- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект НОД по развитию речи в первой младшей группе «Елочка-красавица»
- →
Конспект НОД по развитию речи в первой младшей группе «Елочка-красавица»
Данный конспект НОД по развитию речи предназначен для первой младшей группы и называется «Елочка-красавица». В процессе занятия будет использовано художественное слово и наводящие вопросы для активизации речевой деятельности детей.
Основной целью конспекта является развитие речи маленьких детей, которые познакомятся с елочными игрушками, их материалами и формами. Будет акцент на познавательном, художественно-эстетическом и речевом развитии детей, позволяя им освоить новые слова.
Воспитатель начнет занятие с вопроса о приближающемся празднике, что создаст атмосферу ожидания веселья и радости. Совместно с детьми они будут разгадывать, чего не хватает елочке и как ее нарядить игрушками, что способствует формированию социальных навыков и умений работать в команде.
Во время занятия предусмотрены интерактивные моменты, где дети смогут озвучивать свои мысли и наблюдения. Например, обсуждая елочные игрушки, они научатся описывать их: «круглый», «блестящий», «из картона». Это позволит обогатить их словарный запас и развить речевые навыки.
В завершение занятия дети под звук музыки будут водить хоровод вокруг украшенной елочки, что создает обстановку радости и веселья. Занятие завершится исполнением песни о елочке и игрой, что укрепит у детей положительные эмоции и впечатления о празднике.
Конспект НОД по развитию речи в первой младшей группе «Елочка- красавица»
Цель: Развитие речи детей с помощью художественного слова и наводящих вопросов.
Задачи:
Познавательное развитие: Познакомить детей с елочными игрушками, материалами, из которых они сделаны.
Художественно- эстетическое развитие: Воспитывать эстетические чувства.
Речевое развитие: Ввести в словарь детей новые слова (елочные игрушки, круглый, блестящий, бумага, картон)
Социально- коммуникативное: Учить детей дружно выполнять совместную работу.
Оборудование: игрушечная елочка, игрушки к ней.
Ход НОД:
Воспитатель: Ребята, какой у нас скоро праздник?
Праздник приближается,
Новый год у ворот.
Ребятишек елка ждет.
Дети, какая у нас елочка? (зеленая, пушистая)
Но у нас скоро праздник, а елка не нарядная. Чего нет у елочки? (игрушек)
Давайте украсим елочку все вместе.
(Под тихую музыку дети достают из коробки игрушки, рассматривают, внизу вешают на елку, украсить вверх елки помогает воспитатель)
Воспитатель: Что это? (Шарики) Какие? (Круглые)
Какого цвета? (Красные, желтые, блестящие)
Из чего они сделаны? (Из картона)
(Дети повторяют новые слова индивидуально и хором)
Кто это? (Лисичка)
Какая? (Оранжевая) Это кто? (Зайчик- белый, из картона)
Как называются эти игрушки? (Фонарики)
Из чего они сделаны? (Из бумаги.)
Воспитатель: Фонарики сделали ребята старшей группы и подарили нам. Какие фонарики? (Легкие, бумажные)
Воспитатель: Посмотрите, какая красивая елочка у нас в группе. Чем мы ее украсили?
Елочка- красавица
Нарядная стоит,
Игрушками, фонариками
Деток веселит!
(Воспитатель переносит елку в центр комнаты. Дети встают в круг и под веселую музыку ведут хоровод, подпевают с воспитателем песню «Елочка» на слова М.Александровой, музыка Н.Бахутовой.
У ребяток наших елочка большая,
Огоньки на елке весело сверкают!
