Развитие общих движений у детей от 6 до 9 месяцев
Развитие общих движений у детей от 6 до 9 месяцев — это важный этап, в ходе которого происходит формирование двигательной активности крохи. В этом возрасте малыши становятся более любопытными и активными, начинают исследовать окружающий мир, и родительская поддержка становится ключевым фактором. Важным моментом в развитии двигательной активности являются игры, которые одновременно развивают физику и укрепляют эмоциональную связь между мамой и малышом.
Одним из ярких примеров игры является «Барашенки-Крутороженьки». В ходе этой игры простые ритмичные движения, такие как постукивание по спинке и ручкам, помогут не только развить координацию, но и создать атмосферу доверия и любви. Эта игра способствует активной моторике, вовлекая малыша в процесс и вызывая у него радость.
Следующая увлекательная игра — «Догоню, догоню!». Здесь малыш получает возможность развить свои ползательные навыки, когда мама, притворяясь, что догоняет его, мотивирует его ползти быстрее. Эмоциональная составляющая таких игр очень важна: радостные смехи и ритмичные движения создают отличное настроение и желание двигаться.
Не менее увлекательной является игра «Каблучок», в которой малышу предлагают топать ножкой под веселую музыку. Эта игра очень полезна для развития музыкального слуха и чувства ритма, что в свою очередь является основой для будущих физических успехов. Важность таких игр трудно переоценить — они не только благоприятно влияют на физическое развитие, но и способствуют развитию творческих способностей.
Игры с гимнастическим мячом или занятия в «мягком месте» позволяют малышу освоить баланс и научиться сгибать ножки в коленках. Постепенно осваивая подобные движения, ребенок развивает свои мышцы и общее физическое состояние..
Развитие общих движений у детей
от 6 до 9 месяцев
«БАРАШЕНЬКИ-КРУТОРОЖЕНЬКИ»
Подушечками пальцев постукивайте по спинке, ножкам, ручкам и животику малыша, приговаривая:
Подводите ножки малыша к животику поочередно или одновременно. Распевайте песенку, ритм которой вызовет у него двигательную активность и повысит настроение:
«ПОТЯГИВАЙ!»
Потяните малыша слегка за ручки, медленно разводите их в стороны и чуть вверх, подведите ручки к груди, поочередно выводя то левую, то правую руку наверх и приговаривая:
Возьмите малыша под мышки, поднимая и опуская его, напевайте:
«НОЖКАМИ ЗАТОПАЛИ»Возьмите малыша под мышки, приподнимая и опуская его на ножки, напевайте:
Для того чтобы малыш научился сгибать ножки в коленочках, поднимайте и опускайте его на пружинящем диване или кровати. «ДОГОНЮ, ДОГОНЮ!»
Делая вид, что бежите за малышом, обратитесь к нему: «Догоню, догоню, догоню, свою детку (имя ребенка) догоню!», побуждая его ползти быстрее и быстрее. Догнав малыша, подбросьте его несколько раз вверх, а затем вновь повторите игру.
«КАБЛУЧОК»
Придерживая малыша за локотки, учите его топать ножкой под ваше пение, а чтобы было веселее, наденьте ему на ножку погремушку в виде браслета или бубенчик на липучке.
Лягте на пол, под голову подложите валик, ноги согните. Посадите малыша на ноги лицом к себе так, чтобы его ноги были разведены, а стопы упирались в пол. Возьмите руки малыша в свои, покачайте его из стороны в сторону, а затем вперед и назад, приговаривая:
«НА МОЛОДЕНЬКОЙ ЛОШАДКЕ»Покачайте малыша на гимнастическом мяче так, чтобы он ножками отталкивался от пола, а при приближении головы к полу выбрасывал ручки вперед, страхуя себя:
Повторяйте игру до тех пор, пока она будет доставлять малышу удовольствие. «ЕХАЛ МАЛЬЧИК»
Играйте в эту игру на полу. Положите малыша на животик на большую подушку. Потяните за конец подушки. Передвигая малыша таким образом, напевайте или приговаривайте:
| Ехал мальчик маленький |
