Технологическая карта итогового занятия по ФЭМП в старшей группе
Технологическая карта организованной учебной деятельности — это ключевой элемент планирования и организации учебного процесса в детском саду. В данной карте освещаются этапы итогового занятия по ФЭМП, которое позволяет оценить знания и умения детей за учебный год. В этом документе подробно описаны все шаги и методические рекомендации, которые помогут педагогам организовать продуктивное и интересное занятие для детей.
Основной целью занятия является выявление полученных детьми знаний, представлений и умений в области математики. В ходе занятия дети закрепляют навыки порядкового и обратного счета, изучают дни недели, формируют представления о геометрических фигурах. Важным аспектом является также развитие мыслительных операций и способностей к самооценке у детей.
Важной частью занятия является мотивационный этап, где воспитатель создает интересный сюжет, вовлекающий детей в процесс. Например, можно использовать сказочную историю о принце, который ищет свою невесту с помощью математики. Подобный подход делает занятие не только познавательным, но и увлекательным, что способствует лучшему усвоению материала.
Занятие состоит из различных этапов, включая организационно-поисковый, игровой и рефлексивный. Каждому этапу отведено свое время, что позволяет детям активно участвовать, проявляя свои знания и навыки. Помимо этого, занятия включают практические упражнения, в которых дети сравнивают числа, решают логические задачи и выполняют физминутки, что создает динамичную атмосферу.
