Сценарий развлечения «В гости к Хозяюшке» ко Дню матери для детей
Сценарий развлечения ко Дню матери для детей младшего дошкольного возраста – это прекрасный способ сделать этот день незабываемым. Учебное заведение предлагает уникальный сценарий «В гости к Хозяюшке», который способствует активному вовлечению детей в процесс празднования. Он включает в себя различные интерактивные игры и песни, что делает мероприятие интересным и веселым.
С 首ъпом важно уделить внимание каждому этапу. Весь процесс разворачивается вокруг уютного домика, где живет Хозяюшка. Она приглашает детей в гости и показывает им своих друзей – домашних животных. Дети учатся общаться, разгадывать загадки и развивать свои знания об окружающем мире, что позволяет им почувствовать себя участниками чудесного праздника.
Сценарий включает в себя не только музыкальные игры, но и театрализованные элементы, которые формируют у детей эмоциональную отзывчивость и развивают их речевые навыки. Все это происходит в дружелюбной атмосфере, которая создается за счет взаимодействия ведущего с участниками мероприятия.
Важным моментом сценария является использование разнообразных игрушек и реквизита. Это не только делает представление более живым, но и вовлекает детей в процесс, превращая их в активных участников. Костюм Хозяюшки и различные атрибуты помогают создать атмосферу праздника и уникальных впечатлений.
Каждый маленький гость в ходе развлечения сможет не только веселиться, но и научиться чему-то новому. То, как Хозяюшка взаимодействует с детьми, как ведутся загадки и выполняются задания, способствует их развитию и уяснению моральных моментов. Такой подход к организации праздника – это важный шаг в воспитании будущих гармоничных личностей.
Шахтерское дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего типа №14 «Мир»
Управление образования администрации города Шахтерска
Сценарий развлечения
ко Дню матери
для детей младшего дошкольного возраста
«В гости к Хозяюшке»
ПОДГОТОВИЛА:
Музыкальный
руководитель
ДОУ №14 «МИР»
Маенкова О.А.
2016 г.
Программные задачи:
Активизировать речь детей.
Закрепить знания детей о домашних животных и птицах.
Познакомить детей с устным народным творчеством.
Обучать детей элементам театрализованной деятельности.
Воспитывать эмоциональную отзывчивость.
Материал и оборудование:
Макет домика; скамеечка; игрушки: котик, утенок, утка, петушок, лошадка, иллюстрация «Курочка и цыплята», собачка, птичка; корзина с цветами или конфетами; костюм для Хозяюшки.
Ход развлечения:
Возле центральной стены стоит домик, скамейка, около домика сидит Хозяюшка (воспитатель в народном костюме).
В музыкальный зал входят дети.
Хозяйка. Здравствуйте, ребятки, милые котятки! Проходите, проходите! Вы мои ладушки! Спойте, пожалуйста, со мной песенку.
Дети хором поют и инсценируют песенку «Ладушки».
Хозяйка: Как вы хорошо поете! Ребятки! А я живу не одна, со мной живет маленький дружок. Хотите с ним познакомится?
Воспитатель и дети: Хотим!
Хозяйка: Тогда отгадайте загадку.
Мягкие лапки,
На лапках царапки.
На молоко гладит,
«Мяу» – «Мяу» – говорит.
Кто это?
Дети: Кошка!
Хозяйка: Правильно! (На крыше домика появляется кошка) Вот и мой маленький дружок, кошечка .
(Хозяйка берет игрушку – кота в руки, гладит, предлагает погладить детям)
Как у нашего кота
Шубка очень хороша.
Как у кошечки усы
Удивительной красы.
Глаза смелые, зубки белые.
Песня «Серенькая кошечка»
Хозяйка: Хотите поиграть с моей кошечкой? Вы будете птичками, а кошечка будет вас ловить.
