- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Перспективный план по экспериментальной деятельности в средней группе
- →
Перспективный план по экспериментальной деятельности в средней группе
В этом документе представлен перспективный план экспериментальной деятельности для детей средней группы, что позволит педагогам эффективно организовать занятия и развивать любознательность и экспериментальные навыки у детей. В рамках работы предусмотрены тематические занятия, посвященные основным природным явлениям, окружающему миру и экспериментам с простыми предметами, что благоприятно влияет на формирование знаний у дошкольников.
Каждое занятие имеет четко прописанные цели, поставленные задачи и методические рекомендации, что облегчает процесс подготовки к урокам и помогает сохранить интерес детей к обучению. Доступный формат материала позволяет легко адаптировать предложенные эксперименты под нужды детской группы, а разнообразие тем делает занятия увлекательными и познавательными. Все уроки включают практические опыты, которые способствуют глубокому пониманию природных процессов.
Методическая литература, используемая в документе, значительно обогащает полученные знания, позволяя педагогам знакомить детей с основами экспериментирования, начиная с простых понятий и переходя к изучению более сложных явлений. Темы, предлагаемые в каждом месяце, охватывают все аспекты окружающей жизни: от природы и ее изменений в разные сезоны до особенностей животных и экосистем. Занятия способствуют развитию мышления, наблюдательности и творческих умений у детей.
Кроме того, включенные в план методические пособия удобно структурированы и представлены с подробным описанием каждого мероприятия, что позволяет легко следовать плану и не упустить ни одного элемента. Важно отметить, что создание комфортной и интересной атмосферы во время занятий будет способствовать лучшему усвоению учебного материала и укреплению связи между педагогом и ребенком.
Перспективный план по экспериментальной деятельности в средней группе
Методическая литература:
1.Тугушева Г.П, Чистякова А.Е. Методическое пособие. «Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего возраста»
2. Марудова Е.В. Экспериментирование. «Ознакомление дошкольников с окружающим миром».
3.Дыбина О.В, Рахманова Н.П, Щетинина В.В. «Неизведанное рядом» опыты и эксперименты для дошкольников.
Сентябрь
1 неделя
День знаний
ОБЖ. Правила дорожного движения
«Все увидим, все узнаем».
Знакомство с прибором–помощником – лупой и ее назначением.
Тугушева Г.А.
Чистякова А.Е.
Стр24
2 неделя
День Байкала. Рыбы
«Кто живет в воде»
Формирование представлений об особенностях внешнего вида рыб, позволяющих приспособиться к жизни в окружающей среде.
Дыбина О.В. стр26
3 неделя
Дары осени: ягоды, грибы
«Изменение вкуса ягод при замораживании»
Формирование представлений о вкусовых различиях ягод и о влиянии низкой температуры на сохранение продуктов.
Марудова Е.В.
Стр41
4 неделя
Осень. Деревья.
«Посадим дерево»
Формирование представлений о свойствах песка и глины: сыпучесть, рыхлость.
Дыбина О.В. стр33
5 неделя
Осень –
чудная пора
«Тепло – холодно»
Формирование представлений о действии тепла и холода на растения.
Дыбина О.В. стр26
Октябрь
1 неделя
Дары осени: овощи
«У кого какие детки?» (опыт № 2)
Формирование представлений о строении семян овощей.
Марудова Е.В.
Стр41
2 неделя
Дары осени: фрукты. Путь хлеба
«У кого какие детки?» (опыт № 1)
Формирование представлений о строении семян фруктов
Марудова Е.В.
Стр41
3 неделя
Животные осенью. Животный мир Прибайкалья.
«Кто улетит, кто остается?»
Формирование представлений о действии тепла и холода на изменения в жизни животных.
Марудова Е.В.
Стр47
4 неделя
Птицы. Зимующие птицы
«Почему птицы могут летать?»
Формирование представлений об особенностях внешнего вида птиц, позволяющих приспосабливаться к жизни в окружающей среде
Дыбина О.В. стр26
Ноябрь
1 неделя
Безопасное поведение в природе
«Как согреть руки»
Формирование представлений о способах выработки тепла человеком (трение, движение, сохранение тепла).
Дыбина О.В. стр43
2 неделя
Транспорт. ПДД.
Профессии на транспорте
«Волшебная рукавичка»
Формирование представлений о свойстве магнита притягивать некоторые предметы.
Марудова Е.В.
Стр60
3 неделя
Безопасность в детском саду, дома
«Легкий – тяжелый»
Формирование представлений о весе предметов (легкие и тяжелые).
Дыбина О.В. стр10
4 неделя
Моя семья
«Когда это бывает»
Формирование представлений о природных и рукотворных источниках света.
Дыбина О.В. стр35
Декабрь
1 неделя
Зима. Признаки зимы.
«Замершая вода»
Формирование представлений о свойствах льда (твердое вещество, плавает, тает, агрегатное состояние воды).
Тугушева Г.А.
Чистякова А.Е.
