Анализ образовательной программы «Детский сад «Колокольчик»
Данный документ представляет собой анализ основной образовательной программы дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Колокольчик», расположенного в р.п. Духовницкое Саратовской области. Программа разработана в полном соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (ФГОС ДО) и отражает множество важных аспектов воспитания и обучения детей в возрасте от 1,5 до 7 лет.
Содержание программы основано на Примерной основной общеобразовательной программе «Детский сад 2100» и учитывает социальные запросы родителей, что делает её особенно ценной для сообществ. В тексте подробно рассматриваются цели и задачи Программы, а также принципы и подходы, стоящие в её основе, включая организационные и содержательные разделы, которые служат каркасом для ее реализации.
Особое внимание уделено каждой из пяти образовательных областей, в которых происходит развитие детей: социально-коммуникативной, познавательной, речевой, художественно-эстетической и физической. Программа направлена на создание соответствующей социальной среды для детей, что решает ключевые вопросы их социализации и формирует доверие к окружающему миру.
Каждый раздел программы включает детализированное описание деятельности, позволяющей развивать необходимые навыки и умения в различных формах взаимодействия. Инновационные виды деятельности, такие как театрализованные и музыкальные игры, развивают творческие способности и инициативу детей.
В заключение, рассматриваются организационные аспекты реализации Программы, такие как кадровые, материально-технические условия и взаимодействие с семьями детей. Все перечисленное в совокупности направлено на создание гармоничной и развивающей образовательной среды.
Анализ образовательной программы
Муниципального дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад «Колокольчик»
р.п. Духовницкое Саратовской области
Основная образовательная программа дошкольного образования МДОУ «Детский сад «Колокольчик» р.п. Духовницкое Саратовской области (далее – Программа) разработана в соответствии с ФГОС ДО, на основе Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Детский сад 2100» под редакцией О.В. Чиндиловой, с учётом социального заказа родителей, нормативно правовых документов:
· Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»,
· СанПин 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях»,
Программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности детей в возрасте от 1,5 до 7 лет на уровне дошкольного образования. В ней представлена общая модель образовательного процесса в дошкольном учреждении, возрастные нормативы развития, определено содержание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка в пяти образовательных областях.
Программа направлена на создание социальной ситуации развития дошкольников, социальных и материальных условий, открывающих возможности позитивной социализации ребенка, формирования у него доверия к миру, к людям и к себе, его личностного и познавательного развития, развития инициативы и творческих способностей посредством культуросообразных и возрастосообразных видов деятельности в сотрудничестве со взрослыми и другими детьми, а также на обеспечение здоровья и безопасности детей.
Содержание Программы в соответствии с требованиями Стандарта включает три основных раздела – целевой, содержательный и организационный.
Целевой раздел Программы определяет ее цели и задачи, принципы и подходы к формированию Программы, планируемые результаты ее освоения в виде целевых ориентиров.
Содержательный раздел Программы включает описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка в пяти образовательных областях – социально-коммуникативной, познавательной, речевой, художественно-эстетической, физической.
Программа определяет примерное содержание образовательных областей с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей в различных видах деятельности, таких как:
– игровая (сюжетно-ролевая игра, игра с правилами и другие виды игры),
– коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и другими детьми),
– познавательно-исследовательская (исследование и познание природного и социального миров в процессе наблюдения и взаимодействия с ними), а также такими видами активности ребенка, как:
– восприятие художественной литературы и фольклора,
– самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на улице),
– конструирование из разного материала, включая конструкторы, модули, бумагу, природный и иной материал,
– изобразительная (рисование, лепка, аппликация),
– музыкальная (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение, музыкально-ритмические движения, игры на детских музыкальных инструментах),
– двигательная (овладение основными движениями) формы активности ребенка.
Организационный раздел Программы описывает систему условий реализации образовательной деятельности, необходимых для достижения целей Программы, планируемых результатов ее освоения в виде целевых ориентиров, а также особенности организации образовательной деятельности, а именно описание:
– психолого-педагогических, кадровых, материально-технических и финансовых условий,
– особенностей организации развивающей предметно-пространственной среды,
– особенностей образовательной деятельности разных видов и культурных практик,
– способов и направлений поддержки детской инициативы,
– особенностей взаимодействия педагогического коллектива с семьями дошкольников,
– особенностей разработки режима дня и формирования распорядка дня с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей, их специальных образовательных потребностей.
Старший воспитатель И.В. Ануфриева,
МДОУ «Детский сад «Колокольчик»
р.п. Духовницкое Саратовской области
