Проект «Накормите птиц зимой»
Проект «Накормите птиц зимой» создан с целью формирования у детей знаний об экосистеме, в частности о зимующих птицах. Мы хотим, чтобы наши воспитанники поняли важность заботы о живых существах, особенно в зимний период, когда им жизненно необходима помощь. Зимующие птицы словно волшебные создания, способные украсить зимнюю природу.
В каждом из нас живет не только желание познавать мир, но и стремление помочь тем, кто нуждается в поддержке. Через совместные занятия, игры и практические действия мы научим детей, как умеренно и заботливо подкармливать пернатых друзей. В этом проекте активно участвуют не только дети, но и их родители, что дополнительно влияет на развитие чувства ответственности и заботы о природе.
Актуальность тематики заключается в необходимости формировать экологическое сознание у детей уже в дошкольном возрасте. Контакт с природой сплачивает детей и взрослых, открывая новые горизонты для совместного обучения и творчества. Каждый из этапов нашего проекта — это возможность увидеть птиц в их естественной среде обитания, понять их потребности и важность отношений между человеком и природой.
С помощью красочных иллюстраций, занимательных загадок и занимательных игр мы углубим знания детей о пернатых. Итогом станет не только знание о зимующих птицах, но и практические навыки по их подкормке и уходу. Надеюсь, что проект не только развеселит, но и наполнит сердца детей любовью к окружающему миру.
Заикина Елена Михайловна,
воспитатель высшей квалификационной категории
МБДОУ д.с. «Тополек»
Тукаевский район село Шильнебаш
Проект «Накормите птиц зимой»
Тема проекта «Покормите птиц зимой» выбрана нами не случайно. Ведь именно птицы окружают нас круглый год
Тип проекта: информационно-творческий.
Составитель: Заикина Елена Михайловна - воспитатель высшей квалификационной категории
Участники проекта: дети второй младшей группы, родители воспитанников, воспитатели группы.
Срок реализации проекта: краткосрочный (1 месяц).
Актуальность проекта: В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры, принося людям пользу и радость. В холодное время года доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. И мы, педагоги, совместно с родителями, должны научить воспитанников видеть это, пополняя представления о зимующих птицах, их повадках и образе жизни, создать условия для общения ребенка с миром природы.
Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.
Проблема: недостаточные представления детей о зимующих птицах.
Цель: формирование экологических знаний о зимующих птицах и ответственного, бережного отношения к ним.
Задачи:
Пополнить предметно-развивающую среду по теме проекта.
Расширить знания детей о зимующих птицах.
Формировать элементарные экологические знания.
Продолжать формировать у детей бережное ответственное отношение у миру природы.
Учить детей отражать в продуктивных видах деятельности свое отношение к миру природы.
Привлечь родителей воспитанников в изготовление кормушек для птиц, их подкормке.
Воспитывать внимательное и бережное отношение к живой природе, желание помогать птицам в трудных зимних условиях.
Ожидаемые результаты проекта:
Воспитанники, имеющие представление о зимующих птицах, умеющий совместно с родителями изготовить кормушку;
Знают, каким кормом, и как подкармливать;
Умеют, наблюдать, анализировать собственную деятельность.
Родитель активный участник проекта и способный воспитать у детей любовь и бережное отношение к птицам.
Этапы реализации проекта:
I этап - подготовительный.
Определение темы проекта, цели и задач
Подбор необходимых литературы и наглядных пособий.
Создание необходимых условий для реализации проекта.
Перспективное планирование проекта.
Выбор форм и основных мероприятий с детьми и родителями
II этап - основной (практический).
Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приёмов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах.
Рекомендации Родителям:
Совместные прогулки с детьми;
Совместно с ребенком сделать кормушки.
Заучить стихотворение о зимних птицах.
Рассмотреть с детьми зимних птиц на иллюстрациях, книгах, журналах.
III этап - заключительный.
Оформление результата проекта в виде альбома с фотографиями.
Организация и участие родителей в конкурсе «Лучшая кормушка для птиц».
Проведение итоговое мероприятия «Праздник птиц».
Планирование работы по разным видам деятельности
Дата проведения | ||
Художественное творчество | Рисование. Тема: «Птичьи следы» | 9.12.15 |
Музыка | Аудиозапись «Голоса птиц» | В течение недели |
Чтение художественной литературы | Л.Н. Толстой «Варя и чиж» | В течение недели |
Познание | Тема: «Зимующие птицы» | 8.12.15 |
Игровая деятельность | Дидактические игры: | В течение недели |
Работа с родителями | Оформление стенд газеты «Покормите птиц зимой» | В течение всего проекта |
Использованная литература:
Г.В.Лаптева «Развивающие прогулки для детей».
И.В.Кравченко «Прогулки в детском саду»
Т.А.Шорыгина «Птицы. Какие они?».
В.Н.Чернякова «Экологическая работа в ДОУ»
Николаева С.Н. Экологическое воспитание дошкольников. М., 2002.
Николаева С.Н. Эколог в детском саду. М., 2003
Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду.Маханева М.Д. Экологическое развитие детей дошкольного возраста. М., 2004.
Результаты реализации проекта
Работа в рамках проекта получалась интересной, увлекательной и познавательной для всех участников проекта. Многие родители приняли активное участие в изготовлении кормушек, принесли различный корм для птиц, иллюстрации и раскраски для детей в группу Дети с большим удовольствием слушали рассказы, сказки, стихи о зимующих птицах, отгадывали загадки, играли в разные дидактические и подвижные игры с удовольствием, рисовали птиц, раскрашивали картинки по теме.
Проект позволил расширить кругозор детей о зимующих птицах, у детей сформировалась любознательность, познавательная активность.
В группе улучшилось предметно-развивающая среда: литературой, иллюстрациями, конспектами, наблюдениями.
Цель и задачи, поставленные в начале проекта, выполнены.
Приложение. Родители вместе с детьми смастерили кормушки для птиц, ежедневно подкармливают птиц.
Фотоматериал.
Голубина Карина вместе с папой смастерили кормушку для птиц.
Выставка кормушек
Стенд газета «Накормите птиц зимой!»
Развешиваем кормушки на участке.
Подкармливаем птичек пшеном.
Подвижная игра «Воробушки и автомобиль
Лепим маленькую птичку
Вот какие красивые птички мы слепили.
Музыкальное развлечение «В гости к зимующим птицам»