Стр22
2 неделя
Люди зимой. Гардероб.
«Зачем Деду Морозу и Снегурочке шубы?»
Формирование представлений о защитных свойствах ткани.
Марудова Е.В.
Стр53
3 неделя
Семейный праздник – Новый год.
«Изготовление цветных льдинок»
«Украсим елку»
Формирование представлений об агрегатных состояниях воды – жидким и твердым.
Дыбина О.В. стр28
Дыбина О.В. стр49
4 неделя
Зимние забавы. Зимние виды спорта
«Строим снежный город»
Формирование представлений о свойствах снега (сыпучий, липкий)
Марудова Е.В.
Стр53
5 неделя
Животные зимой
«Зачем зайчику другая шубка?»
Формирование навыков в установлении простейших связей между явлениями живой и неживой природы
Дыбина О.В. стр24
Январь
2 неделя
Мой Дом
«Можно ли менять форму камня и глины»
Формирование представлений о свойствах камня и глины
Тугушева Г.А.
Чистякова А.Е.
Стр18
3 неделя
Мебель. Бытовые приборы-ст. гр.
Мебель для куклы Ани»
Формирование представлений о свойствах бумаги и дерева.
Марудова Е.В.
Стр54
4 неделя
Посуда. Продукты питания-ст. гр.
«Стекло, его качества и свойства»
Формирование представлений о свойствах стекла
Дыбина О.В. стр47
Февраль
1 неделя
Игрушки. Народные игрушки
«Глиняные игрушки».
Формирование представлений о свойствах глины
Дыбина О.В. стр51
2 неделя
С днем рождения, детский сад.
Труд работников Детского сада
«Разноцветные шарики»
«Делаем мыльные пузыри»
Знакомство с возможностью получения нового цвета и оттенка путем смешивания красок. Развитие зрительного восприятия.
Знакомство со свойством жидкого мыла: может растягиваться, образует пелёночку.
Тугушева Г.А.
Чистякова А.Е.
Стр23,13
3 неделя
День защитника Отечества.
Военные профессии.
«Какие предметы могут плавать?»
Формирование представлений о плавучести предметов.
Тугушева Г.А.
Чистякова А.Е.
Стр13
4 неделя
Мужские профессии. Предметное окружение: инструменты
«Металл: его качества и свойства. Ножи из разных металлов»
Формирование представлений о качественных характеристиках и свойствах металла. Формировать представления о правилах безопасности при обращении с колющими и режущими предметами.
Марудова Е.В.
Стр52
Март
1 неделя
Женский праздник. Женские профессии.
«Волшебное сито»
Формирование представлений о свойствах песка и камня. Развивать зрительное и тактильное восприятие
Тугушева Г.А.
Чистякова А.Е.
Стр36
2 неделя
Человек. Мое здоровье
«Нюхаем, пробуем, трогаем, слушаем»
Знакомство с органами чувств и их назначением.
Развитие зрительного, слухового, тактильного восприятия и обоняния, и вкуса
Тугушева Г.А.
Чистякова А.Е.
Стр9
3 неделя
Мой город
«Волшебный материал»
Формирование представлений об изменениях свойств песка и глины при смачивании
Марудова Е.В.
Стр45
4 неделя
Мой край
«У кого какие детки?» (опыт № 3)
Формирование представлений о способах размножения деревьев
Марудова Е.В.
Стр42
Моя страна. УНТ. Традиции и обычаи русского народа
«Водяная мельница»
Формирование представлений о свойствах воды
Тугушева Г.А.
Чистякова А.Е.
Стр29
Апрель
1 неделя
Весна пришла
«Где будут проталинки?».
Формирование представлений о сезонных изменениях в природе.
Дыбина О.В. стр
2 неделя
Моя планета. День космонавтики
«Поиск воздуха»
Формирование представлений о свойствах воздуха.
Марудова Е.В.
Стр56
3 неделя
Перелетные птицы
«Из чего птицы строят гнезда?»
Формирование представлений о свойствах природных материалов для строительства гнезд птицами
Марудова Е.В.
Стр51
4 неделя
Растительный мир весной
«Растения и свет»
Формирование представлений о влиянии света на рост растений
Марудова Е.В.
Стр62
Май
1 неделя
Животные весной. Патриотические праздники
«Как звери меняют шубку»
Формирование представлений о зависимости изменений в жизни животных от изменений в неживой природе.
Дыбина О.В. стр24
2 неделя
Насекомые
«Как спрятаться бабочкам?»
Формирование представлений об особенностях внешнего вида некоторых насекомых, позволяющих приспосабливаться к жизни в окружающей среде.
Марудова Е.В.
Стр62
3 неделя
Мониторинг
«Игры с песком»
Закрепление представлений свойствах песка. Развитие тактильного восприятия
Тугушева Г.А.
Чистякова А.Е.
Стр39
4 неделя
Безопасное поведение в природе летом. ПДД
«Свет вокруг нас»
Формирование представлений о природных и рукотворных источниках света
Дыбина О.В. стр35
