Конспект НОД: «А вот и я! Что же есть у меня?!» в младшей группе
Этот документ представляет собой разработку конспекта непосредственно образовательной деятельности (НОД) для младшей группы МДОУ «Райсеменовский детский сад комбинированного вида «Родничок». Тематика занятия направлена на познание детьми собственного тела, а также на развитие их познавательных и исследовательских навыков. Конспект разработан воспитателем Рассыпных В.И. в 2015 году, и в нём тщательно прописаны цели и задачи, которые помогут детям узнать о частях своего тела.
Конкретная цель занятия – развитие познавательного интереса у детей через знакомство с телом человека. Этот подход обусловляет трёхуровневую структуру задач: образовательные, развивающие и воспитывающие. В рамках занятия воспитатель предлагает детям расширить свои знания о частях тела, учит их координировать движения и формирует понимание здоровья как основополагающего аспекта жизни. Ребятам будет предложено обогатить свой словарный запас терминами, связанными с телом, искренне делясь своими мыслями и эмоциями.
Занятие включает несколько игровых моментов, таких как психогимнастика, сюрпризный момент с появлением героев, которые собрались помочь детям в исследовании своего тела. Воспитатель активизирует детей, побуждает их к высказыванию и совместной деятельности, заставляя каждого участника почувствовать свою значимость и вовлечённость в процесс. Дети смогут не только узнать, для чего нужны руки, ноги, голова, но и активно применять эти знания на практике через подвижные игры и упражнения.
Уникальность данного занятия заключается в гармоничном сочетании учебного процесса с элементами развлечения. Специально подготовленные материалы и игровые элементы, такие как тактильные панели и сухой бассейн с мячиками, помогают создать комфортную и увлекательную атмосферу. Это способствует формированию у детей навыков культурного поведения, бережного отношения к своему организму и понимания здоровья как важной составной части жизни. Документ содержит подробный план занятия с описанием всех этапов, что делает его незаменимым инструментом в работе педагога.
