Технологическая карта занятия «Игрушки»
В данной технологической карте представлено детальное описание занятия на тему «Игрушки», которое предназначено для детей, обучающихся как на русском, так и на казахском языках. Цель данного урока заключается не только в обучении правильному произношению названий игрушек, но и в активизации словаря прилагательных, что является важной задачей в процессе обучения языкам.
Методы и приемы, применяемые в занятии, включают игровые ситуации, загадки, беседы и физминутки, что делает урок динамичным и увлекательным. Ключевым моментом занятия становится круг дружбы, который помогает создать атмосферу доверия и доброжелательности среди детей, побуждая их активно участвовать в обсуждениях.
Специально подготовленные материалы - игрушки, картинки и коробки - способствуют визуализации процесса обучения. А билингвальный компонент, включающий переводы названий игрушек на казахский язык, расширяет лексический запас детей и помогает им лучше усвоить материал. Сюжетно-ролевая игра «Магазин игрушек» станет одним из самых ярких моментов занятия, в ходе которого дети смогут проявить свое творчество и рассказать о своих любимых игрушках.
Программа занятия включает в себя ряд активностей, таких как дидактические игры, где дети учатся правильно называть игрушки, описывать их внешние признаки и использовать количественные числительные. Это не только развивает речь, но и способствует формированию умения работать в команде, находить общие решения и делиться своим мнением с другими.
В конце занятия проводятся рефлексия и подведение итогов, где обсуждаются результаты проделанной работы. Дети узнают, какое место занимают игрушки в их жизни, и как важно бережно к ним относиться. Ожидаемый результат заключается в том, что дети не только усвоят названия игрушек, но и получат представление о нравственном поведении и правильном обращении с ними.
