Полет в космос: Помогите пришельцу вернуться на родную планету
Этот документ представляет собой увлекательное познавательное занятие на тему «Полет в космос, или как ребята помогли пришельцу вернуться домой». Главная цель мероприятия – знакомства детей с космосом и основными аспектами астрономии. В процессе урока дети узнают о Дне космонавтики, а также о первых космонавтах, таких как Юрий Гагарин, и о планетах солнечной системы.
Занятие будет проходить в формате интерактивной игры, где каждый ребенок сможет активно участвовать. Под веселую музыку дети пройдут в зал, где их будет встречать необычный пришелец, который потерял свой космолет. Ребята смогут не только узнать много нового, но и проявить свою смекалку через различные испытания и загадки.
С помощью таких заданий, как «Расставь планеты по орбитам», «Кто быстрее и ловчее» и «Геометрическая мозаика», детей научат работать в команде, развивать внимание и логическое мышление. Не только знание о космосе, но и опыт общения, дружелюбие и терпимость – вот что важно в этом занятии.
Каждое испытание будет награждаться звездами, которые символизируют успехи, и для наших маленьких участников это станет дополнительной мотивацией. Возможность помочь инопланетянину вернуться домой, преодолевая все трудности, обернется для детей захватывающим приключением, наполненным радостью открытий и веселья!
Познавательно – тематическое развлечение Тема: «Полет в космос, или как ребята помогли пришельцу вернуться домой»
Цель: Закрепление знаний детей о космосе, известных космонавтах и космических телах.
Задачи: Развивать у детей память, внимание, логическое мышление, воспитывать дружелюбие, доброжелательность, гостеприимность.
Закрепить с детьми знания о планетах солнечной системы, о Дне Космонавтики, о Юрии Гагарине; активизировать словарный запас детей по теме «Космос» (названия планет, метеорит, комета, звезда, космонавт, ракета, галактика, космический корабль), объясняя свое решение развернутым ответом (союз потому что), закрепить умение детей рассказывать стихотворение с помощью мнемотаблицы, развивать общую моторику и мелкую моторику рук детей, развивать зрительное внимание детей.
ХОД
Дети под музыку проходят в зал, садятся на стульчики и осматривают украшенное помещение.
Воспитатель: Ребята, вы знаете, что 12 апреля вся наша страна отмечает День космонавтики. Сегодня мы поговорим о том, как люди стали осваивать космическое пространство, и почему именно 12 апреля мы отмечаем День космонавтики.
С давних времен загадочный мир планет и звезд притягивал к себе внимание людей, манил их своей таинственностью и красотой. Люди давно пытались покорить небо.
И вот 56лет назад обычному весеннему дню 12 апреля 1961 года суждено было навсегда войти в историю человечества. В этот день с космодрома Байконур стартовал космический корабль – спутник «Восток» с первым космонавтом Юрием Алексеевичем Гагариным. Космонавт - такого слова не было среди многих, многих тысяч слов. Привез его на Землю с неба летчик Юрий Алексеевич Гагарин.
Лети читают стихотворение
ЮРИЙ ГАГАРИН
Спросил я у папы однажды: |
Чтец: Живем мы на нашей планете
В такой замечательный век!
И первый из первых в ракете
Наш русский летит человек!
Не с целью разведки военной,
На сверхскоростном корабле
Летел он один во Вселенной,
Чтоб снова вернуться к земле!
(Сергей Михалков)
Раздается космическая музыка появление инопланетянина
Инопланетянин: Здравствуйте ребята, я пришелец с планеты Альфа Центавр. Мой космолет потерпел крушение, а я чудом спасся и меня взрывной волной выбросило сюда к вам. А вот где мой космолет вы не видели? Дети: Нет Инопланетянин: А это что? Да это же обломки моего космолета! Что же мне теперь делать, как я доберусь к себе домой? Ребята, а скажите, на какую планету попал?
Дети:Земля!
Инопланетянин:Тогда можно я вас буду называть Землянами?
