Коррекционно-развивающая работа в детском саду «Родничок» в соответствии с ФГОС

Доклад старшего воспитателя ДОУ «Родничок» Е.Г. Шитовой описывает содержание коррекционно-развивающей работы, направленной на поддержку детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Важность этой работы трудно переоценить — она становится неотъемлемой частью образовательного процесса, обеспечивая индивидуальный подход к каждому воспитаннику.

В рамках ФГОС ДО, мы создаем условия для преодоления недостатков в физическом и психическом развитии детей. Одним из важнейших аспектов является диагностика, позволяющая выявить детей с отклонениями и оказать им необходимую поддержку. Коррекционные занятия помогают устранить недостатки в развитии, готовят детей к школе, создают основу для успешной социализации.

Ключевым моментом в коррекционно-развивающей работе является непрерывное сотрудничество с родителями. Мы понимаем, что успех коррекции зависит от совместных усилий всех участников образовательного процесса. Используя тетради для домашних заданий, мы создаем систему «телефона доверия», позволяя родителям задавать вопросы и получить подсказки по вопросам развития ребенка.

Не менее значимо взаимодействие с другими специалистами: педагогами-психологами, логопедами, музыкальными руководителями. Такое сотрудничество позволяет создать комплексный подход к коррекции речи и психического развития детей. Мы рассматриваем каждого ребенка как уникальную личность с собственными потребностями и особенностями.

Основной целью нашей работы является создание условий, позволяющих детям раскрыть свои способности и сформировать навыки, необходимые для дальнейшего обучения. Мы уверены, что благодаря совместным усилиям, высоким стандартам образования и индивидуальному подходу, наши воспитанники смогут уверенно войти в новую стадию своей жизни — обучение в школе.