой от голода птицам, сделать для них кормушки и ежедневно их подкармливать. Пернатые друзья приносят пользу, а кто из вас знает, какую?Заранее подготовленные дети по очереди говорят1 ребенок. Дятлы, скворцы и синицы истребляют огромное количество насекомых. Синица за сутки съедает столько насекомых, сколько весит сама.2 ребенок. Семья скворцов за день уничтожает 350 гусениц, жуков и улиток.3 ребенок. Семья ласточек за лето – около миллиона различных вредных насекомых.4 ребенок. Грач за день уничтожает до 400 червей и вредителей растений.5 ребенок. Птицы склёвывают семена и плоды сорняков, снижают засорённость местности.6 ребенок. Многие птицы – санитары, способствуют оздоровлению местности.Воспитатель: А мы должны сделать всё, чтобы наши пернатые друзья постоянно чувствовали нашу заботу. Вы со своими родителями смастерили скворечники и кормушки, которые мы потом разместим на территории нашего участка и территории детского сада. Воспитатель: Вам задание : уберите лишнее, что птицы есть не будут. Перед вами – модели, обозначающие птиц. Скажите, какая птица с удовольствием полакомится хлебными крошками? (Выберите модель этой птицы и положите рядом с блюдцем). Какая птица любит сало? (Выберите модель этой птицы и положите рядом с блюдцем). Какая птица зимой питается ягодами рябины? (Выбрать модель).Дидактическое упражнение «НАКОРМИ» (на столе на блюдцах – семечки, сало, крупа, крошки, конфеты, ягоды рябины).Воспитатель: Ребята, будем помнить, что в зимнее время нашим пернатым друзьям бывает холодно и голодно. Из 10 синиц доживает до весны только одна. И наша с вами задача: не дать погибнуть зимой от голода нашим зимующим друзьям. Всё короче зимний день.
Не успеешь пообедать,
Солнце сядет за плетень.
Ни комарика, ни мушки
Всюду только снег, да снег.
Хорошо, что нам кормушки
Сделал добрый человек.Воспитатель: Молодцы, ребята! Сейчас мы с вами повесим кормушки , скворечники и будем подкармливать птиц. Когда будете в них насыпать корм, то приговаривайте: «Птичка, птичка, вот тебе крошки с моей ладошки». В заключение нашей с встречи, я хочу подарить каждому участнику буклеты «Что любят птицы» и «Как кормить птиц». Передайте их друзьям, знакомым, соседям. Как только вы начнете регулярно подкармливать птиц, они станут вашими постоянными гостями!Покормите птиц зимой,Пусть со всех концовК вам слетятся, как домойСтайки на крыльцо.Дети одеваются и выходят на участок. Одни выносят кормушки, другие корм . Взрослые помогают развесить кормушки. Дети насыпают корм в «Синичкиной столовой» .