Дети:Да!
Инопланетянин:Дорогие Земляне, а вы не поможете мне починить мою ракету?
Ответы детей
Инопланетянин: Тогда вам придется преодолеть много трудностей и опасностей. Вы готовы?
Ответы детей
Инопланетянин:Но сначала я бы хотел немного узнать о вашей планете, расскажите пожалуйста.
Ответы детей
Земля планета Солнечной системы. Как и все планеты, она движется вокруг Солнца. Земля – спутник Солнца.
Наша планета не просто движется, а мчится в космическом пространстве быстрее любой ракеты. И хотя летит она очень быстро. За год успевает облететь вокруг солнца только один раз. Уж очень большой путь!
Земля не только вращается вокруг Солнца. Она вращается и вокруг своей оси, крутится как волчок. Земля подставляет Солнцу то одну сторону, то другую. Пока она повернется один раз вокруг своей оси, пройдет 24 часа, то есть сутки – день и ночь.
Когда космонавты глядят из космоса на нашу планету, она им кажется светящимся шаром прекрасного голубого цвета. Земля третья планета Солнечной системы.
Инопланетянин удивляется и спрашивает: А если Земля 3 – я, значит есть еще планеты?
Ответы детей
Инопланетянин:Тогда слушайте, какое испытание будет первым.
1 испытание «Расставь планеты по орбитам» (Аппликация)
Дети наклеивают планеты по мере нахождения их по отношению к Солнцу.
Инопланетянин:Но сначала мы разделимся на экипажи, выберем командиров и дадим названия командам. Команда, которая первой справится с заданием получит звезду, а командир начнет строить мой космолет.
Дети делают аппликацию, когда работа подойдет к завершению командир показывает то, что получилось и называет все планеты Солнечной системы.
Пока идет у ребят аппликация зрители отгадывают кроссворд.
Созве́здие — в современной астрономии участки, на которые разделена небесная сфера для удобства ориентирования на звёздном небе.
Телескоп – устройство, предназначенное для наблюдения за небесными объектами – планетами, звездами, туманностями и галактиками.
Комета - небесное тело небольшого размера туманного вида с растянутой орбитой, которое обращается вокруг Солнца по коническому сечению...
Галактика - это огромная систему из звезд, которая имеет общий центр масс, находящийся обычно в ее центре.
Юпи́тер — пятая планета от Солнца, крупнейшая в Солнечной системе.
Планета - это плотное космическое тело, имеющее форму, приближенную к шарообразной, и вращающееся вокруг звезды.
Спутник - небольшое тело, которое совершает вращательные движения вокруг планеты под воздействием силы притяжения.
Астеро́ид —относительно небольшое небесное тело Солнечной системы, движущееся поорбите вокруг Солнца
Гравитация - это такая сила притяжения, направленная к центру массы любого объекта и к центру масс скопления объектов. Чем больше масса, тем выше гравитация.
Выделенные буквы Вселенная – весь бесконечный материальный мир.
Инопланетянин:Спасибо Земляне, я много узнал о вашей Галактике, Солнечной системе. А вы продолжаете строить мой космолет, а для этого поиграем в игру «Ждут нас быстрые ракеты»
Второе наше испытание подвижная игра «Ждут нас быстрые ракеты»
По залу раскладываются обручи-ракеты. По количеству их на несколько штук меньше, чем играющих. Дети берутся за руки и идут по кругу со словами:
- Ждут нас быстрые ракеты
Для полёта на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет!
После последних слов дети разбегаются и занимают места в «ракетах» Те, кому не досталось места в ракете, садятся на стульчики. (Играют все, обручей на 3, 4 меньше, чем детей, последний оставшийся ребенок получает звезду и докладывает модуль у космолета)
Инопланетянин:Спасибо вам Земляне если вы и дальше будете так хорошо преодолевать трудности, то мой космолет будет очень быстро построен.
