Как подготовить родительское собрание: советы для педагогов
Родительское собрание в дошкольной образовательной организации — важное событие, которое требует тщательной подготовки. Оно служит не только для информирования родителей о работе группы, но и для установления эффективного взаимодействия между педагогами и семьей. В этом материале мы рассмотрим ключевые аспекты организации и проведения родительских собраний, которые помогут педагогам избежать распространенных ошибок.
Одной из основных задач родительского собрания является создание комфортной атмосферы для взаимного общения. Для педагогов важно понять, что успешное проведение собрания зависит не только от тематики обсуждений, но и от того, как они подойдут к выбору формата и методов работы. Например, начало учебного года — отличное время для знакомства родителей с деятельностью группы, обсуждения проблем и планов на будущее. Поэтому предварительная подготовка сценария встреч поможет избежать возможных трудностей.
Среди основных трудностей, с которыми сталкиваются педагоги — это страх перед вопросами родителей, недостаток уверенности в своих знаниях и навыках ведения собраний. Чтобы этого избежать, важно заранее определить повестку дня и подобрать актуальные темы, которые будут интересны родителям. Эффективная коммуникация — это залог успешного диалога, где каждый член родительского собрания будет чувствовать себя услышанным и уважаемым.
На первом родительском собрании необходимо установить четкий график проведения встреч на весь учебный год. Это поможет родителям заранее спланировать свое время и присутствие на собраниях. Каждый педагог должен применять индивидуальный подход, учитывая потребности и интересы родителей. Обсуждение тем, которые волнуют родителей, не только способствует улучшению взаимодействия, но и помогает создать эффективную базу для дальнейшего сотрудничества.
Не стоит забывать о важности анализа предыдущих собраний. Подведение итогов и оценка мнения родителей — это ключевой момент, от которого зависит качество последующих встреч. Педагогам следует внимательно относиться к обратной связи, чтобы улучшить свои навыки и подходы к проведению мероприятий. Используя опыт предыдущих собраний, можно значительно повысить уровень доверия между педагогами и семьей, что в свою очередь положительно скажется на воспитании и развитии детей.
Консультация.
«Работа с педагогами по подготовке к эффективному проведению родительского собрания»
Родительское собрание является традиционной формой взаимодействия с семьями воспитанников ДОО. Возможно поэтому многие педагоги относятся к нему как к рядовому мероприятию. Между тем от уровня подготовки и проведения родительского собрания, особенно в начале учебного года, во многом зависит эффективность сотрудничества педагогов с родителями в решении вопросов развития и воспитания детей в дальнейшем.
Эффективной формой взаимодействия педагогов дошкольной образовательной организации с семьями воспитанников является родительское собрание. Именно на собрании у воспитателя есть возможность познакомить родителей с содержанием работы конкретной группы и дошкольной образовательной организации в целом, нормативными правовыми актами, регламентирующими деятельность ДОО, обсудить имеющиеся проблемы и планируемые мероприятия.
Трудности, с которыми сталкивается педагог при проведении родительского собрания:
Страх молодых педагогов услышать вопрос от родителей на который они не смогут ответить.
Грамотно выстроить ход родительского собрания.
Правильно подобрать эффективные методы и приёмы при ведении родительского собрания.
Определить необходимое содержание собрания.
При организации родительского собрания и любой другой формы общения с семьями воспитанников специалисты рекомендуют опираться на следующиепринципы:
отсутствие критики всех участников образовательных отношений;
создание условий для высказывания собственного мнения, позиций;
удовлетворение познавательного интереса участников взаимодействия.
Традиционно в начале учебного года в группах ДОО проводятся родительские собрания, основными целями которых являются установление контакта педагогов с родителями, моделирование перспектив взаимодействия, решение организационных вопросов.
Родительские собрания могут проходить в форме лектория, семинара и т.п. Успех проведения собраний-лекториев обеспечивает соблюдение таких условий: тематика их составляется по возможности нестандартная, привлекающая внимание, вызывающая интерес и даже иногда интригующая. Например: что нужно знать родителям, если их ребенок пошел в детский сад. Так можно назвать первое собрание. На такое собрание родители, как правило, приходят, так как тема названа конкретно, и она их интересует. Родители приходят на это собрание с определенными ожиданиями, и если эти ожидания оправдываются, то сразу снимается проблема посещения последующих собраний; заинтересованные родители придут на очередное собрание-лекцию.
