Заманча технологияләр белән тәрбия эшендә яңалыклар
Татарстан Respublikasında, 2012 елның февралендә, мәктәпкәчә белем бирү учреждениеләрендә республиканың дәүләт телләрен өйрәтү программасы тормышка ашырыла башланды. Әлеге программаны тормышка ашыру өчен балалар бакчалары заманча укыту методикалары һәм төрле технологияләр белән җиһазландырыла. Бу процессның максаты – балаларның ике дәүләт телен дә үзләштерүен тәэмин итү, аларның фикерләү сәләтен һәм шәхес буларак формалашуын ярдәм итү.
Министр Энгель Нәвапович Фаттаховның белдерүе буенча, татар һәм рус гаиләләре арасында ике телне дә белү балаларның киләчәге өчен мөһим. Әлеге юнәлештә балалар бакчасы тәрбиячеләре бала шәхесен формалаштыруда аның индивидуаль үзенчәлекләренә игътибар итәргә, кызыксыну һәм иҗади фикерләүне үстерергә тиеш. Мәкарәчеләргә балаларның сөйләм телен, фикерләү сәләтен, һәм иҗади хәтерләрен үстерү өчен кирәкле шартлар тудыру таләп ителә.
Бүгенге көндә тәрбиячеләр яңа укыту методик әсбаплар, күрсәтмә материаллар һәм балаларның танып белү тәҗрибәсен баетырлык заманча уеннар кулланалар. Яңа иҗтимагый шартлар белем бирү системасын үзгәртә, педагогик методологияне яңартырга илтә. Балалар бакчаларында тәрбия эшен яңа стандартлар буенча алып бару, балаларның физик һәм әхлакый сәламәтлеген саклау, интеллектуаль ивазны арттыру, шулай ук шәхес буларак формалашуга игътибар бирү сорала.
Уен процесы балаларның үз-үзләренә ышануына, ижади мөмкинлекләрен аңлауга һәм дуслык, иптәшлек кебек социаль сыйфатларны формалаштыруга ярдәм итә. Шулай ук, балаларның җәмгыятьтә социаль нормаларны өйрәнүе, юл йөрү кагыйдәләре таныштыруы, милли гореф-гадәтләрне өйрәнүе баланың киңләшүенә китерә. Хезмәтне оештыру процессында, балаларны уку-укытуда актив катнашуга стимул биргән төрле проектлар өстенлекле. Проектлар эшләнмәләр — иҗади, стереотиплардан азат, яңа тәҗрибә белән тәэмин итүче — һәрбер тәрбияче һәм бала өчен мөһим факторлар булып тора.