Воспитатель:Я надеюсь, что вы не только ловкие, но и смышленые. Нужно отгадать космические загадки это ваше следующее испытание. (Один ребенок с одной команды достает загадку читает ее, а дети другой команды отгадывают ее, затем другой ребенок из противоположной команды достает загадку и все повторяется. За каждый правильный ответ команда получает звезды.
Третье испытание космические загадки
Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб
Нужен мощный …
Дети: Телескоп.
Телескопом сотни лет
Изучают жизнь планет.
Нам расскажет обо всем
Умный дядя …
Дети: Астроном.
Астроном - он звездочет,
Знает все наперечет!
Только лучше звезд видна
В небе полная …
Дети: Луна.
До Луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая …
Дети: Ракета.
У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: "астронавт",
А по-русски …
Дети: Космонавт.
6..Космонавт сидит в ракете,
Проклиная все на свете –
На орбите как назло
Появилось
Дети:НЛО
5.НЛО летит к соседу
Из созвездья Андромеды,
В нем от скуки волком воет
Злой зеленый …
Дети:Гуманоид
6.Свет быстрее всех летает,
Километры не считает.
Дарит Солнце жизнь планетам,
Нам – тепло, хвосты –
Дети:Кометам
7.Всё комета облетела,
Всё на небе осмотрела.
Видит, в космосе нора –
Это черная …
Дети:Дыра
8.В черных дырах темнота
Чем-то черным занята.
Там окончил свой полет
Межпланетный …
Дети:Звездолет
9.Звездолет - стальная птица,
Он быстрее света мчится.
Познает на практике
Звездные …
Дети:Галактики.
10.А галактики летят
В рассыпную как хотят.
Очень здоровенная
Эта вся.
Дети:Вселенная!
Воспитатель:Молодцы, а теперь командиры посчитают сколько звезд в каждой команде? Одинаково? Если да, то каждый из капитанов может принять участие в строительстве космолета.
Инопланетянин:Знаете, Земляне, когда я путешествовал по галактике, то в иллюминатор видел не только прекрасные планеты и звезды, но мне приходилось сражаться с мифологическими монстрами. А вы обладаете храбростью, силой и ловкостью?
Ответы детей
Инопланетянин: Тогда попробуйте пройти четвертое испытание «Кто быстрее и ловчее»
Четвертое испытание «Кто быстрее и ловчее»
Приглашаются по одному участнику из каждой команды. Нужно взяться за угол газеты одной рукой. По сигналу постараться собрать весь лист в кулак. Поправлять лист другой рукой нельзя. Победит тот, кто первым завершит, он ставит модуль для космолета.
Воспитатель:Дорогой пришелец у нас на планете живет очень веселый и добрый народ. Мы любим, петь и танцевать, а на вашей планете Альфа Центавр любят песни?
Инопланетянин:А, что это такое?
Воспитатель: А вот наши ребята сейчас споют тебе космические частушки, ты их послушаешь и все узнаешь.
Музыкальный номер Космические частушки Слова Степана Булдакова
Вы сейчас услышите |
Инопланетянин: Ой спасибо мне очень понравились ваши частушки и обязательно расскажу обо всем увиденном, когда вернусь домой. Мой космолет почти уже готов благодаря вам. Ребята, а кто знает, что такое астероиды?
Ответы детей
Инопланетянин:А теперь давайте потренируемся в стыковке корабля подвижная игра «Кольцо астероидов»
Пятое испытание подвижная игра «Кольцо астероидов».
Давайте потренируемся в правильной стыковке корабля. Первым бежит командир экипажа, оббегает условную планету, возвращается за следующим игроком, берет его за руку и вдвоем бегут вокруг планеты, возвращаются за третьим и т.д.
Инопланетянин: Молодцы, Земляне вы преодолели еще одно препятствие. А теперь очень сложное задание, вы должны из геометрических фигур собрать ракеты, по чертежу, вы ведь настоящие астрономы. А еще вы должны назвать эти геометрические фигуры.
