Непрерывная образовательная деятельность: Физическое развитие детей
Документ посвящён непрерывной образовательной деятельности, направленной на физическое развитие детей. В нём раскрываются ключевые аспекты, которые помогают создать условия для комфортабельной двигательной активности, включая сотрудничество и взаимодействие между детьми и взрослыми.
Цели и задачи направлены на формирование положительного эмоционального настроя у детей через разнообразные двигательные игры и совместные действия. Занятия включают элементы, которые способствуют развитию координации, равновесия и умения ориентироваться в пространстве, что крайне важно для маленьких детей.
Используя разнообразное оборудование, такое как гимнастические скамейки и кубики, воспитатели могут создать интересные игровые ситуации, способствующие развитию физических навыков. Рассматривается не только процесс, но и методические подходы к организации таких занятий, позволяющие сделать их увлекательными и полезными.
Документ содержит множество полезных рекомендаций по ведению занятия, включая организационные моменты и игровые упражнения, которые помогают детям учиться в процессе игры. Таким образом, описанные занятия способствуют физическому и эмоциональному развитию детей, а также укрепляют их дружеские связи и социальные навыки.
Непрерывная образовательная деятельность
Физическое развитие
Программное содержание: обеспечить условия для комфортной двигательной активности детей.
Цели и задачи:
создать положительный эмоциональный настрой;
вызвать удовольствие от совместных действий со взрослым;
совершенствовать детей в ходьбе и в беге друг за другом со сменой направления;
развивать умение ориентироваться в пространстве, координацию движений, равновесие;
формировать умение сохранять устойчивое положение тела, правильную осанку;
упражнять детей в правильном дыхании;
закрепить ходьбу по гимнастической скамейке и в перешагивании через препятствия (кубики);
воспитывать умение слышать и реагировать на сигнал, дружеские взаимоотношение, организованность.
Оборудование:по 2 ленты для каждого ребёнка, гимнастическая скамейка, кубики (сугробы), солнышко.
Ход занятия
Организационный момент.
Воспитатель:Ребята, сейчас мы пойдём в гости, а куда вы узнаете отгадав загадку.
Круглое, тёплое,
Красивое, доброе,
Всем светит,
Всем греет
Всех веселит
Всем здоровье дарит.
Дети:Солнышко.
Воспитатель:Правильно, пойдём в гости к солнышку.
Вводная часть.
Воспитатель: Становитесь все друг за другом и зашагали, а солнышко будет освещать нам дорогу.
Выглянуло солнышко
И зовёт гулять
Как приятно с солнышком
Вместе нам шагать
Вот как мы шагаем
Вот как мы умеем (в другую сторону повернулись и на носочках пошли)
Топ-топ-топ-топ
Вот как мы шагаем
Вот как мы умеем.
Бег и спокойная ходьба.
Воспитатель: Ребята, посмотрите солнышко подарило лучики.
Основная часть
Общеразвивающие упражнения (с лентами)
«Поиграем с лучиками».
И. п: стоя, ноги несколько расставить, руки внизу.
Выполнение:взмахнуть лентой вверх посмотрели на них и опустили вниз (3-4р.).
«Спрячем лучики от тучки».
И.п. стоя, ноги на ширине плеч, руки за спину.
Выполнение: наклониться вперёд, показать лучики, вернуться в исходное положение.(3-4р).
«Лучикам весело с ребятами»
Прыжки на месте на двух ногах (10-15с.), после 6-8 прыжков походить и повторить прыжки.
Ходьба друг за другом. Положить ленты.
Воспитатель:Ребята, мы до солнышко с вами ещё не дошли. Идём дальше, чтобы попасть к солнышку, нам надо преодолеть препятствия.
ОВД.
Ходьба по гимнастической скамейке.
Выполнение: руки в стороны, смотреть вперёд. Дети выполняют задание друг за другом.
В конце скамейки спокойно сойти.
Перешагивание через препятствия (кубики).
Спокойная ходьба за воспитателем.