Игра «Кот и мыши»
(Дети сидят в «гнёздах», а воспитатель держит в руках игрушку кошку, ходит между детьми и читает):
Кошка по двору идёт,
Ищет птичек кошка.
Тихо птички все сидят,
И на кошечку гладят!
(Затем кошка идет «спать», а птички «вылетают», котик просыпается и ловит «птичек»).
Пока дети играют, на домике появляется птичка.
Хозяйка: Ой! Ребятки, посмотрите, кто к нам прилетел?
Дети: Птичка.
Хозяйка: Давайте покормим птичку и споем ей песенку.
Песня «Маленькая птичка»
Хозяйка: Птичка поела, а теперь хочет с вами поиграть.
Инсценировка «Птичка»
Села птичка на ладошку.
Посиди у нас немножко.
Посиди, не улетай.
Улетела птичка! – Ай!
(Дети изображают птичек, «летают» по музыкальному залу).
Хоровод «Берёзка» 2 мл. гр.
Хозяйка: Улетела птичка к своим деткам. А вы, наверное, устали? Садитесь на мой сказочный ковер. Я расскажу вам сказку.
Кукольный спектакль «Угадай, кто мы?»
Хозяйка: Вот мама коза. А это ее маленький козленок, его зовут Мефодий. Однажды козлёнок убежал от своей мамы и заблудился. Оглянулся – рядом никого нет. Испугался козлёнок, побежал искать маму и вдруг услышал: «Иго-го!»
- Ой, кто это? – спросил козлёнок.
Хозяйка: Дети, как вы думаете, кто же это?
Дети: Лошадка!
Воспитатель: Наши дети знают песню про лошадку.
Песня «Лошадка»
Хозяйка: Ускакала лошадка, а козлёнок дальше побежал искать маму и вдруг услышал: «Ко- ко- ко!»
- Ой, кто это? – спросил козлёнок.
Хозяйка: Дети, как вы думаете, а это кто?
Дети: Курочка!
Песня «Курочка и цыплята»
Хозяйка: Ушла курочка со своими цыплятками, а козлёнок дальше побежал искать маму и вдруг услышал: «Гав – гав – гав!».
- Ой, кто это? – спросил козлёнок.
Хозяйка: Дети, кто это? Дети. Собачка.
Хозяйка: Да это же Бобик! Давайте про Бобика песенку споём.
Песня « Бобик»
Хозяйка: Ушла собачка, а козлёнок снова побежал искать маму. И вдруг услышал: «Ку – ка – ре – ку!».
Хозяйка: Дети, кто это? Дети: Петушок!
Песня «Петушок»
Рано утром я встаю.
Ку – ка - ре – ку! Ку – ка - ре – ку!
Громко песенку пою.
Ку – ка - ре – ку! Ку – ка - ре – ку!
Шпоры есть и гребешок.
Ку – ка - ре – ку! Ку – ка - ре – ку!
Вот какой я петушок!
Ку – ка - ре – ку! Ку – ка - ре – ку!
Хозяйка. Ушел петушок, а козлёнок снова побежал искать маму и вдруг услышал: «Ме - ме!». Оглянулся козлёнок, а это его мама – коза. Обрадовался он и побежал к маме. И они пошли гулять.
Хозяйка: Давайте и мы с вами погуляем по дорожке.
Песня «Топ, топ» (Ходьба с высоким подниманием колен)
Хозяйка:
Зашагали ножки, топ, топ, топ!
Прямо по дорожке, топ, топ, топ!
Ну–ка веселее, топ, топ, топ!
Вот как мы умеем, топ, топ, топ!
Топают сапожки, топ, топ, топ!
Это наши ножки, топ, топ, топ!
Хозяйка. Захотелось ножкам потанцевать.
Танец «Маленькая полечка»
Хозяйка:
Пора нам с вами прощаться. Понравилось вам у меня в гостях? Кого вы сегодня видели и песенки про кого пели? Приходите ещё ко мне в гости. До свидания!
