Технологическая карта организованной учебной деятельности по чтению К. Чуковского «Елка»

В данном документе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности для детей 2-й младшей группы, посвященная чтению стихотворения К. Чуковского «Елка». Основной целью занятия является формирование у детей умения понимать смысл произведения, а также эмоционально реагировать на его содержание, рассказывая о своих чувствах и впечатлениях от прочитанного.

В процессе занятия дети будут развивать свою речь, мышление и воображение, а также учиться оценивать поведение героев произведения. Важное внимание уделяется воспитанию умения внимательно слушать рассказ, не мешая окружающим, что способствует формированию социальных навыков и уважения к другим.

Творческое взаимодействие с детьми начинается с обсуждения иллюстраций на тему зимы и новогодних праздников, что помогает им легко погрузиться в атмосферу сказки и веселья. Постепенно дети переходят к активному участию в обсуждении тем занятия и к практическим упражнениям, связанным со стихотворением и его героями.

Запланированы различные формы работы, такие как игры со словами, обсуждение значений слов и физминутки, что делает занятие не только информативным, но и интересным для детей. В рамках занятия будет проведено чтение стихотворения педагогом, а также его обсуждение, что позволит глубже понять настроение и чувства, выраженные в тексте.

Кроме того, дети познакомятся с новыми словами и фразами, связанные с новогодней тематикой, что поможет им расширить словарный запас и развить чувство языка. Занятие завершается рефлексией, где каждый ребенок сможет высказать свое мнение о проведенном занятии и о том, какие эмоции они испытали в ходе обсуждения содержимого стихотворения.