Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Конспект родительского собрания в средней группе на тему «Дружба»

Колос Марина Евгеньевна Колос Марина Евгеньевна
DOCX
645
23
Предпросмотр

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение«Детский сад комбинированного вида №98»

Конспект родительского собранияв средней группе на тему: «Дружба»

Составила: воспитательКолос М.Е

Братск 2015г

Цель собрания: Привлечь внимание родителей к проблеме общения детей.

Задачи:показать значимость общения со сверстником для развития ребёнка;обратить внимание на проблемы общения детей;формировать родительские установки на оказание эмоциональной и когнитивной (обучение социальным навыкам) помощи детям.Форма: дискуссионно - игроваяУчастники: воспитатели и родители средней группы « Незабудка»Предварительная работа: изготовление памяток для родителей; оформление группы: фотовыставка « Наш детский сад», плакаты с высказываниями о дружбе; ТСО; видеоклип « Дружные ребята»; видео-интервью с детьми « Что такое дружба».План проведения:1.Игра на формирование межличностных отношений «Друг»2.Упражнение « Пословица»3. Видео-интервью «Говорят дети»4.Игра « Волшебный микрофон»5. Лекционный материал«Общение ребёнка 4-5 лет со сверстниками»6.Физкультминутка «Ладошки»7. Показ видеоклипа «Дружные ребята».8.Игра «Пожелания», раздача памяток Ход собрания: Родители заходят в группу , рассаживаются. (Звучит произведение В. Шаинского. «Когда мои друзья со мной».) В группе оформлена фотовыставка « Наш детский сад». Плакаты с высказываниями о дружбе: «Друзья - это люди, с которыми нам интересно и комфортно». «Дружба – это когда люди хотят быть вместе, когда они интересуют друг друга, доверяют друг другу». «Дружба- главное чудо всегда, сто открытий для всех нас таящее, и любая беда - не беда, если рядом друзья настоящие.)Организационный момент: Добрый вечер, уважаемые родители! Мы благодарим Вас, что в круговороте дел, работы, занятости вы нашли время и пришли к нам на встречу. А чтобы нам было легко и удобно общаться, давайте с вами поиграем. 1.Коммуникативная игра Друг» Встаньте , встаньте в круг,Я твой друг и ты мой друг.Влево, вправо повернитесьИ друг другу улыбнитесь.Руки к солнцу протянули,Лучики поймали и к груди скорей прижали.С этим лучиком в грудиТы на мир ясней гляди Вы наверно уже догадались, какова цель нашей с вами сегодняшней встречи? Тема родительского собрания: « Учимся дружить», она действительно заслуживает особого внимания. Сегодня мы хотим поговорить о наших с вами детях. Умение общаться – это залог положительного эмоционального состояния человека. Неумение строить отношения ограничивает круг друзей, вызывает ощущение отверженности, может провоцировать личностные и поведенческие нарушения. Как вы думаете почему? (ответы родителей)2.Упражнение «Пословицы»Народная мудрость ярко отражает значение дружбы в жизни человека. Предлагаем вам соединить части пословиц и вдуматься в мудрые суждения (на листах половинки пословиц).Дерево держится корнями, а человек – друзьями.Нет друга – ищи, а нашел – береги.Друг за друга держаться – ничего не бояться.Есть пирожки - есть и дружки, нет пирожков - нет и дружков.С хорошим другом горы свернёшь, с плохим - горя хлебнёшь. Итак, дружеские отношения – важная составляющая жизни наших детей.Сейчас предлагаем вам послушать, что думают ваши дети о дружбе3.Видео-интервью «Говорят дети» 4. Игра « Волшебный микрофон».А теперь предлагаем вам оказаться на месте ваших детей и ответить на вопрос: « Как вы думаете, зачем нужна дружба в дошкольном возрасте?» 5. «Общение ребёнка 4-5 лет со сверстниками» Уважаемые родители! Предлагаем вам послушать о том, как в среднем возрасте начинают формироваться предпосылки к дружбе. На пятом году жизни активно проявляется стремление детей к общению со сверстниками. Если ребенок трех лет вполне удовлетворяется обществом кукол, то средний дошкольник нуждается в содержательных контактах со сверстниками. Дети общаются по поводу игрушек, совместных игр, общих дел. Их речевые контакты становятся более длительными и активными. Воспитатель использует это стремление для налаживания дружеских связей между детьми. Он объединяет детей в небольшие подгруппы на основе общих интересов, взаимных симпатий. Своим участием в играх воспитатель помогает детям понять, как можно договориться, подобрать нужные игрушки, создать игровую обстановку. В этом возрасте сверстник становится более значим и интересен. Ребенок стремится к партнерству в играх, ему уже неинтересно играть «рядом». Начинают складываться предпочтения по половому признаку. Девочки и мальчики отдают предпочтение лидерам в группе. Игровые объединения становятся более или менее устойчивыми. В основном у нас преобладает дружба поочерёдно со многими детьми, в зависимости от обстоятельств. Но уже у нас в группе появляется и парная дружба, которая характеризуется глубокой симпатией. Дети дружат с теми, кому испытывают симпатию и уважение. И уже возрастает избирательность дружеских контактов, например: Вася Ч. дружит с Ромой Р, Соня П с Яной Е, Паша Н с Денисом Б… Полина С с Лерой С, Даша Я с Лерой К…… А сейчас давайте с вами разомнемся и помогут нам в этом наши ладошки . Нужно встать парами, лицом друг к другу и повторять за нами.6.Физкультминутка « Ладошки»Вот у нас игра какая: Хлоп ладошка, хлоп другая Правой, правая ладошка Мы похлопаем немножко. А потом ладошкой левой Ты хлопки погромче делай А потом, потом, потом По коленкам шлёп-шлёп По бокам себя похлопай По плечам теперь пошлёпай Можешь хлопнуть за спиной Хлопни и перед собой. Вправо можем, влево можем И крест-накрест руки сложим 7. Показ видеоклипа « Дружные ребята»Мы приготовили для вас небольшой видеоклип, в котором мы, как могли, попытались вам показать, как ребята умеют и любят играть дружно в нашем детском саду. Вот и подошло к концу наше собрание. Мы старались, и надеемся вам понравилось, и мы еще не раз встретимся с вами в такой теплой атмосфере. Хотим вам и вашим деткам пожелать благополучия в семье, взаимопонимания и любви друг к другу. А напоследок хотим вручить вам памятки «Первые уроки дружбы» но прежде и вы скажите свои пожелания нам. 8.Упражнение «Пожелание» (Родители встают в круг, воспитатель пускает по кругу бубен.)Ты катись, веселый бубен,Быстро-быстро по рукам.У кого веселый бубен,Тот пожелание скажет нам.