Открытие русских традиций и быта для детей
Данный документ представляет собой уникальную программу ознакомления детей с богатейшими русскими традициями и бытовыми особенностями, формирования глубоких знаний о жизни в русской деревне. Ближе к природе, к истокам, к культуре – именно здесь начинается наш путь с книг, экспериментов и веселых игр.
Цель этого материала - погружение детей в атмосферу русской избы и старинного быта, с использованием разнообразных игровых и образовательных методов. Важно, чтобы каждый ребенок смог ощутить ту гармонию, с которой жили наши предки, понимать смысл каждого предмета быта и его значение для жизни семьи.
Основной акцент сделан на активном изучении предметов русской культуры, таких как прялка, коромысло и другие неразрывно связанные с народным бытом вещи. Обогащая словарь детей новыми словами и пословицами, мы помогаем им не только развивать речь, но и формировать уважение к культуре, истории и традициям русского народа.
Проект направлен на расширение детей кругозором, придавая им возможность развивать творческие способности через создание мини-музея, сюжетно-ролевые игры и занятия, основанные на народной музыке и хороводах. Мы считаем, что такие практические мероприятия развивают интерес к истории и культуре, формируя поколение, умеющее ценить свое наследие.
Каждый этап реализации программы отличается разнообразием и творческими заданиями, позволяющими детям активно участвовать в процессе. От разрисовки народных костюмов до театрализации сказок - все это помогает сохранить богатую культуру. Ожидаем, что такой подход принесет замечательные результаты и обогатит детей знанием о нашей истории.
ОЗНАКОМЛЕНИЕ С РУССКИМИ ТРАДИЦИЯМИ И БЫТОМ РОССИИ
Цель: Формирование представлений детей о русской деревне, о предметах старинного быта, русской избы и традиционной русской одежде.
Задачи:
- Расширять знания детей о русской избе – жилище крестьянской семьи, о предметах старинного русского быта (печь, прялка, посуда, коромысло и т.д.).
- Обогатить словарь детей народными пословицами, поговорками, загадками, частушками.
- Дать понятие «устаревшие слова» и познакомить с их значением: ухват, чугун, прялка, коромысло, рубель, рушник.
- Развивать творческие способности у детей в процессе музыкально-художественной деятельности.
- Расширять и углублять знания детей о жизнедеятельности людей на Руси.
- Воспитывать бережное отношение к предметам старины.
- Воспитывать любовь и уважение к культуре и быту русского народа, к народным традициям, развивать интерес к ней.
Ожидаемый результат: Обогащениедетей знаниями о традициях и истории нашей Родины.
Чтобы наша работа была плодотворной, мы разработали перспективный план:
Вторая младшая группа
Рассматривание предмета: костюм для Иванушки и Алёнушки.
Сюжетно-ролевая игра «Ряженье».
Д/игры. «Одень кукол в русский сарафан».
Рассматривание предметов народного творчества.
Украшение предметов быта, русского народного костюма (сарафан, кокошник, платочек, поясок) рисованием, аппликацией.
Слушание русской народной музыки, пение русских народных песенок, потешек.
Проект «Ложечка точеная – ручка золоченая» (подготовка атрибутов, альбомов к мини-музею ложек»).
Хороводные игры.
Средняя группа
Сюжетно-ролевые игры.
Д/игры «Подбери одежду», «Чего не стало», «Волшебный сундучок».
Рассматривание альбомов «Предметы быта», «Русская изба», Русский народный костюм».
Создание мини-музея «Чудо - ложки».
Украшение предметов (рисование, аппликация).
Загадки об одежде и предметах быта.
Театрализованная деятельность (драматизация сказок).
Старшая группа
НОД: «Знакомство с русским народным костюмом», «Головные уборы в народном костюме».
Проектная деятельность: «Моя деревня».
Исследовательская деятельность: «Ах, русский сарафан».
Изодеятельность.
Рассматривание репродукции картин русских художников (Васнецов, Врубель, Венецианов).
Театрализованная деятельность: «Сказ про город Арзамас».
