Классный час «Пусть всегда будет мама»

ГК ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа-интернат №25» села Красногвардейского

Классный час на тему:
«Пусть всегда будет мама»

Воспитатель:
Полянская Анна Петровна
Первая квалификационная
категория

2016 год
Программное содержание:
Обучающие:
- Уточнить и расширить представление детей о всенародном празднике «День Матери».
- Упражнять в употреблении простых и сложных предложений.
- Закрепить умение выразительно читать стихотворения о маме.
Развивающие:
- Развивать умение составлять рассказ из личного опыта.
- Развивать мелкую моторику, память, воображение, чувство композиции.
Воспитательные:
- Воспитывать аккуратность, любовь и уважение к маме, желание заботиться о ней.
Предварительная работа:
- заучивание стихотворений о маме
- беседы о маме
- рисование на тему «Портрет мамы»
- заучивание и разбор по смыслу пословиц о маме
Методы и приемы:
- художественное слово
- игровые
- беседа
- показ
-объяснение
- вопросы
Материал: ножницы, цветной картон, цветная бумага, клей; портреты мам; картинки о том, как отмечают данный праздник в других странах.
Ход занятия.
       День матери – это замечательный повод, чтобы ещё раз сказать слова любви и признательности самому родному и близкому человеку, отдать дань уважения за любовь, за щедрые материнские сердца, за их заботливые и ласковые руки.
  -  Мама, мамочка! Так мы называем самого родного и любимого своего человека. Первое слово, которое произносит каждый малыш, - это слово «мама».
  Воспитатель:   -  Есть такая притча.
За день до своего рождения ребёнок спросил у Бога:
-  Я не знаю, зачем я иду в этот мир. Что я должен делать?
Бог ответил:
- Я подарю тебе ангела, который всегда будет рядом с тобой.
Он тебе всё объяснит.
- Но как я пойму его, ведь я не знаю его язык?
- Ангел будет учить тебя своему языку.
 Он будет охранять тебя от всех бед.
- А как зовут моего ангела?
- Неважно, как его зовут. У него много разных имён.
 Но ты будешь называть его мамой.
 Воспитатель:  
      -  У каждого из нас есть этот добрый ангел, который заботится о нас. Именно из маминых уст ребёнок слышит первые в своей жизни слова и песни.
Сегодня  все наши добрые слова звучат только для вас, дорогие мамы!
  Арсений.
 - Кто пришёл ко мне с утра?
 - Мамочка. (Хором)
 - Кто сказал: «Вставать пора?»
- Мамочка. (Хором)
- Кашу кто успел сварить?
- Мамочка. (Хором)
- Чаю - в чашку мне  налить?
- Мамочка. (Хором)
Ульяна
- Кто косички мне заплёл?
- Мамочка. (Хором)
- Целый дом один подмёл?
- Мамочка. (Хором)
- Кто цветов в саду нарвал?
- Мамочка. (Хором)
- Кто меня поцеловал?
- Мамочка. (Хором)
- Кто ребячий любит смех?
- Мамочка. (Хором)
- Кто на свете лучше всех?
- Мамочка. (Хором)
Воспитатель:  Ребята, это день самых близких и родных людей-мам. Многие страны отмечают этот праздник, только у каждой страны свой день и месяц, свои традиции празднования этого дня.
(показываю картинки)
Например в Финляндии и Эстонии в этот день вывешивают флаги. В США и Австралии к одежде прикрепляют цветок гвоздики белой или красной. А в Австрии принято печь в этот день торты. А в России День Матери отмечают в последнее воскресенье ноября.
- Но как бы по-разному не отмечали этот праздник, везде в этот день мамам говорят добрые приятные слова, делают комплименты.
Давайте мы тоже похвалим свою маму, поиграем в игру «Продолжи предложение»
(воспитатель начинает, дети продолжают)
- Моя мама самая…
- Моя мама лучше всех умеет делать…
- Моя мама радуется, когда я…
- Моя мама огорчается, когда я…
- Мне нравится, когда моя мама…
- Я ласково называю маму…
Воспитатель: Молодцы, садимся на стульчики.
Ведущий: В народе о маме сложили много пословиц и поговорок. Послушайте их.
Дети: (с места)
1. При солнышке тепло - при матери добро. Ульяна П.
2. Нет такого дружка, как родная матушка. Люба Б.
3. Птица рада весне, а младенец матери. Вадим Д.
4. Материнская ласка конца не знает. Арсений Р.
5. Материнский гнев, что весенний снег Кирил К.
И много его выпадает, да скоро растает.
6. Материнская любовь и на дне моря спасет. Данил С.
7. Материнская забота в огне не горит, в воде не тонет. Лев С.
8.Для матери ребёнок до ста лет детёнок. София Н.


