Я педагог: Призвание и миссия воспитателя
Эссе «Я педагог» погружает читателя в мир работы воспитателя и его влияния на формирование личностей детей. С самого раннего возраста, каждый из нас стремится стать тем, кто сможет подарить тепло и любовь малышам, открыв для них двери в увлекательное путешествие познания окружающего мира.
Каждый день с детьми — это уникальная возможность прикоснуться к чистоте их сердец, понять их страхи, радости и мечты. В этом эссе автор делится своими переживаниями и выводами, пытаясь донести важность душевного подхода к каждому ребенку. Воспитатель — не просто профессия, это — образ жизни, это призвание, основанное на глубоком внутреннем отношении к работе с детьми.
Можно ли научить любить? Можно ли развить желание заботиться о других? Автор утверждает, что задача воспитателя — не только обучать, но и быть примером доброты и уважения. Мы можем воспитать детей с высокой моралью, если сами будем нести в себе основные ценности любви и заботы. Это процесс, который требует терпения и постоянства — ведь каждая маленькая душа уникальна и требует индивидуального подхода.
Важно, чтобы дети росли в атмосфере, где они смогут развиваться не только физически, но и духовно. Воспитание должно быть ориентировано на формирование чувства ответственности, сострадания и уважения к окружающим. В эссе подчеркивается, что воспитатель может и должен помогать детям находить свое место в мире и формировать их личность с самого раннего возраста.
В конце концов, работа воспитателя — это путь больших радостей и неимоверных трудностей. Это не просто слова, а ежедневная практика, которая формирует не только детей, но и самих воспитателей. Такой путь становится настоящим искусством, которое помогает и детям, и взрослым стать лучше.
Эссе «Я педагог»
Вырастить ребенка, вырастить, как сад,
Нет счастья выше и трудней от века.
И только тот, кто сам душой богат,
Даст миру не жильца, а ЧЕЛОВЕКА!
Мудрые говорят: «Нужно постучать в семь дверей, чтобы одна открылась» и за одной из них вас ждет подарок судьбы. Мне судьба приготовила подарок – мою любимую работу, за второй дверью. Я с самого детства мечтала стать педагогом, всю свою сознательную жизнь возилась с «малышней» и не представляла себя никем, кроме педагога. И вот, я – воспитатель в детском саду. Воспитатель - это призвание, этим надо жить, проживать каждый день неудачи и радости каждого ребенка. А судьбы наших детей ох как порой не просты. Наша задача не просто научить, воспитать, показать и разъяснить, наша задача полюбить, понять, стать частичкой каждого из них. Если человек не может этого, не хочет, не умеет делиться своим теплом, любовью, заботой, сердцем, то он не сможет быть воспитателем. Но если вы здесь не случайно, если воспитатель – ваша профессия, ваша жизнь, ваше призвание и образ жизни, тогда вы взамен получите море доброты, тепла, радости.
Воспитатель это не просто профессия. Я могу сказать это уверенностью
Воспитатель - это призвание, образ жизни.
Я с гордостью заявляю: я – Воспитатель, я – педагог. Каждый день, приходя на работу, я отдаю частичку своей души детям. Я уверенна, что детей надо любить такими, какие они есть. Воспитывать в них чувства собственного достоинства и ответственности за себя и свои поступки. Хвалить, поощрять, одобрять. Всегда нужно верить в возможности каждого ребёнка, в то доброе, что в нём заложено. Я учу детей доброте, заботе о ближнем , уважению к другим людям. С раннего детства формирую такие черты характера, которые помогут ему стать человеком с большой буквы и гражданином общества. Воспитываю любовь и уважение к родному дому, родной улице, городу. Просто учу любить. Развиваю у детей интерес к доступным для его возраста явлениям общественной жизни. Быть воспитателем, на мой взгляд, очень трудно, интересно и ответственно. По выражению Я. А. Коменского, «дети являются драгоценным даром, ни с чем несравнимым сокровищем». И деятельность воспитателя, как обладателя этого бесценного дара, должна быть почетной и ответственной. Этому нельзя научиться или просто привыкнуть к этой работе… Да и не работа это вовсе… Способность и умение воспитывать — это, действительно, образ мышления, состояние души; это огромная многотерпеливая любовь ко всем детям без исключения: послушным или избалованным, общительным или замкнутым, приветливым или не очень… Это колоссальная степень ответственности — и, прежде всего, за каждый свой поступок, за каждое своё слово. Ведь детские сердца настолько чисты, открыты и наивны… Их так легко обмануть, обидеть, ожесточить…
Как верно когда-то заметила умнейшая Агата Кристи: « Мне кажется, что одна из самых величайших удач в жизни человека — это счастливое детство». Детские воспоминания должны быть тёплыми, яркими и солнечными вспышками в памяти любого взрослого. Именно поэтому моя профессия называется Воспитатель. В этом моё призвание и моё служение. Я хочу, чтобы мои воспитанники, то есть мои дети, были счастливы. Вот и весь мой педагогический замысел…
В сегодняшнем мире, лично я, сделала бы акцент на духовно-нравственном воспитании детей, на мой взгляд, это гораздо важнее, нежели, например, развитие каких-либо излишне продвинутых математических представлений у ребёнка или как можно более раннего обучения его иностранным языкам. Давайте сначала научим маленького человека быть добрым… Каждое утро я встречаюсь с двадцатью отдельными Личностями, двадцатью разными характерами и настроениями — и моя основная задача сделать так, чтобы каждому из них этот предстоящий день запомнился чем-то светлым, интересным и радостным, чтобы деткам со мной было спокойно, надёжно и хорошо, чтобы вечером им не хотелось уходить домой… Профессия воспитателя стала моим призванием, помогла найти свою дорогу, свое место в жизни, дала возможность искренне отдаваться любимому делу, отдавать свою любовь, знания детям и не сгорать от этого, а становиться чище и богаче душой.
Я счастлива, что связала себя крепкими узами с великим и прекрасным делом – воспитанием детей.
