Циклограмма деятельности учителя-логопеда Т. А. Деминой
Документ представляет собой циклограмму деятельности учителя-логопеда Т. А. Деминой в МАДОУ № 223, где детализируется каждодневная работа специалиста. Важный элемент в учреждении, логопед помогает детям развивать речевые навыки и преодолевать речевые барьеры.
В течение недели учитель проводит как индивидуальные, так и подгрупповые занятия с детьми, что позволяет находить подход к каждому ребенку, учитывая его индивидуальные особенности. Кроме того, предусмотрены консультации для педагогов и родителей, что способствует более глубокой интеграции логопедических знаний в учебный процесс.
Понедельник начинается с методической работы, на которой логопед изучает новые литературы и программы. Далее идут консультации для педагогов и участие в процессе помощи родителям. Таким образом, создается налаженная система поддержки всех участников образовательного процесса.
Каждый день также включает взаимодействие с членами ПМПк, что позволяет детально анализировать текущие успехи и проблемы каждого ребенка, а также делиться накопленным опытом по улучшению речевых навыков.
Важными моментами являются занятия по организации методического фонда кабинета, что позволяет трансформировать обучающие и развивающие методики в соответствии с требованиями времени. Работая с индивидуальными тетрадями детей, логопед не только фиксирует результаты, но и формирует у детей мотивацию к занятиям. Таким образом, работа учителя-логопеда становится важной частью формирования речевой компетенции и социальной адаптации детей.
Утверждаю:
заведующий МАДОУ № 223
И. В. Басова _____________________
Пр. № ____ от « ___» __________ 2016 г.
Циклограмма деятельности
учителя-логопеда Т. А. Деминой
Понедельник
13.00 – 14.00
Индивидуальная методическая работа (изучение литературы, программ и т.п.)
14.00 – 15.00
Распространение логопедических знаний среди педагогов, консультирование
15.00 – 17.00
Индивидуальная и подгрупповая работа с детьми
17.00 – 17.15
Оказание консультативной помощи родителям
Вторник
8.00 – 10.30
Индивидуальная и подгрупповая работа с детьми
10.30 – 11.00
Взаимодействие с членами ПМПк ДОУ
Обеденный перерыв
13.00 – 14.00
Оказание консультативной помощи педагогам
14.00 – 15.00
Индивидуальная методическая работа (изучение литературы, программ и т.п.)
15.00 – 17.00
Индивидуальная и подгрупповая работа с детьми
17.00 – 18.00
Консультирование родителей
Среда
8.00 – 10.30
Индивидуальная и подгрупповая работа с детьми
10.30 – 11.00
Взаимодействие с членами ПМПк ДОУ
Обеденный перерыв
13.00 – 13.30
Обмен опытом с учителем-логопедом
13.30 – 14.30
Учебно-методическое объединение (обмен опытом, педагогический совет)
14.30 – 15.00
Организация и систематизация методического фонда кабинета
15.00 – 16.30
Индивидуальная и подгрупповая работа с детьми
Четверг
13.00 – 14.00
Организация и систематизация методического фонда кабинета
14.00 – 15.00
Заполнение индивидуальных тетрадей детей
15.00 – 17.00
Индивидуальная и подгрупповая работа с детьми
17.00 – 17.15
Оказание консультативной помощи родителям
Пятница
8.00 – 10.30
Индивидуальная и подгрупповая работа с детьми
10.30 – 11.00
Разбор трудных случаев речевой патологии, взаимопосещение и анализ занятий
Обеденный перерыв
13.00 – 14.00
Информационно-просветительская работа: оформление стенда и папок в группах
14.00 – 15.00
Заполнение индивидуальных тетрадей детей
15.00 – 17.00
Индивидуальная и подгрупповая работа с детьми
17.00 – 17.15
Консультирование родителей
