- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект театрализованной игры «Теремок» в средней группе детского сада «Теремок»
- →
Конспект театрализованной игры «Теремок» в средней группе детского сада «Теремок»
Документ представляет собой детальный конспект театрализованной игры по мотивам известной сказки «Теремок». Воспитатель Татьяна Николаевна Дашевская разработала его для детей средней группы детского сада «Теремок», расположенного в селе Весёлое. Игра позволяет развивать у детей артистические навыки, воображение и творческое мышление, что особенно важно в дошкольном образовании.
Основной целью данной игры является освоение детьми театрального искусства через знакомство с художественными образами сказки. Воспитатель направляет детей в процессе игры, внося элементы интерактивности. Задачи разделены на образовательные, развивающие и воспитательные, что подчёркивает комплексный подход к обучению. Дети развивают свои художественные способности и выражают эмоции, а также учатся взаимодействовать друг с другом.
Конспект включает информацию о необходимых реквизитах, таких как маски и костюмы персонажей — мышки, лягушки, зайца и других — что позволяет создать полноценную атмосферу для игры. Также описан предварительный этап, включающий чтение сказки, чтобы подготовить детей к активному обучению через игру. Пошаговый ход игры включает вопросы и игровые этюды, способствующие вовлечению всех участников.
Завершение игры становится важным этапом, где воспитатель не только хвалит детей за активное участие, но и предлагает создать новый теремок, привлечь их к совместной деятельности, что укрепляет командный дух и дружеские отношения среди детей. Такие занятия помогают не только в обучении, но и в воспитании гуманистических ценностей, формировании дружелюбных отношений.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Теремок» с. Весёлое» Красногвардейский район Белгородская область
Конспект театрализованной игры «Теремок»
в средней группе
Подготовила воспитатель:
Дашевская Татьяна Николаевна
Весёлое 2016г
Конспект театрализованной игры «Теремок»
в средней группе
Цель: развивать творчество, самостоятельность, артистические навыки в ходе обыгрывания сказки «Теремок», приобщать дошкольников к театральному искусству.
Задачи
Образовательная:учить детей использовать для передачи образов героев сказки выразительные средства: интонацию, жесты, мимику
Развивающая:способствовать разностороннему развитию детей; развивать память, диалогическую речь, воображение, словестное и певческое творчество.
Воспитательная: воспитывать дружеские и доброжелательные взаимоотношения.
Оборудование: шапочки/маски, костюмы персонажей «Теремок»: мышки, лягушки, зайца, лисички, волка, медведя.
Роли: мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочек, медведь-косолапый.
Предварительный этап: Чтение сказки «Теремок». Рассматривание иллюстраций, изготовление шапочек, декораций.
Ход игры: - Дети, давайте вспомним сказку «Теремок». Какие герои жили в этой сказке? -Посмотрите у меня в руках герой из этой сказки. -Кто это? -Кто подбегал к теремку?
Игровые этюды:
-Дети, давайте вспомним, как мышка подбежала к теремку. -Маша покажи. - Как постучалась? -Что она говорила? Повтори «Теремок, теремок! - «Кто в теремочке живет?!» -Молодец!
-Кто потом подбежал к теремку? -Как она прыгала? -Что сказала?
-«Терем-теремок, кто в теремочке живет?» - Лина, покажи.
-Кто подбежал после лягушки к теремку? Что зайчик-побегайчик сказал, когда к терему подошел.- «Кто в теремочке живет?!» - Покажи.
-Что говорила лиса. «Теремок, теремок! - «Кто в теремочке живет?!» -Что ей отвечали звери? «— Я, мышка-норушка. — Я, лягушка-квакушка.— Я, зайчик-побегайчик.— А ты кто?— А я лисичка-сестричка.— Иди к нам жить!»
-А волк, что говорил? «Теремок, теремок! - «Кто в теремочке живет?!» и т.д.
Воспитатель берет на себя роль автора.
-Дети, я буду рассказывать сказку, а вы показывать.
Распределение ролей. Обыгрывание сказки.
-Кто у нас будут мышкой, надеваю костюм. Обозначаю роль словом.
-Маша у нас мышка. -Кто у нас будет лягушкой? - Лягушкой у нас Лина. (надеваю костюм). Так распределяю все роли.
В: -Сказка начинается!
Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась и спрашивает:
М:— Терем-теремок! Кто в тереме живет? Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала там жить.
В:Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:
Л:— Терем-теремок! Кто в тереме живет?
М:— Я, мышка-норушка! А ты кто?
Л:— А я лягушка-квакушка.
М:— Иди ко мне жить! Лягушка прыгнула в теремок. Стали они вдвоем жить.
В:Бежит мимо зайчик-побегайчик. Остановился и спрашивает:
З:— Терем-теремок! Кто в тереме живет?
М:— Я, мышка-норушка!
Л:— Я, лягушка-квакушка!
М.Л:— А ты кто?
З:— А я зайчик-побегайчик.
М.Л:— Иди к нам жить! Заяц скок в теремок! Стали они втроем жить.
В:Идет мимо лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает:
Лис.:— Терем-теремок! Кто в тереме живет?
М:— Я, мышка-норушка.
Л:— Я, лягушка-квакушка.
З:— Я, зайчик-побегайчик.
Вместе:— А ты кто?
Лиса.:— А я лисичка-сестричка.
Вместе:— Иди к нам жить! Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить.
В:Прибежал волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спрашивает:
В-к.— Терем-теремок! Кто в тереме живет?
М:— Я, мышка-норушка.
Л:— Я, лягушка-квакушка.
З:— Я, зайчик-побегайчик.
Лиса:— Я, лисичка-сестричка.
Вместе:— А ты кто?
В-к.:— А я волчок-серый бочок.
Вместе.— Иди к нам жить!
В: Волк влез в теремок. Стали они впятером жить. Вот они в теремке живут, песни поют. Вдруг идет медведь косолапый. Увидел медведь теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь:
М:— Терем-теремок! Кто в тереме живет?
М:— Я, мышка-норушка.
Л:— Я, лягушка-квакушка.
З:— Я, зайчик-побегайчик.
Лиса.:— Я, лисичка-сестричка.
В-к.:— Я, волчок-серый бочок.
Вместе.:— А ты кто?
М:— А я медведь косолапый.
Вместе:— Иди к нам жить!
В:Медведь и полез в теремок. Лез-лез, лез-лез — никак не мог влезть и говорит:
М:— А я лучше у вас на крыше буду жить.
Вместе:— Да ты нас раздавишь.
М:— Нет, не раздавлю.
Вместе:— Ну так полезай! Влез медведь на крышу и только уселся — трах! — развалился теремок.
В:Затрещал теремок, упал набок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок — все целы и невредимы.
Заключительный этап. Переход к другой деятельности
Ребята, какие вы молодцы! Как хорошо мы с вами сказку обыграли. Какие вы дружные. Давайте постоем новый теремок, чтобы мы могли вместе жить.
Споем с вами «Песенку о дружбе».
Давайте сфотографируемся около нового теремка.
