Дидактическая игра «Трудолюбивая пчёлка» для развития детей
Данная дидактическая игра «Трудолюбивая пчёлка» представляет собой увлекательный и творческий способ развития у детей фонематического слуха и памяти. Основная цель игры заключается в том, чтобы научить детей ориентироваться в пространстве и следовать заданным словесным инструкциям. Каждый элемент данной игры способствует не только развитию навыков, но и формированию интереса к обучению.
В процессе игры дети становятся активными участниками увлекательного приключения, где их ждет настоящая пчёлка, собирающая буквы вместо нектара. Эта метафора помогает детям лучше воспринимать материал и делает обучение веселым и привлекательным. Дети учатся следить за движениями пчёлки и фиксировать буквы, которые она собирает, что развивает их внимание и зрительную память.
Существует несколько вариантов игры, что позволяет адаптировать ее к различным уровням подготовки детей. Каждый вариант включает уникальные инструкции и слово для составления, что делает каждую игру новой и интересной. Использование указки или глаз для отслеживания полётов пчёлки помогает развивать мелкую моторику и концентрацию, что, в свою очередь, позитивно сказывается на успеваемости детей во многих других областях.
Эта дидактическая игра может быть проведена как в группах, так и индивидуально, что делает ее универсальным инструментом для педагогов и родителей. Кроме того, ее можно многократно использовать, предлагая детям новые слова и возможности для самовыражения. Игровая форма обучения всегда была и остаётся одной из самых эффективных методик, особенно в раннем возрасте.
Дидактическая игра трудолюбивая пчёлка.Цель:Развитие фонематического слуха, памяти.Задачи.*Совершенствовать умение ориентироваться на плоскости (влево, вправо, вверх, вниз). *Учить детей следовать заданной словесной инструкции и выполнять действия соответственно этих указаний.Упражнение-игра "Собрать слово из букв"Задание составлено в виде игры, в которой пчела собирает урожай в виде букв. "Настоящая пчела - очень трудолюбивое насекомое. Целыми днями она работает, собирает нектар, двигаясь от одного цветка к другому.Наша пчелка тоже трудолюбивая, но летает она не по цветочному, а по буквенному полю. Вместо нектара она собирает буквы. Если пчелка соберет буковки правильно, у нее получится целое слово.Если ты будешь четко следить за моими командами и записывать буквы, на которых пчела делает остановку, то в конце путешествия пчелы ты сможешь прочесть полученное слово. Запомни: за каждую команду пчела перелетает только на соседнюю клеточку, далеко летать она не умеет".
Примечание Начинать игру можно с любого места. Заранее продумайте, какое слово должно получиться, и составьте "пространственную" инструкцию.Эту игру можно использовать много раз. 1.За перелетами пчелы ребенок следит только глазами.2.За перелетами пчелы ребенок водит указкой по полю по игровому полю.
Варианты игры. Вариант 1Пчелка сидела на букве Ш. Запиши эту букву. Затем пчела полетела. Следи за направлением полета и остановками.Вверх, вверх, вверх, остановка.Вниз, остановкаНаправо, вверх, остановкаВлево, влево, вниз, остановкаКакое слово получилось? (школа) Вариант 2Пчелка сидела на букве Г. Запиши ее. Дальше она полетела так:Влево, влево, вниз, вниз, вниз, остановкаНаправо, направо, направо, вверх, остановкаНалево, налево, налево, остановкаКуда прилетела пчелка? Какое слово получилось? (Гром)
Вариант 3.Пчёлка сидела на букве К. запиши эту букву. Дальше она полетела так:Влево, влево, вниз, остановка. В верх остановка. В верх, влево остановка.Вниз, вниз остановка. Какое слово получилось? ( Книга.)
Вариант 4. Пчёлка сидела на букве М. Дальше она полетела так:В верх в право остановка. В право, в право, в низ, в низ, в низ, остановка.В право, в верх, в верх, в верх, в лево, остановка. В лево, в низ, остановка. (Мишка)
