Технологическая карта организованной учебной деятельности
В данной статье представлена технологическая карта организованной учебной деятельности для старшей группы детского сада, посвященная вопросам соблюдения правил поведения в природе. Наша цель - привлечь внимание детей к проблемам окружающей среды и формирования положительного отношения к природе. Важность таких уроков сложно переоценить, ведь именно с раннего возраста формируется осознание того, что каждый из нас ответственен за сохранение природы.
Тестирование на знание и понимание экологических норм и правил превратится в увлекательный процесс через игровые и развивающие методики. Урок начинается с загадки о Лесовичке, который приходит в гости к детям и предлагает им путешествие по различным уголкам нашей планеты. Через интерактивные занятия и наглядные видео дети могут увидеть красоту природы и ее уязвимость, что поможет им осознать важность бережного к ней отношения.
С помощью игр и обсуждений мы хотим понять, как дети ведут себя на природе, что можно и нельзя делать. Для этого задействуются различные формы работы: дидактические игры, физминутки, совместное творчество и другие активности. Ключевой момент – активное взаимодействие детей, развитие у них социально-экологической ответственности и навыков грамотного поведения в естественной среде.
По завершении занятия дети подводят итоги, осмысляют свои действия и их результаты. Важно, чтобы каждый шаг, сделанный на уроке, подкреплялся осознанием ответственности, которая лежит на каждом из нас. Мы уверены, что такой подход даст детям возможность стать не только заботливыми гражданами своей страны, но и активными защитниками природы.
