Когда следует обратиться за помощью к детскому логопеду
Обращение к детскому логопеду – важный шаг для родителей малышей в возрасте от 2 до 6 лет. Именно в этот период происходит активное формирование речевых навыков, и многие семьи сталкиваются с необходимостью консультирования. В ситуации, когда логопед в детском саду недоступен, становившиеся сложные для понимания фразы и недостаток общения могут вызывать беспокойство у родителей.
Одним из первых сигналов, которые могут указывать на необходимость помощи, является отсутствие у ребенка речевых навыков. Если ваш 3-3,5 летний малыш изъясняется только отдельными словами и не строит предложений, это может быть тревожным звоночком. Отсутствие местоимений и союзов, сложности в произношении – все это может потребовать профессиональной оценки. Это не значит, что у ребенка серьезные нарушения, однако консультация не помешает.
С приближением 4 лет уровень речевого развития должен возрасти. Нормой считается наличие словарного запаса около 2000 слов. Если ваш ребенок не может запомнить простое четверостишье, не рассказывает далеких историй, это также является поводом для обращения к логопеду. Профессионал сможет оценить степень серьезности ситуации и дать рекомендации по коррекции.
К 5 и 6 годам многие дети начинают сталкиваться с проблемами произношения. Если в речи малыша по-прежнему присутствуют звуковые искажения, он не может описать сюжет картинки или допускает грубые ошибки в построении предложений, профессиональная помощь неизбежна. Логопед поможет не только исправить звукопроизношение, но и подготовить ребенка к школе, формируя грамотную речь и необходимую для обучения словарную базу.
Работа с детским логопедом может включать в себя как индивидуальные занятия, так и групповую работу. Они будут направлены на общее развитие речи, расширение словарного запаса и формирование правильного произношения. Не упустите возможность подарить своему ребенку уверенность в своих речевых способностях и подготовить его к успешному восприятию знаний в школе!
Когда следует обратиться за помощью к детскому логопеду
Проблема обращения к такому специалисту, как детский логопед, встает перед каждой мамой с малышом 2-6 лет – в период активного становления его речи. Ситуация осложняется тем, что логопед в детском саду, куда ходит ребенок, не всегда доступен, а возрастные проблемы с речью встречаются практически у каждого ребенка и требуют консультации со специалистом хотя бы ради успокоения мамочки.
Многие родители ищут специальные центры, где детский логопед мог бы позаниматься с ребенком, а некоторые доходят до того, что устраивают здорового ребенка в корректирующий логопедический детский сад, не задумываясь о возможном вреде для него в группе с нарушениями в развитии речи. Причем беспокойство у родителей может не успокаиваться, даже если логопед в детском саду присутствует, но, как кажется мамам и папам, оказывает их ребенку мало внимания.
Когда же действительно стоит к нему обратиться и чем он может быть полезен ребенку без явных нарушений?
На самом деле, логопед в детском саду должен, как минимум, наблюдать каждого ребенка, но, естественно, наибольшее внимание оказывается деткам с предрасположенностью к речевым дефектам (например, при некоторых заболеваниях), а также уже имеющим какие-то отклонения, хотя с малышами с серьезными нарушениями, как правило, детский логопед и дефектолог занимаются в специальных группах.
На что же обратить внимание у своего ребенка:
если в 3-3,5 года
ребенок произносит только отдельные слова и совсем не строит фразы и предложения;
в его речи полностью отсутствуют союзы и местоимения;
он не повторяет за Вами слова,
или Вы совсем не понимаете его речь (при этом искаженное произношение шипящих и звонких согласных (р, л) звуков является нормой);
если в 4 года
у ребенка очень скудный словарный запас (в норме – около 2000 слов),
не может запомнить четверостишье, совсем не рассказывает собственных историй (при этом отсутствие связной речи, ошибки в предложениях, все еще проблемы со «сложными» звуками – норма);
если в 5-6 лет
все еще есть проблемы со звукопроизношением, в т.ч. с сонорными согласными (звуками «р» и «л»);
ребенок не способен описать своими словами сюжет на картинке,
допускает грубые ошибки при построении предложений (при этом допускаются ошибки в сложных предложениях, небольшая непоследовательность в повествовании).
Все это может быть поводом получить совет у такого специалиста, как логопед в детском саду или детский логопед в поликлинике.
Детский логопед поможет:
скорректировать произношение. В частности, детский логопед исправит проблемы с так называемыми «вибрантами» – твердой и мягкой «р» – одного из самых распространенных нарушений речи, сохраняющегося и во взрослом возрасте. Кроме того, логопед в детском саду увидит и предупредит и другие нарушения, например, баттаризм (нечеткость произношения, «проглатывание» слов), заикание и другие;
подготовить ребенка к школе, в частности, к освоению грамоты и чтению. Логопед в детском саду не только должен проконтролировать общую речевую подготовку малыша, но и предупредить, если будет такая необходимость, нарушения типа дислексии (неспособность к чтению) или дисграфии (к письму), вовремя направив ребенка с специалисту;
провести занятия, направленные на общее развитие речи, как групповые, так и индивидуальные. В том числе подобные занятия логопед в детском саду может проводить и с младшими группами по договоренности с заведующей и родителями. Они направлены на расширение словарного запаса, становление грамотной речи и т.д. Также подобные занятия проводит детский логопед в поликлинике или специальном центре, и их не лишним будет посетить с любом случае.
