Занятие по теме «Лес. Деревья» для старших детей
В данном материале представлен конспект занятия по развитию лексико-грамматических категорий для детей старшего возраста. Тема занятия «Лес. Деревья» позволит детям не только познакомиться с разнообразием деревьев, но и изучить их характеристики и особенности. В процессе занятия будут реализованы коррекционно-образовательные, коррекционно-развивающие и коррекционно-воспитательные цели, включая активизацию речевой активности.
Занятие начинается с организационного момента, где дети смогут поиграть в игру «Назови одним словом», рассматривая картинки с изображением разнообразных деревьев. После этого детей приглашают на увлекательную прогулку по лесу, находясь в роли туристов. Благодаря вводной беседе логопед вводит детей в мир леса, рассказывая о лиственных и хвойных деревьях, их особенностях и значении в природе.
Далее, дети принимают участие в играх, таких как «Лиственное или хвойное?», где они учатся определять тип дерева по его образу. Это не только развивает их наблюдательность, но и пополняет словарный запас. Разнообразные упражнения, направленные на образование существительных с уменьшительно-ласкательным значением и формирование множественного числа, способствуют закреплению полученных знаний через игровые моменты.
Физкультминутка во время занятия помогает детям не только активизировать физическую деятельность, но и закрепить эмоциональную связь с природой, погружая их в волшебный мир леса. Наконец, с итоговой беседой, где логопед подводит итоги и анализирует вместе с детьми, чего они научились, занятие завершается. Данное занятие станет отличной основой для дальнейшего изучения и формирования знаний о природе.