Воспитатель: Дети, я знаю, что у всех вас мамы добрые, красивые и ласковые, но все они разные. У Вадима мама похожа на волшебницу, послушайте его стихотворение:
Вадим: Мама как волшебница
Если улыбается –
Каждое желание у меня сбывается
Поцелует мама - плохое забывается
Новый день, веселый день
Сразу начинается.
- А вот Любочка сравнивает свою маму с теплым солнышком.
Люба
Как это бывает, сама не пойму
Что солнышко в небе – то мама в дому
За облако спрячется солнышко вдруг
Все станет пустым и печальным вокруг
Уйдет ненадолго мама моя –
Такой невеселой сделаюсь я.
Домой возвратится родная моя –
И снова веселой сделаюсь я.
Играю, смеюсь, кувыркаюсь, пою
Люблю я родную голубку свою!
Воспитатель: послушайте, что делает Ульяна, когда ее мама спит.
 Стихотворение Благининой «Мама спит»
- Мама спит, она устала Ульяна
Ну и я играть не стала
Я волчка не завожу
Я уселась и сижу.
Не шумят мои игрушки
Тихо в комнате пустой
А по маминой подушке
Луч крадется золотой.
И сказала я лучу:
- Я тоже двигаться хочу
Я бы многого хотела
Вслух читать и мяч катать
Я бы песенку пропела
Я б могла похохотать
Да мало ль я чего хочу!
Но мама спит, и я молчу.
- Луч метнулся по стене
А потом скользнул по мне
- Ничего – сказал он будто –
Посидим в тишине.
 Кто помогает маме?
Вот, скажите, неужели Данил
Мама в одиночку,
Заправляет все постели,
Гладит мне сорочку,            
Подметает пол повсюду,
И готовит ужин,
Лечит у меня простуду
(Если я простужен)?
Нет, такого быть не может!
Маме кто-то в тайне,
Помогает и в прихожей,
И в саду, и в ванне.
Может, эльфы? Или гномы?
Джинн, могучий самый?
Или добрые драконы,
Трудятся для мамы?
Если сказочным я был бы существом,
Я помог бы маме тоже — волшебством.
Воспитатель: А вот Ксения нарисовала маме ее портрет.
Я подаpок pазноцветный, Ксения
Подаpить pешила маме.
Я стаpалась, pисовала
Четыpьмя каpандашами.
Hо сначала я на кpасный,
Слишком сильно нажимала,
А потом, за кpасным сpазy
Фиолетовый сломала,
А потом сломался синий,
И оpанжевый сломала,
Все pавно поpтpет кpасивый,
Потомy что это — мама!
Воспитатель: А Игорь расскажет, как он помогает своей маме.
Мамин тpyд я беpегy, Игорь.
Помогаю, чем могy.
Hынче мама на обед
Hаготовила котлет,
И сказала: «Слyшай,
Выpyчи, покyшай!»
Я поел немного,
Разве не подмога?
Воспитатель: Лев, София, Денис и Кристина расскажут, как они любят свою маму.
Мама, очень-очень Лев
Я тебя люблю!
Так люблю, что ночью,
В темноте не сплю.
Вглядываюсь в темень,
Зорьку тороплю.
Я тебя всё время,
Мамочка, люблю!
Вот и зорька светит.
Вот уже рассвет.
Никого на свете
Лучше мамы нет!
Обойди весь мир вокруг, София.
Только знай заранее:
Не найдешь теплее рук,
И нежнее маминых.
Не найдешь на свете глаз
Ласковей и строже.
Мама каждому из нас,
Всех людей дороже.
Сто путей, дорог вокруг,
Обойди по свету:
Мама — самый лучший друг,
Лучше мамы — нету!
На свете Денис
Добрых слов,
Живёт немало,
Но всех добрее,
И нежней одно –
Из двух слогов
Простое слово «ма-ма»,
И нету слов,
Роднее, чем оно!
Ничего милее нет маминой улыбки Кристина
Словно вспыхнет солнца свет,
Мрак развеет зыбкий!
Словно хвостиком блеснет золотая рыбка,
Радость сердцу принесет мамина улыбка!
Воспитатель: у Кирила мама очень долго бывает на работе, послушайте, какое стихотворение он хочет прочитать.
Затихают фонари за окном, Кирил.
Сядь со мной, поговори перед сном,
Целый вечер ты со мной не была,
У тебя все дела и дела.
У тебя я не стою над душой,
Я все жду, все молчу, как большой…
Сядь со мной поговори перед сном,
Поглядим на фонари за окном.
Арсений хочет прочитать свои пожелания.
Мы желаем нашим мамам, Арсений.
Никогда не унывать,
С каждым годом быть всё краше,
И поменьше нас ругать.
Пусть невзгоды и печали,
Обойдут вас стороной,
Чтобы каждый день недели,
Был для вас как, выходной…
Воспитатель: Дети, из ваших стихов я поняла, что ваши мамы все умницы и красавицы. А что нужно делать, чтобы она подольше оставалась красивой и здоровой?
(ответы детей)
- Правильно, надо ей помогать, заботиться о ней.
Физминутка (стоя)
Дружно маме помогаем
Пыль повсюду вытираем
Мы белье еще стираем
Прополощем, отжимаем
Подметаем все кругом
И бегом за молоком
Маму вечером встречаем
Двери настежь открываем
Маму крепко обнимаем.
Воспитатель: Мы сказали, что в этот день принято дарить еще подарки мамам. Я предлагаю нарисованные портреты ваших мамочек украсить красивыми узорами, цветами.
Присаживайтесь на свои рабочие места.
(Дети садятся за столы)
Воспитатель: Сели красиво и правильно. Приступили к работе.
Воспитатель: Дети, покажите, какие портреты у вас получились.
- Как вы думаете, понравится маме ваш подарок? (да)
- Я тоже так думаю. Молодцы. А теперь подарите их мамам.
Воспитатель:
- Нами заранее были проведены опросы среди детей по теме  « Я и моя мама», вот что нам удалось узнать.
                         Конкурс  «Узнай себя, мама»
- Мамы, такими вас видят дети,  постарайтесь узнать себя.
      Конкурс  «Мама, узнай меня»
   - А теперь, мамы,  угадайте,  о чьём ребёнке идёт речь.

