- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Внедрение профессионального стандарта «Педагог» в дошкольное образовательное учреждение
- →
Внедрение профессионального стандарта «Педагог» в дошкольное образовательное учреждение
Данный документ представляет собой план внедрения профессионального стандарта «Педагог» в дошкольное образовательное учреждение (ДОУ), который нацелен на обеспечение высокого качества образовательных услуг. Основной целью данного плана является создание условий для эффективного функционирования учреждения в новой профессиональной среде. В рамках этого документа будут рассмотрены организационные и управленческие решения, которые требуется разработать для успешного внедрения стандартов.
Значение профессионального стандарта неоценимо: он обеспечит повышение мотивации педагогических работников к улучшению качества их профессиональной деятельности. Стандарт поможет четко обозначить ориентацию для профессионального роста, что крайне важно для формирования единой системы оценки квалификации педагогов при поступлении на работу и аттестации. Это позволит дать возможность образовательным учреждениям работать более эффективно и организованно, соблюдая современные требования.
Введение профессионального стандарта подразумевает изменение ряда процессов в ДОУ. К примеру, аттестация педагогических работников выйдет на новый качественный уровень, что будет способствовать повышению их профессионального мастерства и эффективности работы. Кроме того, данное предложение подразумевает корректировку нормативно-правовых актов и разработку новых должностных инструкций, что сделает работу более структурированной и прозрачной.
План включает в себя создание рабочей группы для разработки рекомендаций и мер по переходу на новый профессиональный стандарт. Также задействованы различные мероприятия, такие как обучение на курсах повышения квалификации, проведение информационных встреч и консультаций, которые помогут всем участникам образовательного процесса ознакомиться и подготовиться к изменениям.
Одной из ключевых задач является организация методического сопровождения внедрения стандарта, которое будет охватывать все уровни работы педагогов. Планируется создание индивидуальных образовательных маршрутов, которые будут способствовать личностному и профессиональному росту каждого специалиста. Внедрение данных стандартов – это шаг к будущему, где качество образования станет бескомпромиссным требованиям каждого педагогического работника.
План внедрения профессионального стандарта «Педагог»(воспитатель) в ДОУ
Цель: Обеспечение перехода учреждения на работу в условиях действия профессионального стандарта «Педагога»
Задача: 1. Разработать организационно - управленческие решения, регулирующие введение профессионального стандарта.
2. Привести в соответствие с профессиональным стандартом нормативно-правовую базу ДОУ.
3. Организовать эффективную кадровую политику в ДОУ.
4. Организовать методическое и информационное сопровождение реализации введения профессионального стандарта
Пояснительная записка:
Профессиональный стандарт призван повысить мотивацию педагогических работников к повышению качества профессиональной деятельности. Профессиональный стандарт является инструментом повышения качества образования как объективный измеритель квалификации педагога. Одна из основных задач профессионального стандарта – обеспечить ориентиры и перспективы профессионального развития педагогов.
В сравнении с действующим (до введения профессионального стандарта) «Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Минздравсоцразвития России) от 26 августа 2010 №761-н) в профессиональном стандарте выделена основная цель вида профессиональной деятельности; обозначены особые условия допуска к работе; описаны обобщенные трудовые функции (А, В) представленные в разрезе специализации педагогических работников.
Профессиональный стандарт предназначен для установления единых требований к содержанию и качеству профессиональной педагогической деятельности, для оценки уровня квалификации педагогов при приеме на работу и при аттестации, планирования карьеры; для формирования должностных инструкций и разработки федеральных государственных образовательных стандартов педагогического образования.
Внедрение профессионального стандарта приведет к изменению проведения процедуры аттестации педагогических работников, повышению их квалификации, корректировке нормативных правовых актов: должностной инструкции педагогических работников, трудовых договоров и др. документов.
1.1 Создать рабочую группу по разработке плана действий по переходу на профстандарты
Заведующий
1.2 Разработка и утверждение плана работы ДОУ по переходу к работе в условиях действия профстандарта
Заведующий
1.3 Организация ознакомления педагогических работников ДОУ с содержанием профстандарта
(консультации,семинар- практикум, педсовет ,инфоримационный стенд, МО, вебинары)
Заведующий, ст.воспитатель
1.4Организация и проведение педагогами самооценки (самоанализа) профессионального уровня в соответствии с требованиями профстандарта
Заведующий, ст.воспитатель
1.5Совместное обсуждение результатов анализа и разработка оптимальных путей устранения проблем для каждого педагога (что,когда,где, за чей счет)
Ст.воспитатель
1.6 Разработка индивидуальных образовательных маршрутов профессионального развития педагогов
Ст.воспитатель
1.7.Приведение в соответствие локальных актов ДОУ
(Устав,Коллективный договор,Правила внутреннего распорядка,Тудовой договор, Должнастная инструкция, Положение об отплате труда, Положение о стимулирующих выплатах, Положение об аттестации)
Заведующий
2. Организация обучения педагогических работников
2.1Обучение на курсах повышения квалификации по переходу на профессиональный стандарт педагога
Ст.воспитатель
Август 2016г.
2.2Планирование и осуществление повышения квалификации( профессиональной переподготовки) педагогов
Заведующий, ст.воспитатель
2.3Выполнение педагогами мероприятий по повышению профессиональногого уровня в соответствии с индивидуальными образовательными маршрутами профессионального развития
Заведующий, ст.воспитатель
2.4.Активное участие в районных мероприятиях, направленных на повышение профессионального уровня педагогических работников
Заведующий, ст.воспитатель
Аттестация педагогических работников
3.1Создание и организация деятельности аттестационной комиссии ДОУ с целью подтверждения соответствия педагогических работников занимаемой должности
Заведующий, ст.воспитатель
3.2 Проведение аттестации педагогов на квалификационные категории
Заведующий, ст.воспитатель
3.3 Проведение мониторинга соответствия профессиональных компетенций педагогов ДОУ требованиям профессионального стандарта «Педагог дошкольного образования
Заведующий, ст.воспитатель
Планируемые результаты:
Создание современной, гибкой системы повышения квалификации педагогов ДОУ.
Совершенствование учебно-методического сопровождения образовательного процесса.
Повышение профессионального мастерства педагогов.
Внедрение современных технологий в образовательный процесс.
