Конструкт образовательной деятельности для детей дошкольного возраста

В данном документе представляется конструкт организации образовательной деятельности по основной общеобразовательной программе дошкольного образования, направленный на развитие познавательных интересов детей. Основное внимание уделяется теме «Внутри, снаружи», которая будет реализована через игровую деятельность во второй младшей группе. Участие детей в играх не только активизирует их умственные способности, но и обогащает речевой запас за счет внедрения новых понятий и терминов.

Цель конструирования данной образовательной деятельности заключается в создании условий для развития активной познавательной деятельности у детей. Через игровую форму обучения, которая включает в себя задания и различные виды активности, мы будем стремиться как к формированию пространственных представлений, так и к активизации речевого общения среди детей. В процессе игры они не только начинают осваивать новые термины, но и взаимодействуют между собой, что способствует формированию навыков командной работы.

Методические рекомендации включают использование разнообразных приемов: от бесед и художественного слова до игровые ситуации, которые способствуют не только формированию новых знаний, но и развитию коммуникационных навыков у детей. Например, в ходе игрового упражнения «Соберем фрукты в корзину» дети получат возможность освоить термины «внутри» и «снаружи», что важно для понимания пространственных отношений в окружающем мире.

Подводя итоги, можно утверждать, что данная образовательная деятельность соответствует всем принципам ФГОС дошкольного образования. Она направлена не только на воспитание познавательных интересов, но и на создание положительного эмоционального фона для детей, что станет залогом успешного усвоения материала и формирования устойчивого желания учиться и исследовать окружающий мир.