Шестое испытание «Геометрическая мозайка»
Инопланетянин: Молодцы, Земляне, вы оказывается не только ловкие, смелые, веселые, но и умные – разумные. Давайте мы с вами немного отдохнем от испытаний и разомнемся.
Физкультминутка «Космонавт».
Раз-два, стоит ракета. (поднимают руки вверх)
Три-четыре, скоро взлет. (разводят руки в стороны)
Чтобы долететь до Солнца (круг руками)
Космонавтам нужен год. (берутся руками за щеки, качают головой)
Но дорогой нам не страшно (руки в стороны, наклоны корпусом вправо-влево)
Каждый ведь из нас атлет (сгибают руки в локтях)
Пролетая над землею (разводят руки в стороны)
Ей передадим привет. (поднимают руки вверх и машут).
Воспитатель:Отдохнули, а нас ждет следующее испытание. Здесь у меня зашифрованные послания в стихах, нужно их расшифровать. Кто справится, тот получает звезду и право на постройку космолета. Над этим заданием будут работать капитаны, а команда будет помогать.
Седьмое испытание зашифрованные стихи (Мнемотехника)
Космонавт( В. Степанов)
В темном небе звезды светят.
Космонавт летит в ракете.
День летит и ночь летит
И на землю вниз глядит.
Видит сверху он поля,
Горы, реки и моря.
Видит он весь шар земной,
Шар земной — наш дом родной.
От Солнца третья по счету планета
Наша Земля поменьше звезды.
Но ей хватает тепла и света,
Чистого воздуха и воды
Жизнь на Земле – это разве не чудо?
Бабочки, птицы, жучок на цветке:
Жизнь на Земле вы найдете повсюду
В самом далеком глухом уголке.
Инопланетянин:Спасибо, ребята, еще чуть – чуть и мой космолет будет готов. Поэтому вот вам последнее задание. Составить из букв слов ТЕЛЕСКОП и МЕТЕОРИТ новые слова и написать их на листках.
Восьмое испытание «Составление новых слов из букв слов телескоп и метеорит»
Воспитатель:Поканаши ребятазаняты делом наши гости ответят на вопросы викторины
Викторина для гостей.
1. Кто же придумал ракету, с помощью которой можно было подняться в космос?
(К.Э. Циолковский, С.П. Королев)
2. В каком году был запущен первый искусственный спутник земли?
(4 октября 1957 г.)
3. Какие животные побывали в космосе? (собаки Белка и Стрелка, Лайка, Чернушка, Звездочка, белые мыши и крысы)
4. 12 апреля 1961 г. - день полета первого в мире космонавта. Кто он? (Юрий Гагарин)
5. Как называется космодром, с которого в космос поднимаются русские ракеты? Где он находится?(«Байконур», Казахстан)
6. Как назывался корабль, на котором Юрий Гагарин поднялся в космос? (Корабль «Восток»)
7. Как назывались корабли, на которых был совершен первый советско-американский полет? («Союз» и «Аполлон»)
8. Назовите первую русскую женщину-космонавта.(Валентина Терешкова)
9. Кто первым вышел в открытый космос?(Алексей Леонов)
10. Какая планета Солнечной системы самая большая? (Юпитер)
11. Назовите огненную планету. (Марс)
Воспитатель: Проверим, какие ребята составили новые слова. (Та команда, которая составила больше слов, достраивает космолет)
Инопланетянин:Спасибо вам, Земляне, без вашей помощи не видать мне своей родной планеты. Космолет готов и я тоже готов отправиться в путь. Но мне очень хочется всех вас поблагодарить за участие, доброту, помощь. Примите от меня звездное лакомство. А я теперь знаю дорогу на вашу чудесную планету и обязательно вас еще навещу. До новой встречи, досвидание! (Инопланетянин улетает)
Воспитатель: Я очень рада, что вы ребята преодолели все препятствия, справились со всеми испытаниями и помогли вернуться на свою планету нашему Гостю.
