Технологическая карта организованной учебной деятельности для класса предшкольной подготовки

В данном документе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности для класса предшкольной подготовки. Темой занятия являются перелетные птицы, которые являются важной частью нашей природы и экосистемы. Целью данного занятия является обобщение знаний детей о различных перелетных птицах, их образе жизни и отличительных особенностях. Мы постараемся не только заинтересовать малышей, но и углубить их знания об окружающем мире.

Занятие начинается с мотивационного этапа, на котором дети знакомятся с аудиозаписью голосов птиц. Воспитатель создает атмосферу загадочности, спрашивая детей о том, кто же поет в лесу. Это помогает детям погрузиться в тему и настроиться на дальнейшую работу. Далее, происходит организационно-поисковый этап, в рамках которого дети участвуют в интерактивной игре «Птицы и их строение», где они изучают строение птиц и их отличия между собой на примере различных иллюстраций.

Следующий этап включает рассказы воспитателя о разных видах птиц, их среде обитания и образе жизни. Дети научатся различать перелетных и зимующих птиц, а также узнают, почему некоторые из них улетают в теплые края на зиму. Воспитатель расскажет историю о том, как орнитологи помогают разгадать тайны миграции птиц и каким образом их можно отслеживать с помощью кольцевания.

В ходе занятия дети будут активно участвовать, отвечая на вопросы и выполняя интерактивные упражнения. Важно отметить, что в процессе занятия будут использования физкультминутки, которые помогают сохранить внимание и активность малышей. В конце занятия воспитатель подведет итоги, наградит детей медалями «Знатоки природы» и попросит поделиться полученными впечатлениями о занятии. Ожидаемым результатом является знание о жизни птиц, понимание их значения в экосистеме и умение классифицировать их на перелетных и зимующих.