Дидактическая игра «Какая?».
Слова – определения: добрая, ласковая, заботливая, хорошая, молодая, красивая, стройная, модная, весёлая, здоровая, строгая, крепкая, спортивная, воспитанная, культурная, нарядная, довольная, счастливая и т.д.
- Словообразование:
Воспитатель: Дети:
Если радуется жизни? Жизнерадостная
Если желает добра? Доброжелательная
Если исполняет всё? Исполнительная
Если у мамы длинные волосы? Длинноволосая
Если у мамы белое лицо? Белолицая
Если у мамы круглое лицо? Круглолицая
Если у мамы чёрные брови? Чернобровая
Если у мамы большие глаза? Большеглазая
Если мама занята хозяйством? Домохозяйка
Воспитатель: Предлагаю провести конкурс, который поможет проверить эрудированность наших мам, бабушек и детей в области стихов и сказок.
Конкурс 7. «Найди ошибку и ответь правильно».
* Уронили зайку на пол, (Мишку)
Оторвали зайке лапу.
Всё равно его не брошу,
Потому что, он хороший.
* Матросская шапка, веревка в руке,
Тяну я корзину по быстрой реке. (Кораблик)
И скачут котята за мной по пятам, (Лягушки)
И просят меня: «Прокати, капитан».
* Я рубашку сшила Гришке, (Мишке)
Я сошью ему штанишки.
Надо к ним носок пришить, (Карман)
И конфеты положить.
* На каком транспорте ездил Емеля (на санях, в карете, на печи, на машине)?
* Куда нельзя садиться медведю (на скамейку, на бревно, на камень, на пенёк)?
* Что говорил, кот Леопольд мышатам (перестаньте шалить, приходите в гости, вы – мои друзья, давайте жить дружно)?
Итог занятия:
- Что нового на занятии вы узнали?
- Что мы еще делали?
- Что больше всего запомнилось?
- Молодцы, ребята, вы сегодня хорошо занимались.