Конспект занятия «Мои чувства, мое настроение»
В данном конспекте занятия для старшей группы детского сада № 69 «Ладушки» представлен план работы с детьми, в котором центральное место занимает исследование и осознание собственных эмоций. Педагог-психолог Базарова Т. М. подготовила эффективную программу, направленную на гармонизацию личности ребенка, развитие его эмоциональной грамотности и улучшение саморегуляции. Занятие организовано в форме занимательных упражнений, которые будут не только интересными, но и полезными для воспитанников.
Цель занятия – сформировать у детей позитивное отношение к своим чувствам и помочь им понимать и выражать свои эмоции. Для достижения этой цели педагог использует разнообразные методы: от игр с мячом до рисунков и ролевых игр. Каждый элемент занятие сопровождается обсуждениями, позволяющими детям обмениваться мнениями и высказывать свои чувства. Вводная часть занятия включает в себя упражнения на знакомство и взаимодействие, что способствует созданию атмосферы доверия и дружбы в группе.
Основное внимание уделяется эмоциям, таким как радость и грусть. Дети учатся различать эти чувства через визуальные образы и игровые ситуации. Важной составляющей занятия являются ролевые игры и инсценировки, которые помогают детям использовать «волшебные» средства общения, создавать ситуации для развития эмпатии и взаимопонимания в группе. Особое внимание уделяется тому, как справляться с трудными эмоциями и находить общий язык с окружающими.
Также предусмотрены моменты расслабления, такие как релаксационные упражнения под спокойную музыку, которые помогают детям переключаться и восстанавливать эмоциональный фон. В завершение занятия их ждет приятный сюрприз, который станет наградой за активное участие и старание. Таким образом, занятие становится не только насыщенным, но и запоминающимся для детей, укрепляя их уверенность в себе и в своих чувствах.
