Осенний праздник для детей: Путешествие в волшебный лес
Осень — это время, когда природа наполняется яркими красками, а дети радуются встрече с новыми приключениями! Мы приглашаем вас в изумительный мир осеннего праздника, где каждый ребенок сможет стать частью захватывающего действия. В этом сценарии запланированы разнообразные игры, музыкальные выступления и взаимодействие с увлекательными персонажами, которые помогут создать неповторимую атмосферу праздника.
Воспитор начнет мероприятие с удивительной музыки и с помощью интерактивных игр сразу привлечет внимание детей. Они будут исполнять стихи об осени, читая их с радістью и вдохновением. Далее, детей ждет знакомство с золотой Осенью, которая появится в зал, чтобы напомнить всем о волшебстве осенних дней. Ребята с удовольствием отправятся в лес на прогулку, где под руководством Осени будут исполнять пальчиковые игры и музыкальные номера, развивая свои творческие способности.
В течение праздника завяжется связь между героями из любимых сказок и детьми. В лесу их ждут очаровательные зверята, которые поделятся с ними удивительными историями и предложат принять участие в различных конкурсах. Зайка, ёжик, лиса и медведь — все они будут рады видеть детей и пригласят играть, петь и веселиться вместе, создавая дружескую атмосферу любви и взаимопомощи.
Каждый ребенок сможет испытать свои силы, участвуя в играх и конкурсах, где дружба играет главную роль. Кроме того, праздник завершится волшебным сюрпризом и даром от Осени, который станет напоминанием о том, как здорово проводить время вместе, наслаждаясь осенью и общением с друзьями. С нетерпением ждем вас на нашем осеннем празднике, который подарит всем радость и позитивные эмоции!
Осенний праздник для детей младшего возраста.
Дети входят в зал, идут на стульчики (звучит музыка)
Приложение №1. (Муз. заставка-вступление)
Воспитатель приглашает нескольких детей в центр зала прочитать стихи об осени.
Дети исполняют пальчиковую игру-песню «Это осень» (музыка и слова Лебзак Т.Н.)
Приложение №2. (Это-осень «минусовка»)
Ведущий: Ой, ребята, тише, тише, я шаги там чьи-то слышу.
(Звучит музыка- Входит Осень)
Приложение №3. (Муз. заставка- входит Осень)
Это золотая Осень к вам пришла, ребята, в гости.
Осень: Здравствуйте ребята! Я –Осень золотая.
Красивыми листочками всю землю укрываю.
Я хочу ребят позвать в лес осенний погулять.
Ведущий: Мы с удовольствием погуляем, дорогая Осень.
Только как мы туда попадём?
Осень: А сейчас подует ветерок и мы все попадем в осенний лес.
(Звучит музыка, дети легко бегут по кругу за ветерком)
Приложение №5. (Муз. заставка-игривый ветерок)
Осень: Ах, какой красивый лес! Видно, много здесь чудес.
Ой, вот заинька бежит, почему-то он дрожит.
Зайка: Ой-ой-ой, ой-ой-ой, ветерок подул какой!
Он холодный, он осенний, нету зайчику спасенья.
Осень: Зайка, чтоб не мерз зимой, домик ты себе построй. А дети тебе помогут.
Проводится пальчиковая игра «Домик» (Автор Лебзак Т.Н.)
Зайчик: Вот и вышел теремок, он не низок не высок.
Осень: Вот и первый гость спешит, это ёжик там бежит.
Маленькие ножки семенят по дорожке.
Ёжик: Ой, какой тут теремок, он не низок не высок.
Скоро уж похолодает - дождик осенью бывает.
Зайка, жить пусти к себе, будет веселей тебе.
Зайчик: А что ты умеешь делать?
Ёжик: Я играть умею в прятки, А хотят играть ребятки?
Ведущий: Мы сейчас все в круг пойдём, с ёжиком игру начнём.
Проводится игра “Кто спрятался за домиком”
(Дети стоят в кругу, у ведущего в руке вырезанный из бумаги осенний листочек такого размера, чтобы он закрыл присевшего на корточки ребёнка, ведущий предлагает детям закрыть глаза, выводит в центр ребёнка, прикрывает его листочком, дети открывают глаза и отгадывают, кто спрятался за листочком)
Осень: Стали они жить вдвоём.
Вот лисичка там бежит, хвостик как огнём горит.
Лиса: Ой, какой тут теремок. Он не низок не высок.
Осенью дождливой зябко, у лисы замёрзнут лапки.
Зайка, жить пусти к себе, будет веселей тебе.
Зайчик: Ладно, будем жить втроём, проходи, лисичка, в дом.
Лиса: Вот спасибо!
Прихватила я с собою много листиков цветных.
Скатертью вам стол накрою и поставлю в вазу их.
Ведущий: Лисонька, ты листочками потом заиньке украсишь дом.
Пусть дети потанцуют с красивыми листочками
Дети исполняют «Танец с листочками» (музыка и аранжировка О. Лыкова)
Приложение №6. («Танец с листочками»)
Осень: Стали они жить втроём.
(За кулисами рычит медведь)
Приложение №7. (Звуковая заставка-рычит медведь)
Ведущий: Что за шум и рёв стоит? Не медведь ли к нам спешит?
(Входит медведь предлагает детям поиграть)
Проводится песня- игра «Что любит мишка» (музыка и слова Лебзак Т.Н.)
Приложение №8. (Песня-игра «Что любит мишка»- минусовка)
Игра: Медведь отвечает: ”Люблю, догоню!”. (Дети убегают от медведя)
Медведь: Ой, а кто здесь под дубком выстроил красивый дом?
Здесь берлогу сделать я хотел-
Кто меня опередить посмел?
Я сейчас начну рычать, хочу отсюда всех прогнать.
Осень: Не рычи ты, милый мишка. Это зайкин здесь домишко.
Будет жить он в нём зимой вместе с ёжиком лисой.
Медведь: Ладно, не обижу я зверят.
Я к берёзе подойду, там место для берлоги найду.
Ведущий: Ах, как наши дети рады, что не ссорятся зверята!
Если дружно живёт детвора, то будет весёлой игра!
Пойдёмте все вместе гулять, да на лесной полянке плясать.
Проводится игра « Прогулка и дождик» (автор Лебзак Т.Н.)
Ведущий говорит: «Раз, два, три, четыре, пять, пора под зонтик убегать!»
(Дети бегут под раскрытый ведущим зонтик)
Осень: Как хорошо повеселились детишки, ёжик, мишка, лисичка, зайчишка!
А сейчас нам пора расставаться,
Осенними делами нужно заниматься.
Чтоб из волшебного леса вам в группу попасть,
дарю свой волшебный зонтик. Вы его раскройте и с ним в группу попадёте.
До свидания, дети. А в группе вас ждет сюрприз.( Грибок с яблоками)
Приложение №9. (Муз. заставка–концовка)