На первом же родительском собрании тематику последующих встреч желательно объявить на длительный период, желательно на год.
Важным условием успеха родительских собраний является определение четкого графика их проведения. Этот график на первом собрании сообщается родителями для того, чтобы они заранее могли спланировать свое служебное и домашнее время, не занимать его никакими делами. В зависимости от возможностей или от желания эти встречи могут проходить ежемесячно или раз в квартал, в одни и те же часы.
Очень важно убедить родителей, что семейное воспитание это - не морали и нотации, а ВЕСЬ ОБРАЗ ЖИЗНИ И ОБРАЗ МЫСЛЕЙ РОДИТЕЛЕЙ, это постоянное общение с детьми при условии соблюдения общечеловеческой морали, правил поведения и общения. Вот почему одной из первых тем родительского собрания должна стать тема: "Один день из жизни ребенка в семье", которая поможет понять родителям простую истину: "РЕБЕНОК УЧИТСЯ ТОМУ, ЧТО ВИДИТ У СЕБЯ В ДОМУ: родители пример тому!" Закон РФ "Об образовании" поставил на первое место такую задачу перед семьей, как развитие личности ребенка, сохранение и укрепление его физического и нравственного здоровья. Решать эту задачу следует ежедневно, ежечасно, ежеминутно.
Одной из главных и наиболее распространенных форм со всеми родителями является родительское собрание.
Родительские собрания могут быть;
организационными;
текущими или тематическими;
итоговыми;
общесадовскими и групповыми.
Этапы родительского собрания.
1 этап. Организация родительского собрания.
Этот этап, несомненно, начинается с определения повестки дня собрания и приглашения на него всех участников.
При подготовке собрания следует продумать и организацию явки родителей. Очень важно создать атмосферу ожидания родительского собрания: заблаговременно пригласить родителей, разослать именные приглашения, подготовить альбомы и видеоматериалы, освещающие жизнь детей в детском саду. Заранее оформить благодарственные письма тем родителям, чьи дети принимали участие в конкурсах и выставках. Завершает организационную часть этапов подготовки оформление помещения для проведения в нем родительского собрания.
2 этап. Подготовка сценария и проведение собрания.
Сценарий и проведение собрания - предмет творчества педагога. Воспитатель лучше знает родителей группы, чутко улавливает их настроение. Тем не менее, любое собрание должно включать в себя 5 обязательных компонентов;
- Анализ достижений детей группы. В этой части родительского собрания воспитатель знакомит родителей с общими результатами деятельности детей.
- Ознакомление родителей с состоянием социально-эмоционального климатав группе.Педагог делится наблюдениями о поведении ребят в значимых для них ситуациях. Темой разговора могут быть и взаимоотношения, и речь, и внешний вид детей, и другие вопросы.
Излишне напоминать о необходимости быть предельно деликатным, избегать негативных оценок в адрес конкретного ребенка, а тем более родителя. Не стоит превращать эту часть собрания в перечисление "детских грехов".
Психолого-педагогическое собрание. Важно помнить, что задача повышения уровня психолого-педагогической компетентности родителей - одна из важнейших задач.
Обсуждение организационных вопросов состоит из двух составляющих: отчета о проведенной работе и информации о предстоящих делах: заметим, что финансовые проблемы лучше всего заранее обсудить с родительским комитетом.
Личные беседы с родителями.На этом этапе объектом внимания номер один должны стать родители детей, имеющих проблемы в воспитании и развитии.
Сложность состоит в том, что очень часто эти родители, опасаясь критики, избегают родительских собраний, и воспитатель должен стремиться обеспечить им чувство безопасности, дать понять, что их здесь не судят, а стремятся помочь.
3 этап. Осмысление итогов родительского собрания.
Подведение итогов собрания начинается на самом собрании: необходимо сделать вывод, сформулировать необходимые решения, дать информацию о следующем собрании. Важно выяснить и отношение родителей к проведенному собранию, разумно заранее подготовить необходимые опросные листы для оценок и пожеланий родителей; все это в последствии станет предметом размышлений. Информация об итогах родительского собрания должна быть доведена до администрации.
