Увлекательное занятие «Фрукты. Сад» для детей
В данном документе представлен конспект занятия для детей по теме «Фрукты. Сад», которое направлено на расширение знаний детей о фруктах и фруктовых садах. В ходе занятия предусмотрены увлекательные игры, загадки и практические задания, направленные на развитие пространственной ориентировки, памяти и логического мышления. Важно, чтобы дети не только узнавали о фруктах, но и учились бережно относиться к природе и помогать окружающим.
Занятие начинается с приветствия и создания доброй атмосферы, где дети могут поделиться своим настроением. Вводится элемент игры через использование воображения — дети приглашаются на прогулку в фантастический фруктовый сад, что помогает им адаптироваться к формату занятия. Путем интерактивного подхода им предлагается вспомнить время года и различных питомцев в саду. Это не только создает позитивный фон, но и подключает детей к активному участию.
Основная часть занятия включает множество интересных этапов: загадки об овощах и фруктах, игры на ощупь, которые развивают внимание и способность к анализу. Например, дети отгадывают загадки, раскрывающие фрукты, чем поощряются сюрпризами от чуда улитки, забывшей про свои ушки. Важным элементом является подчеркивание разнообразия фруктов по цвету, форме и размеру, что способствует развитию их аналитического мышления.
Занятие не обходится без подвижных игр, что создает необходимую динамику и помогает детям сосредоточиться. Дети вовлекаются в процесс приготовления компота, активируя не только свои физические, но и чувственные способности, развивая мелкую моторику. Завершая занятие, они осознают, как фрукты могут быть полезными и вкусными, что закрепляет их новые знания о фруктах.
В конце занятия взрослый проводит подведение итогов, где дети обсуждают, что им запомнилось больше всего. Это позволяет каждому ребенку разделить свои эмоции и закрепить полученные знания. Таким образом, занятие обогащает мироощущение детей и делает их более близкими к природе через изучение фруктов и садов, что является важным шагом для формирования гармоничной личности.
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром на тему
«Фрукты. Сад»
Задачи:
1. Расширить представления детей о фруктах, фруктовом саде. Учить различать фрукты на ощупь, по цвету, по форме.
2. Развивать пространственную ориентировку, память, логическое мышление, внимание.
3. Бережно относиться к природе, помогать ближним.
Оборудование: презентация, чудесный мешочек, муляжи фруктов.
Ход занятия
1. Орг. Момент.
Здравствуйте. Ребята. К нам сегодня пришли гости, давайте подарим свои улыбки. Какое у вас настроение? Я очень рада что у вас хорошее настроение и предлагаю вам прогуляться со мной в одно красивое и чудесное место? А вы хотите узнать , что это за место? Давайте вспомним какое время года наступило? Подумайте, куда я вас могу пригласить осенью, закроем глаза, и послушаем, что услышите.
-Шумят деревья , поют птицы… Какой чистый воздух, а вот упало с дерева яблоко и серый ёж унёс его своим деткам.
-Откройте глаза. Понравилось? А вы догадались, где мы с вами были?
- В лесу!
Правильно , вы все очень хорошо услышали , как шумят деревья , поют птицы, но мы были не в лесу , а во фруктовом саду. (КАРТИНКА ФРУКТОВОГО САДА)
Груша, яблоко, банан,
Ананас из жарких стран.
Эти вкусные продукты
Вместе все зовутся...
А вы знаете что растёт во фруктовом саду? (ответы детей)
2. Основная часть.
Посмотрите, а к нам в гости приползла улитка. Она очень любит фрукты и просит вас ребята ей помочь. Она очень хочет вырасти и стать большой, но для этого мы должны с вами правильно выполнить все ее задания. Постараемся помочь улитке?
1 задание улитки она любит загадывать загадки.
Загадки об овощах:
Круглое, румяное,
Я расту на ветке;
Любят меня взрослые
И маленькие детки.
Это … (яблоко)
Желтая лампочка висит.
Скушать нам ее велит.
Что это такое? (груша)
Ну а это угадать
Очень даже просто:
Апельсин, ни дать, ни взять,
Только меньше ростом. (Мандарин)
На сучках висят шары, посинели от жары. Что это? (сливы)
Речь идет не о кокосе,
Не о груше, не о сливе,
Птица есть еще такая,
Называют так же … (киви)
Он похож на апельсин
С желтой кожей, сочной,
Недостаток лишь один
Кислый очень, очень. (лимон)
А какие еще фрукты вы знаете? Посмотрите на картинку, какие фрукты еще не называли?
Игра «Узнай на ощупь». А сейчас улитка предлагает вам узнать фрукты на ощупь. Она принесла волшебный мешочек с фруктами. И если вы правильно угадаете фрукт она еще немного подрастет.
Ребята, а все ли фрукты одинаковые?
Конечно фрукты все разные по цвету, по форме. По размеру.
Игра «Подбери по цвету?»
Игра подбери по форме?
Физминутка
Будем мы варить компот. (маршировать на месте)
Фруктов нужно много. Вот. (показать руками - "много")
Будем яблоки крошить,
Грушу будем мы рубить,
Отожмем лимонный сок,
Слив положим и песок. (имитировать, как крошат, рубят, отжимают, кладут, насыпают песок)
Варим, варим мы компот, (повернуться вокруг себя)
Угостим честной народ. (хлопать в ладоши)
А вот и следующее задание улитки. Она спрятала фрукт, а вы попытайтесь по ее подсказкам найти его. Игра «Что спряталось?»
А все ли фрукты растут в наших садах?. Посмотрите на слайд назовите фрукт ,который не растет в наших садах. Конечно банан – это тропический фрукт он растет в жарких странах. А какие еще фрукты растут в жарких странах? (ананас, кокос, киви)
Улитка уже почти выросла, но чтобы стать большой она предлагает вам выполнить еще несколько заданий.
Игра «Запомни картинку»
Игра «Чего не хватает?»
Молодцы вы отлично справляетесь со всеми заданиями.
А вы знаете, что можно приготовить из фруктов?
Посмотрите на экран и скажите полными красивыми предложениями.
3. Итог занятия. Ребята вот мы и помогли улитке, она выросла совсем большая. Она благодарит вас за помощь.
О чем мы сегодня с вами говорили? Где растут фрукты? Что вам понравилось сегодня! Спасибо за занятие!
