Технологическая карта по математике: Повторение чисел до 10
Данный документ представляет собой технологическую карту организационной учебной деятельности, которая призвана поддержать интерес детей к изучению математики через занятие, посвященное повторению чисел от 1 до 10. В ходе занятия педагоги помогут детям освежить и закрепить знания о числах, а также научат их считать в прямом и обратном порядке. При этом особое внимание уделяется развитию математического мышления и навыков счетного восприятия.
Процесс обучения начинается с мотивационного этапа, где воспитатель вводит детей в атмосферу урока с помощью увлекательной загадки и стихотворений. Для более глубокого вовлечения детей используются билингвальные компоненты, что позволяет познакомить их с математическими терминами на казахском языке. Таким образом, занятия не только способствуют изучению чисел, но и развивают языковые навыки воспитанников.
В течение урока дети вовлечены в различные игровые и творческие задания. Они могут считать предметы, решать арифметические задачки и участвовать в физкультминутках, что делает процесс обучения динамичным и интересным. Также включены задания, где дети должны работать в парах, что развивает их коммуникативные навыки и умение работать в команде.
Занятие завершается рефлексией, на которой педагог обсуждает с детьми, что им понравилось, что нового они узнали и какие цифры повторили. Такой подход не только закрепляет полученные знания, но и способствует формированию у детей положительных эмоций от обучения, что является залогом успешного восприятия материала в будущем.
дата__________
Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта организационной учебной деятельности
Білім беру саласы: «Познание»
Қарапайым математикалық ұғымдарын қалыптастыру
Формирование элементарных математических представлений
Тақырыбы: Повторение чисел до 10
Мақсаты:
Повторить числа от 1 до 10, их цифровое обозначение;
упражнять в умении считать в прямом и обратном порядке;
развивать математическое мышление;
Билингвальный компонент:бір, екі, үш, төрт,бес, алты,жеті,сеғыз,тоғыз,он
Қызмет кезеңдері | Тәрбиеші әрекеті | Балалар әрекеттері |
| Прозвенел и смолк звонок | Приветствуют друг друга |
| Сюрпризный момент: |
|
Рефлексивно - корригирующий | Задание выполнено! |
|
Ожидаемый результат:
Знать: образования чисел от 1 до 10, их цифровое обозначение
Уметь: считать числа в прямом и обратном порядке
Иметь: навыки счёта
