Рассказывание русской народной сказки в детском саду «Лисичка со скалочкой»

Технологическая карта организованной учебной деятельности для группы «ГYЛДЕР»
Воспитатель: Кадырова А.Б.

День недели: Вторник

Дата: 11.02.2014г

Образовательные области: «Коммуникация»

Раздел: «Художественная литература»

Тема: Рассказывание русской народной сказки «Лисичка со скалочкой»
Цель: Познакомить детей с новым литературным жанром «Лисичка о скалочкой»; 1.учить понимать нравственный смысл происходящих в сказке событий; 2.развивать творческие способности изображать образы персонажей-животных; 3.воспитывать любовь и интерес к произведениям устного народного творчества.

Словарная работа: ротозей, поклажа, лукавые речи, бранитьОборудование: шкатулка с золотым ключиком, сказка с иллюстрацией Этапы Деятельности

Действия воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно-побудительный

-Здравствуйте, ребята! Сегодня на занятие я принесла вам шкатулочку с золотым ключиком.Организует сюрпризный момент: золотой ключик открывает книгу сказок

Дети проявляют интерес к содержимому шкатулки, желание познакомиться с книгой сказок

Организационно -поисковый

_А, теперь побеседуем с вами о новом литературном жанре «Сказки о животных», о казахских сказках о животных

_Сейчас я прочитаю вам сказку, вы послушаете и ответите на мои вопросы.

Проведём словарную работу

-хорошо, теперь сыграем в игру –драматизацию.

Слушают рассказ воспитателя, отвечают на вопросы, вспоминают знакомые сказки о животныхСлушают сказкуОтвечают на вопросы по содержаниювыражают свое отношение к поступкам героевПонимают и запоминают значение новых словСтановятся актерами и изображают персонажей сказки.Вспоминают особенности походки, движений,голоса персонажей.

Рефлексивно – корригирующий

Предлагает детям сделать выводы по содержанию прочитанного произведения.Хвалит детей, благодарит за совместную работу.Закрывает книгу золотым ключиком.

Высказывают свои впечатления от прочитанной сказки и игры драматизации.

Ожидаемый результат:Знать: -содержание сказки «Лисичка со скалочкой».Иметь: - представления о литературном жанре «Сказки о животных»;

• о значении новых словарных слов.

Уметь: - отвечать на вопросы по содержанию сказки;

• понимать нравственный смысл происходящих в сказке событий, выражать свое отношение к поступкам героев;

• изображать персонажей сказки, проявлять творчество в отражении особенностей походки, движений, голоса персонажей.

Мартукская Средняя школа №3
Открытое занятие на тему:русская народная сказка « Лисичка со скалочкой» группы «Гүлдер» мини-центра при школе

Образовательная область: Коммуникация

Раздел: Художественная литература

Воспитатель: Кадырова Айнура Батыровна

2013-2014уч.г.