Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Перспективный план работы с воспитателями и родителями на 2015-2016г.

Перспективный план работы с воспитателями и родителями на 2015-2016г.

Цветкова Татьяна Ивановна
Цветкова Татьяна Ивановна
DOC
98
0

Данный документ представляет собой перспективный план работы с воспитателями и родителями на 2015-2016 годы, отражая систематический подход к коррекционно-педагогической работе с детьми, имеющими нарушения зрения. План включает разнообразные мероприятия, направленные на развитие пространственной ориентировки, а также методические рекомендации и консультации для учителей и родителей.

Каждый пункт плана содержит конкретные шаги и сроки их выполнения. Например, в сентябре начинается совместная работа по разработке соответствующих программ, а также проводятся консультации по вопросам улучшения зрения. Вся работа построена с акцентом на сотрудничество педагогов и родителей, что является залогом успешной коррекции нарушений зрения у детей.

Важной частью плана являются регулярные педагогические беседы, квесты для родителей и открытые занятия. Эти мероприятия предусматривают активное участие всех участников процесса, давая возможность родителям узнать о методах работы с их детьми, а воспитателям — получить поддержку в работе с детьми с особыми потребностями.

Также предусмотрены выставки и презентации, направленные на демонстрацию успехов детей и привлечение внимания семьи к вопросам развития детей. Постоянное взаимодействие между воспитателями и родителями, а также индивидуальные занятия и домашние задания обеспечивают системный подход к коррекции и развитию детей, что в конечном итоге должно привести к улучшению их образовательно-воспитательных результатов.

Предпросмотр

Перспективный план работы с воспитателями на 2015– 2016г.


Сроки
выполнения


1.


Совместная разработка перспективного плана по Коррекционно-педагогической работе (программа Л.И. Плаксиной)



сентябрь



2.


«Развитие пространственной ориентировки ребенка с нарушением зрения»
«Какие упражнения и задания способствуют улучшению зрения» (консультация)
«Как слушать ребенка»



сентябрь


декабрь


май


3.


Рекомендации по проведению коррекционных игр и упражнений в свободной деятельности детей и на прогулке



ежемесячно



4.


Проведение совместных прогулок и экскурсий



в течение года


5.


Совместная работа с воспитателями по оформлению развивающей среды в группе



в течение года



6.


Совместное проведение родительских собраний

сентябрь
декабрь
май


7.


Квест для родителей



февраль


8.


Особенности восприятия пространства при монокулярном характере зрения (консультация)



апрель



Перспективный план работы с родителями на 2015-2016г.


«Развитие пространственной ориентировки ребенка с нарушением зрения»
«Как слушать ребенка»


Сентябрь



Декабрь



Май

3.

Педагогические беседы

«Особенности восприятия при монокулярном характере зрения»
«Развитие зрительно- моторной координации»

В течение года


В течение года

4.

Открытое занятие

Квест - игра для родителей

Февраль


5.

Консультации

Консультирование родителей по итогам мониторинга
«Об особенностях восприятия их ребенка и методах помощи»
Консультации по итогам годовой работы

Октябрь-ноябрь


В течение года


Апрель

6.

Выставки

Выставка работ «Наши мамы»

Ноябрь

7.

Презентация

«Наша группа»

Сентябрь

8.

Проектная деятельность (вместе с родителями)

«Здоровые глазки через игры и сказки»

Ноябрь-Март

9.

Наглядная информация

Еженедельные здания для родителей по лексическим темам


Оформление стенда для родителей
«Какие игры способствуют улучшению зрения»


В течение года


Октябрь

10.

Индивидуальные занятия

Проведение индивидуальных занятий по запросу родителей

В течение года

11.

Домашние задания

Папки с домашними заданиями по пройденной лексической теме на развитие зрительно- моторной координации.

В течение года