Беске дейінгі санауды үйрету: қазақ тіліндегі оқу іс - әрекеті
Бұл материалда «Беске дейінгі санауды үйрету» тақырыбында ұйымдастырылған оқу іс - әрекеті қамтылған. Сабақ барысында балалар сандармен танысып, беске дейін санауды үйренеді. Педагог слайдтар арқылы төрт және бес сандарын көрсетіп, балалардың назарын сандарды қайталауға аударады. Жаңа тақырыппен жұмыс жасау барысында балалардың белсенділігін арттыруға бағытталған түрлі ойындар мен тапсырмалар енгізілген.
Сабақтың мотивациялық-қозғаушылық кезеңінде балалар сандармен танысуға, оларды хормен қайталауға шақырылады. Педагог балаларға суреттер көрсетіп, олардың назарын үйретілетін сөздермен байланыстыруды ұсынады. Ойын арқылы «отыру», «тұру», «секіру», «жүгіру» сөздерін үйрету балалардың тілдік дағдыларын дамытуға, оларды сұрақтарға жауап беруге дағдыландырады.
Балалардың жұмыс дәптеріндегі тапсырмаларды орындау барысында олардың зейіні мен логикалық ойлау қабілеті дамиды. Келесі кезеңде педагог белсенді лексикамен таныстырып, түсініктемелер беріледі. Тапсырмаларды орындау барысында балалардың ұсақ қол қозғалыстары мен шығармашылық қабілеттері де дамиды. Сабақтың соңында рефлексия жүргізіліп, балалардың сабағында алған әсерлері, көңіл-күйлері туралы пікірлері тыңдалады.
Күтілетін нәтиже ретінде, балалар беске дейінгі сандарды меңгереді, жаңа сөздермен жұмыс істей алады. Сабақ барысында ойындар мен тапсырмалар балалардың зейіні мен қиялын оятып, белсенділіктерін арттырады. Нәтижесінде, балалар жаңа материалдарды жазу, оқу кезінде жақсы меңгереді.
